درجة رضا طلبة الثانويات الإسلامية عن أساليب مدرسي العلوم وعلاقته بالتحصيل المعرفي مدينة سامراء أنموذجاً
The Degree of Students' Satisfaction in Islamic Secondary Schools with the Teaching Methods of Science Teachers and Its Relationship to Academic Achievement: A Case Study of the City of Samarra

اعداد : م.م نور يونس سلمان – دائرة التعليم الديني والدراسات الإسلامية، الوقف السني – جمهورية العراق
المركز الديمقراطي العربي : –
-
مجلة العلوم الاجتماعية : العدد الرابع والثلاثون كانون الأول – ديسمبر 2024 مجلد 8، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا- برلين.”تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاجتماعية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية.تصدر بشكل دوري ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد مجلة العلوم الاجتماعية في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.
للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-
ملخص:
أجريت هذه الدراسة على عينة من طلبة المدارس الثانوية الإسلامية للصفوف ( الأول والثاني متوسط) بعدد (225) طالب وطالبة من مدينة سامراء للعام الدراسي 2023/2024 واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالاسلوبين المسحي والعلاقات الارتباطية ويهدف البحث الى :
–التعرف على درجة رضا الطلبة على الأسلوب المتبع من قبل مدرسو مادة العلوم للصفين الأول والثاني متوسط.
–التعرف على درجة التحصيل المعرفي لمادة العلوم للصفين الأول والثاني متوسط .
–التعرف على العلاقة بين رضا الطلبة ودرجة التحصيل المعرفي لمادة العلوم للصفين الأول والثاني متوسط.
وتوصلت الدراسة الى فاعلية مقياس رضا الطلبة عن الأساليب التدريسية المستخدمة من مدرسي مادة العلوم في المدارس الاسلامية والمعد من قبل الباحثة، واتصفت عينة البحث بدرجة جيدة من رضا الطلبة عن الأساليب التدريسية المستخدمة من مدرسي مادة العلوم في المدارس الاسلامية.
Abstract
This study was conducted on a sample of Islamic secondary school students for the first and second intermediate grades with a number of (225) male and female students from the city of Samarra for the academic year 2023/2024. The researcher used the descriptive approach with the survey and correlation methods. The research aims to:
- Identify the degree of student satisfaction with the method followed by science teachers for the first and second intermediate grades.
- Identify the degree of cognitive achievement in science for the first and second intermediate grades.
- Identify the relationship between student satisfaction and the degree of cognitive achievement in science for the first and second intermediate grades.
The study concluded the effectiveness of the scale of student satisfaction with the teaching methods used by science teachers in Islamic schools, prepared by the researcher, and the research sample was characterized by a good degree of student satisfaction with the teaching methods used by science teachers in Islamic schools.