الاجتماعية والثقافيةالدراسات البحثية

الفهم القرائي وعوامل نجاحه: مقاربة سيكو معرفية

The Reading Comprehension and Its Success Factors: A Psycho-Cognitive Approach

اعداد : د. الحسن عبد النوري /المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين الدار البيضاء-سطات، المغرب

  • المركز الديمقراطي العربي – 
  • مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية : العدد الثالث والعشرون آذار – مارس 2022 ،المجلد 6– مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.
  • تعنى بنشر الدراسات والبحوث في التخصصات الأنثروبولوجيا واللغات والترجمة والآداب والعلوم الاسلامية والعلوم الفنية وعلوم الآثار.كما تعنى المجلة بالبحوث والدراسات الاكاديمية الرصينة التي يكون موضوعها متعلقا بجميع مجالات علوم اللغة والترجمة والعلوم الإسلامية والآداب، وكذا العلوم الفنية وعلوم الآثار، للوصول الى الحقيقة العلمية والفكرية المرجوة من البحث العلمي، والسعي وراء تشجيع الباحثين للقيام بأبحاث علمية رصينة.
Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
 ISSN  2625-8943

Journal of cultural linguistic and artistic studies

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2022/02/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%A2%D8%B0%D8%A7%D8%B1-%E2%80%93-%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3-2022.pdf

ملخص:

يعتبر الفهم القرائي عملية سيكو معرفية معقدة، تستلزم تمكن القارئ من عدة مهارات وقدرات، وأبرزها مهارة تعرف الكلمات والدقة والسرعة      في توظيفها، ثم قدرة الفهم اللغوي ومداخلها المتعددة، وخاصة المعرفة اللغوية، والمعرفة السابقة بموضوع النص المقروء، والاستعمال الفعال لمهارة التوقع.

لنختم هذه الدراسة بالحديث عن العوامل المتحكمة في نموها ونجاحها، ومنها: القارئ وخصائصه ومرحلته النمائية، والنص ومواصفاته، ومهمة القارئ. إضافة إلى متغيرات أخرى تساعد على التنبؤ بشكل واضح بمخرجاتها، ونخص بالذكر: سياق فعل القراءة، وإدراك القارئ لذاته ومحفزاته تجاه المقروء والقراءة الممتعة (سيكولوجيا وسوسيولوجيا القراءة).

Abstract

This study investigates the nature of reading comprehension, based up on the psycho-cognitive approach. which focused on word-recognition skill in achieving reading, the reader’s language comprehension ability, that build through language knowledge, his previous knowledge experience towards the text, and his ability to predict meaning.

This study explores also the many factors impact reading comprehension success, apart from reader’s characteristics and developmental stage, text specifications, the reader’s task. and other factors that play an important role in reading development, such as reading context, sociocultural environment, Motivation and Self-perception, reading for Pleasure (reading psychology, reading sociology).

5/5 - (2 صوتين)

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى