أثر الإستراتيجيات المعتمَدة من قبل المعلمين في التّعلم من بعد على تنمية مهارات التّعلم الذاتي لدى المتعلمين
-
الدراسات البحثية
أثر الإستراتيجيات المعتمَدة من قبل المعلمين في التّعلم من بعد على تنمية مهارات التّعلم الذاتي لدى المتعلمين
اعداد : محمد رمال 1؛ ديانا يوسف فارس 2 – 1و2جامعة القديس يوسف، بيروت. لبنان المركز الديمقراطي العربي مجلة مؤشر…
أكمل القراءة »