الإدمان الإلكتروني وعلاقته بالصحة النفسية والتحصيل الدراسي للمراهقين: دراسة حالة لعينة من متعلمي المدارس الثانوية بمدينة قلعة السراغنة(المغرب)
E-addiction and its relationship with mental health and school success of adolescents: a sample case study of secondary school learners in the city of Kelaa Sraghna (Morocco).
اعداد : عبد الصمد الزو – وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة– المغرب.
المركز الديمقراطي العربي : –
- المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد السادس والعشرون أيلول – سبتمبر 2024 ,المجلد 7 مجلة فصلية دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي ألمانيا – برلين.
- تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.
للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :
ملخص:
أدى التطور التكنولوجي وثورة الاتصال إلى تذويب الحدود بين الشعوب والثقافات، إذ أصبح العالم بمثابة قرية صغيرة. وإذا كانت مجتمعات دول الشمال قد سايرت هذا التطور نتيجة التحولات الاجتماعية والثقافية، فإن مجتمعات دول الجنوب لم تستطع التعامل مع مستجدات التكنولوجيا والاتصال كما يجب، مما جعلها عرضة لمجموعة من الظواهر السلبية لعل أبرزها الإدمان الإلكتروني.
سنحاول في هذه الدراسة تناول ظاهرة الإدمان الإلكتروني وسط فئة المراهقين، وتأثيره على صحتهم النفسية وتحصيلهم الدراسي. وسنعتمد على المنهج النسقي التحليلي، وعلى مقاربات مختلفة: سوسيولوجية، سيكولوجية، إحصائية، وتربوية. كما سنستعين في دراستنا بالعمل الميداني من خلال الاستمارات الموجهة لمتعلمي المدارس الثانوية بمدينة قلعة السراغنة.
لقد خلصت الدراسة إلى أن نسبة كبيرة من مراهقي قلعة السراغنة يعانون من إدمان إلكتروني، مما أثر سلبا على صحتهم النفسية وتحصيلهم الدراسي، وهو ما يتطلب التدخل الآني لعلاج هذا الوضع غير السوي، والذي ستكون له انعكاسات سلبية على المجتمع السرغيني
Abstract
Technological development and the communications revolution have melted the boundaries between peoples and cultures, making the world a small village. While societies in the Nordic countries have followed this evolution as a result of social and cultural transformations, societies in the South have not been able to cope with advances in technology and communication, Making them vulnerable to a series of negative phenomena, the most important of which is perhaps E-addiction.
In this study, we will attempt to address the phenomenon of E-addiction.among adolescents and its impact on their mental health and educational attainment. We will use analytical methodology and different approaches: sociological, psychological, statistical and educational. We will also use the fieldwork in our studies through forms for secondary students at Kelaa Sraghna.
The study concluded that a large proportion of adolescents in Kelaa Sraghna. suffer from electronic addiction, which negatively affects their mental health and education level, requiring rapid intervention to remedy this irregular situation, which will have a negative impact on Sraghna society