تنمية القدرة اللغوية والمهارات الاجتماعية للأطفال طيف التوحد

اعداد : د.ياسمين خالد حلمى دحروج  – جامعة عين شمس (القاهرة)

المركز الديمقراطي العربي : –

• مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية  : العدد السادس عشر كانون الأول – ديسمبر 2024 , مجلد 6 , دورية علمية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي  “ألمانيا –برلين” في التعاون مع مركز مؤشر للدراسات الاستطلاعية.

• تعنى بنشر نتائج البحوث الاستطلاعية في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية , تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الأكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

الملـخص :

هدفت الدراسة إلى الكشف عن إسهام القدرة اللغوية لزيادة المهارات الاجتماعية لعينة من أطفال طيف التوحد فضلا عن بيان اختلاف كل من المهارات الاجتماعية والقدرة اللغوية باختلاف المستوى الاقتصادي والاجتماعي وللأطفال واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي والتجريبي لكونه أكثر ملائمة لتحقيق أهداف الدراسة من خلال الفنيات السيكومترية التى تم اعدادها بما يتناسب مع العينة، تكونت من (ن =20) تراوحت أعمارهم من 7-11 سنة طبق علهيم مقياسين اعداد الباحثة الأول مقياس القدرة اللغوية ومقياس المهارات الاجتماعية برنامج المهارات الاجتماعية واسفرت الدراسة على اسهام البرنامج لزيادة المهارات الاجتماعية والقدرة اللغوية باختلاف المستوى الاقتصادي والاجتماعي.