احدث الاخبار
الذكاء الاصطناعي وجودة التكوين واساسيات الممارسة في البحث العلمي للعلوم العلمية والاجتماعية والإنسانية
من أجل تأسيس التواصل والتفاعل بين الثقافات المختلفة وتشكيل مجتمع علمي يضم باحثين من المحيط إلى الخليج إضافة لمعالجة المشاكل الحضارية المشتركة.
ضمن هذا السياق يسعدنا في #المركز_الديمقراطي_العربي ومقره ألمانيا – برلين في التعاون مع :-
- جامعة دهوك التقنية – العراق
- جامعة السليمانية – العراق
- جامعة الفرات الأوسط – العراق
- Demokratisches Deutsches Zentrum für MENA-Studien, Berlin, Deutschland
تنظيم المؤتمر الدولي العلمي الموسوم بـ : –
الذكاء الاصطناعي وجودة التكوين واساسيات الممارسة في البحث العلمي للعلوم العلمية والاجتماعية والإنسانية
يوم 16 – 17 / 07 / 2024 حضورياً في رحاب جامعة دهوك التقنية -العراق & تقنيَّة التَّحاضر المرئي – اون لاين
رئيس المؤتمر : د. علي عبودي نعمه مدير المركز الديمقراطي العربي – العراق
الرئاسة الشرفية: –
- أ. د. ئاري عادل عبدالقادر – رئيس جامعة دهوك التقنية – العراق
- أ. د. كوسار محمد علي مراد – رئيس جامعة السليمانية – العراق
- أ. د. حسن لطيف الزبيدي – رئيس جامعة الفرات الأوسط – العراق
- أ. عمار شرعان – رئيس المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا – برلين
هيئة المؤتمر: –
- رئيس اللجنة العلمية :
- رئيس الهيئة الأستشارية :
- مدير المؤتمر :
- رئيس لجنة التنسيق :
- رئيس اللجنة التحضيرية : د. أحمد بوهكو – المركز الديمقراطي العربي، ألمانيا – برلين
- رئيس اللجنة التنظيمية : د. كريم عايش – المدير الأداري – المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا – برلين
- التنسيق والنشر :
- رئيس لجنة المتعابعة :
- لجنة المتعابعة :
- رئيس المالية والإدارة : أ. امال السيد ابراهيم – المركز الديمقراطي العربي – مصر – القاهرة
ديباجة المؤتمر :-
الذكاء الاصطناعي يمثل مجالًا متطورًا من التكنولوجيا يهدف إلى منح الأنظمة الحاسوبية القدرة على القيام بمهام تشبه الذكاء البشري. واحدة من المجالات الواعدة التي يمكن أن يؤثر فيها الذكاء الاصطناعي بشكل كبير هي مجال التعليم. تتيح التقنيات المتقدمة التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي تحسين تجربة التعلم وتطوير القدرات البشرية بطرق متعددة، وهذا ما يؤدي إلى تحقيق تقدم كبير في مجال التعليم. حيث يمكن للذكاء الاصطناعي تحليل بيانات الطلاب وتتبع تقدمهم وأسلوب تعلمهم بشكل دقيق. هذا يسمح بتقديم تعليم شخصي مخصص لكل طالب وفقًا لاحتياجاته ومستواه ومهاراته الفردية، مما يؤدي إلى تحسين معدلات النجاح والفهم.
كما يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي في تطوير منصات تعليمية ذكية تقدم محتوى تعليمي تفاعلي ومخصص لكل طالب. تستخدم هذه المنصات تقنيات التعلم العميق والتحليلات التنبؤية لتحديد أفضل الأساليب التدريسية والتحديات التي تناسب احتياجات الطلاب. كما يؤدي الى تحسين عمليات إدارة المدرسة والتخطيط للبرامج الدراسية وتحليل أداء المعلمين. هذا يساعد في تحسين كفاءة إدارة المدارس واتخاذ قرارات أفضل مستندة إلى البيانات.
والذكاء الاصطناعي يعمل ايضًا على تحسين تقنيات التعليم الافتراضي والواقع الافتراضي، مما يساهم في إيجاد تجارب تعليمية أكثر واقعية وتفاعلية. بالاضافة الى تحليل كميات ضخمة من البيانات المتعلقة بأداء الطلاب والمعلمين والبرامج الدراسية. يمكن أن تساعد التحليلات الذكية على التنبؤ بأداء الطلاب وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين.
وعليه، تتجه المستقبلية لمجال التعليم نحو تكنولوجيا أكثر ذكاءً وتخصيصًا، والذكاء الاصطناعي يلعب دورًا محوريًا في تحقيق هذه الرؤية من خلال تحسين تجربة التعلم وتطوير القدرات البشرية للطلاب والمعلمين على حد سواء.
أهداف المؤتمر : –
تتضمن أهداف المؤتمر الرئيسية ما يلي:
- تطوير التعليم باستخدام التكنولوجيا الحديثة: يُسلط المؤتمر الضوء على كيفية استخدام التكنولوجيا الحديثة، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، في تحسين عمليات التعليم والتعلم. يمكن أن يشمل ذلك استخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل بيانات الطلاب وفهم سلوكهم واحتياجاتهم الفردية، وتطوير منصات تعليمية تفاعلية ومحتوى تعليمي مخصص وفقًا لتفضيلات الطلاب.
- تعزيز التعلم الشخصي والتعليم المخصص: يسعى المؤتمر إلى استعراض كيف يمكن أن يساعد الذكاء الاصطناعي في تعزيز تجربة التعلم الشخصية، حيث يمكن للتكنولوجيا التفاعل مع كل طالب بشكل فردي وتوفير الموارد والمساعدة اللازمة لتطوير قدراتهم بأفضل طريقة ممكنة.
- دعم المعلمين وتحسين القدرات التدريسية: يسعى المؤتمر إلى استكشاف كيفية دمج التكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في التعليم التقليدي وتقديم دعم للمعلمين. قد تكون التقنيات الذكية مفيدة في تحليل أداء المعلمين وتقديم ملاحظات وتوجيهات لتحسين أساليبهم التدريسية وتحسين تجربة الطلاب.
- تحسين النظم التعليمية واتخاذ القرارات السياسية: يركز المؤتمر أيضًا على دور الذكاء الاصطناعي في تحسين نظم التعليم واتخاذ القرارات السياسية المستندة إلى البيانات والمعرفة. يمكن للتحليلات الذكية وتحليل البيانات أن تساهم في اتخاذ قرارات أفضل تتعلق بالتعليم والتدريب وتحسين أداء النظم التعليمية بشكل عام.
- التطلع إلى المستقبل: يعد المؤتمر فرصة للتفكير في مستقبل التعليم وتوقع كيف ستتطور التكنولوجيا الذكاء الاصطناعي وتأثيرها على التعليم. يمكن أن تساعد المناقشات حول هذا الموضوع في التحضير للتحديات والفرص المتوقعة في مجال التعليم.
بشكل عام، يهدف المؤتمر إلى تعزيز الفهم العالمي للتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي وتأثيرها على التعليم، وكيفية الاستفادة من هذه التقنيات لتحسين جودة التعليم وتطوير القدرات البشرية في جميع أنحاء العالم.
محاور المؤتمر : –
- تطبيقات الذكاء الاصطناعي في ريادة الاعمال والمحاسبة والاقتصاد
- تجربة التعلم المخصصة باستخدام الذكاء الاصطناعي: التعلم على الطلب وفقًا لاحتياجات الطالب.
- الذكاء الاصطناعي وتحسين أداء المعلمين والتدريس:
- دور الذكاء الاصطناعي في توفير أدوات دعم للمعلمين لتحسين كفاءتهم وتخصيص التدريس.
- الذكاء الاصطناعي في تقديم تقارير تقدمية وتحليلات للمعلمين لتحسين الأداء التعليمي.
- الذكاء الاصطناعي وتطوير المناهج الدراسية والمحتوى التعليمي:
- كيف يمكن للذكاء الاصطناعي تطوير مناهج دراسية مبتكرة وجذابة؟
- الذكاء الاصطناعي وتحسين محتوى التعلم الرقمي والتفاعلي.
- التحسين المستمر والتقييم التعليمي باستخدام الذكاء الاصطناعي:
- الذكاء الاصطناعي في تقديم تقييم تفاعلي وفعال لأداء الطلاب وتطوير المهارات.
- استخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل بيانات التقييم لتحسين العملية التعليمية.
- تطوير القدرات الذهنية والتفكير النقدي باستخدام الذكاء الاصطناعي من خلال هندسة الحاسبات
- تحسين القدرات الذهنية وتطوير المهارات المعرفية بمساعدة الذكاء الاصطناعي.
- توجيه الطلاب نحو التفكير النقدي وحل المشكلات باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي.
- الاستدامة والتكنولوجيا البيئية في التعليم باستخدام الذكاء الاصطناعي:
- الذكاء الاصطناعي في تعزيز الاستدامة وحماية البيئة في التعليم.
- دور الذكاء الاصطناعي في إدارة الطاقة والموارد في المدارس والحرم الجامعي.
- الأخلاقيات والمسائل التنظيمية في استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم والتربية
- ضمان الاستخدام الأخلاقي والقانوني للذكاء الاصطناعي في البيئات التعليمية.
- التحديات والفرص الأخلاقية في جمع وتحليل بيانات الطلاب وحماية خصوصيتهم.
- الشراكات والابتكار في مجال الذكاء الاصطناعي لأطباء والمهندسين :
- دور الشراكات بين الجامعات والشركات التقنية لتعزيز التعليم باستخدام الذكاء الاصطناعي.
- الابتكارات الحديثة والتطبيقات المبتكرة في تكنولوجيا التعليم باستخدام الذكاء الاصطناعي
- دور الذكاء الاصطناعي في تحسين تجربة التعلم الشخصي للترجمة واللغات
- تطور تقنيات التعلم الشخصي باستخدام الذكاء الاصطناعي لتلبية احتياجات كل طالب على حدة.
- تحسين التواصل بين المعلم والطالب وتعزيز التفاعل الفردي باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي.
- تطوير أدوات تعليمية متقدمة بفضل الذكاء الاصطناعي لجغرافية البيئة
-
- الذكاء الاصطناعي في إنشاء منصات وتطبيقات تعليمية مبتكرة تدعم التعلم التفاعلي والشامل.
- تحسين تصميم المحتوى التعليمي والمواد الدراسية باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي.
- الذكاء الاصطناعي وتدريب المعلمين من خلال طرائق التدريس الحديثة
-
- كيف يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين تدريب المعلمين وتطوير مهاراتهم التعليمية؟
- الذكاء الاصطناعي في تقديم الدعم والتوجيه للمعلمين لتحسين طرق التدريس وتعزيز التفاعل الطلابي.
- تحسين الموارد التعليمية والإدارة المدرسية باستخدام الذكاء الاصطناعي
-
- الذكاء الاصطناعي في تحسين توزيع الموارد التعليمية وتحديد الاحتياجات المستقبلية.
- استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين عمليات الإدارة المدرسية وتطوير بيئة تعليمية مناسبة.
- تطوير مهارات التفكير النقدي باستخدام الذكاء الاصطناعي:
-
- كيف يمكن للذكاء الاصطناعي تحفيز التفكير النقدي وحل المشكلات لدى الطلاب؟
- الذكاء الاصطناعي في تطوير القدرات الذهنية والاستدلال العلمي.
- الاستدامة والتكنولوجيا البيئية في التعليم باستخدام الذكاء الاصطناعي:
-
- الذكاء الاصطناعي في تحسين الاستدامة والحفاظ على البيئة في المؤسسات التعليمية.
- توجيه الذكاء الاصطناعي لتحسين الكفاءة البيئية والطاقة في البنية التحتية المدرسية.
- الأخلاقيات والمسائل التنظيمية في استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم:
-
- ضمان الاستخدام الأخلاقي والمسؤول للذكاء الاصطناعي في بيئات التعليم.
- التحديات والفرص الأخلاقية في جمع واستخدام بيانات الطلاب وحماية خصوصيتهم.
شروط المشاركة : –
- تدعو الهيئة المنظمة للمؤتمر الدولي كافة الباحثين والأكاديميين والأساتذة والمختصين والمهتمين بإرسال مداخلاتهم ذات العلاقة بأحد محاور المؤتمر؛
- تتضمن المداخلة المرسلة: اسم الباحث الكامل، اسم الجامعة، البلد وعنوان الاتصال (البريد الإلكتروني ضروري للتواصل مع الباحث)؛
- إمكانية المشاركة بمداخلة مشتركة ( ثنائية أو ثلاثية )؛
- تقبل البحوث باللغات التالية: الألمانية، الإنجليزية، العربية، الفرنسية.
شروط وضوابط النشر – المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا-برلين :-
- أن تكون المداخلة في حدود 15 صفحة بما في ذلك قائمة المراجع والجداول والأشكال والصور؛
- أن يتبع المؤلف الأصول العلمية المتعارف عليها في إعداد وكتابة البحوث وخاصة فيما يتعلق بإثبات مصادر المعلومات وتوثيق الاقتباس واحترام الأمانة العلمية في تهميش المراجع والمصادر؛
- تتضمن الصفحة الأولى للمقال: العنوان الكامل للمقال بلغة تحرير البحث وترجمة لعنوان المقال باللغة الإنجليزية، كما تتضمن اسم الباحث ورتبته العلمية، والمؤسسة التابع لها، الهاتف، والفاكس والبريد الالكتروني وملخصين (في حدود 200 كلمة للملخصين مجتمعين)، حيث لا يزيد عدد أسطر الملخص الواحد عن 10 أسطر بخط 14 traditional arabic للملخص العربي و 12 Times New Roman للملخص باللغة الإنجليزية (على أن يكون أحد الملخصين باللغة العربية)؛
- تكتب المادة العلمية المحررة باللغة العربية: بخط نوع traditional arabic مقاسه 14 بمسافة 1.00 بين الأسطر، بالنسبة للعناوين تكون Gras؛
- تكتب المادة العلمية المحررة باللغات الأجنبية: بخط نوع Times New Roman مقاسه 12 بمسافة 1.00 بين الأسطر، بالنسبة للعناوين تكون Gras؛
- هوامش الصفحة للمقال المحرر باللغة العربية: الأيمن 3 سم وباقي الاتجاهات 2 سم؛
- هوامش الصفحة للمقال المحرر باللغة الأجنبية: الأيسر 3 سم وباقي الاتجاهات 2 سم؛
- رأس الصفحة 1.5، أسفل الصفحة 1.25؛
- يجب أن يكون المقال خاليا من الأخطاء الإملائية، النحوية واللغوية قدر الإمكان.
- بالنسبة للدراسات الميدانية ينبغي احترام المنهجية المعروفة كاستعراض المشكلة، والإجراءات المنهجية للدراسة، وما يتعلق بالمنهج والعينة وأدوات الدراسة والأساليب الإحصائية وعرض النتائج ومناقشتها؛
- تتبنى المجلة نظام توثيق الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA)، ويشار إلى المراجع داخل المتن بذكر الاسم الكامل للمؤلف ثم سنة النشر والصفحة بين قوسين،
- إدراج قائمة المراجع في نهاية البحث بصفة أتوماتيكية: المؤلف، عنوان الكتاب، الجزء دار النشر، (الطبعة إن وجدت)، مكان النشر، البلد، والتاريخ؛
- يحق لهيئة المؤتمر إجراء بعض التعديلات الشكلية على المادة المقدمة متى لزم الأمر دون المساس بالموضوع؛
- لا تعبر الدراسات البحثية إلا على آراء أصحابها، وهم وحدهم من يتحملون كامل المسؤولية حول حجة البيانات، وما يتبع ذلك من قضايا الإخلال بقواعد الأخلاق العلمية والأمانة.
يقوم الباحث بإرسال البحث المنسق على شكل ملف مايكروسوفت وورد، إلى البريد الإلكتروني: –
dr.ali-abboodi@democraticac.de
مزايا المشاركة:
- يتم منح دعوة لكل باحث تم قبول مداخلته ويرغب في حضور فعاليات المؤتمر؛
- يتم منح المشاركين شهادة مشاركة، موقعة ومختومة من : –
-
#المركز_الديمقراطي_العربي ومقره ألمانيا – برلين
- جامعة دهوك التقنية – العراق
- جامعة السليمانية – العراق
- جامعة الفرات الأوسط – العراق
- Demokratisches Deutsches Zentrum für MENA-Studien, Berlin, Deutschland
- تنشر أبحاث المؤتمر المميزة في مجلة العلوم السياسية والقانون وهي دورية دولية علمية محكمة صادرة عن المركز ألمانيا-برلين؛
- تنشر باقي الأبحاث في كتاب علمي محكم يحمل الرقم الدولي المعياري ” ISBN 978-3-xxx “ الصادر من ألمانيا يضم أعمال المؤتمر؛
- يتم ارسال نسخة إلكترونية من نشر فعاليات المؤتمر عبر البريد الإلكتروني للمشارك؛
رسوم المشاركة حضوريا : –
- رسوم المشاركة بالمؤتمر 400 الف دينار عراقي للباحثين من خارج جامعة دهوك التقنية
- رسوم الباحث الثاني في حال الحضور للبحث المشترك 300 الف دينار عراقي
- تضاف 100 الف دينار عن كل بحث أو ورقة بحثية ثانية والتي تقدم من الباحث نفسه.
- رسوم المشاركة بالمؤتمر 100 الف دينار عراقي للباحثين من داخل جامعة دهوك التقنية دون نقل ومبيت
- رسوم المشاركة لحضور المؤتمر فقط دون المشاركة ببحث 300 الف دينار عراقي من مختلف دول العالم.
- رسوم المشاركة عن بعد عبر الزوم حصرا 150الف دينار عراقي
مزايا المشاركة في المؤتمر حضورياً : –
- سياحة لمدة يومين في مصايف محافظة دهوك
- تسكين في فندق 4 نجوم مع وجبة إفطار
- وجبة غداء ليومي المؤتمر
- مبيت لمدة أربعة ايام
- النقل بالباصات حديثة من النجف وبالعكس
- شهادة دولية بالمشاركة في المؤتمر الدولي
- نسخة إلكترونية من كتاب المؤتمر
- حقيبة المؤتمر
- شهادة النشر بكتاب جماعي
رسوم الاشتراكحضورياً تتضمن الاتي : –
- تقديم وجبة ( فطور- الغداء )، مع المرطبات والشاي والقهوة بين جلسات المؤتمر.
- حقيبة المؤتمر تتضمن كتاب الملخصات يحمل الرقم الدولي للمؤتمر إضافة الى شهادات المشاركة والحضور في المؤتمر.
- النشر في المجلات المحكمة التي تكون راعية للمؤتمر.
- يصدر عن المؤتمر (كتاب وقائع المؤتمر) يحمل رقماً دولياً تنشر فيه البحوث كاملةً ويحمل اسم الجامعة واسم المؤسسة المنظمة للمؤتمر
- رسوم المؤتمر لا تضم تذاكر السفر ولا رسوم الحصول على الفيزا او النقل من المطار للفندق وبالعكس
اللجنة الاستشارية :
| الاسم | مكان العمل |
| د. أحمد بوهكو | المركز الديمقراطي العربي، ألمانيا – برلين |
| ا.د. مؤيد بركات حسن | المساعد الإداري لرئيس جامعة دهوك التقنية |
| د. كريم عايش | المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا – برلين |
| ا.د. علي لطرش | جامعة أبي بكر بلقايد تلمسان – الجزائر |
| ا د محمد سليمان جرادات | عميد كلية الاعمال – جامعة عجلون الوطنية- المملكة الاردنية |
| ا.م.د. صدفه الطاهر | جامعه الازهر- جمهورية مصر العربية |
| ا م د خالد محمد مفلح الذيابات | جامعة عجلون الوطنية- المملكة الاردنية |
| د. دلشير احمد محمد | عميد المعهد التقني في زاخو |
| د. دولت مصطفى سليمان | عميد المعهد التقني للإدارة |
| د. كوردمان محمد علي سليمان | عميد المعهد التقني في شيخان |
| د. گيلان باپير احمد | عميد المعهد التقني شنكال |
| د. بزاڤ ناجي رشيد | عميد الكلية التقنية الصحية والطبية |
اللجنة التحضيرية :
| الاسم الثلاثي | الصفة | مكان العمل |
| ا. د. علي عبودي نعمه | رئيسا | كلية الامام الكاظم |
| ا.د. سوزان صابر حيدر علي | عضوا | عميد كلية الإدارة والاقتصاد – جامعة السليمانية |
| ا. د. احمد غانم وداي | عضوا | مساعد رئيس الجامعة العلمي -جامعة الفرات الأوسط التقنية |
| ا د ظلال جواد كاظم ياسين | عضوا | جامعة الكوفة كلية التربية للبنات |
| ا د سيف جبار ياسر | عضوا | جامعة الكوفة – كلية الطب |
| ا. د. فارس محمد علي | عضوا | جامعة الفرات الأوسط التقنية |
| ا م د عقيل حسن ياسر | عضوا | جامعة الكوفة كلية التربية للبنات |
| م د. شيروان مصطفى سيفدين | عضوا | جامعة دهوك التقنية |
| م د صباح نجاح مهدي | عضوا | معهد التقني الانبار |
اللجنة العلمية :
| الاسم الثلاثي | الصفة | مكان العمل |
| ا.م.د. یەمان سامي شريف | رئيسا | المساعد العلمي لرئيس الجامعة – جامعة دهوك التقنية |
| ا.م.د. نوزت صديق احمد | عضوا | مساعد رئيس الجامعة لشؤون الطلبة- جامعة دهوك التقنية |
| ا.م.د. نوزاد رجب زبير | عضوا | عميد الكلية التقنية للإدارة- جامعة دهوك التقنية |
| ا.م.د. ضياء مصطفى سليمان | عضوا | عميد الكلية التقنية دهوك |
| ا.م.د. اراز رجب ابراهيم | عضوا | عميد المعهد التقني دهوك |
| ا.م.د. احمد فتاح عبد الرحمن | عضوا | عميد المعهد التقني العمادية |
| ا.م.د. مزكين سيسن احمد | عضوا | عميد الكلية التقنية الهندسية- جامعة دهوك التقنية |
| ا. د. محمد عبد المحسن المجتومي | عضوا | جامعة الفرات الأوسط التقنية |
| ا. د. رعد طه محمد علي | عضوا | جامعة الفرات الأوسط التقنية |
| ا د عبد الوهاب محمد جواد | عضوا | كلية الادارة والاقتصاد/ جامعة الكوفة |
| ا د. بشار جبار حمزة | عضوا | جامعة الفرات الأوسط التقنية |
| ا د جواد كاظم عبيد الحسناوي | عضوا | جامعة الكوفة- كلية التربية للبنات |
| ا د طالب حسين كطافة | عضوا | أستاذ متفرغ – العراق |
| ا د عتاب يوسف كريم | عضوا | جامعة الكوفة كلية التربية للبنات قسم الجغرافية |
| ا د حيدر نعمه بخيت | عضوا | كلية الادارة والاقتصاد/ جامعة الكوفة |
| ا. علي عبد الحسين الظالمي | عضوا | جامعة الفرات الأوسط التقنية |
| ا د علياء معطي حميد | عضوا | جامعة الكوفة كلية التربية للبنات قسم الجغرافية |
| ا د سجى مؤيد عبد اللطيف | عضوا | جامعة بغداد- كلية الاداب |
| ا د رحيم محمد عبد زيد | عضوا | جامعة الكوفة – كلية الاداب |
| ا د عبير هادي صالح | عضوا | الجامعة العراقية |
| ا د رنا هادي صالح | عضوا | كلية الامام الأعظم الجامعة |
| ا د عبير بدر عبد الستار | عضوا | جامعة المستنصرية |
| ا د عبير عنايت سعيد دوسكي | عضوا | جامعة الانبار – كلية الاداب |
| ا م د سعاد جواد كاظم السعداوي | عضوا | جامعة القادسية -كلية الادارة والاقتصاد |
| ا. م. د. علي نجاح كاظم | عضوا | جامعة الفرات الأوسط التقنية |
| ا. م. د. نصير احمد كامل | عضوا | جامعة الفرات الأوسط التقنية |
| ا م د خولة راضي عذاب | عضوا | جامعة القادسية كلية الادارة والاقتصاد |
| ا م د هيلين محمد عبد الحسين | عضوا | جامعة الكوفة كلية التربية للبنات قسم الجغرافية |
| ا م د سندس جاسم شعيبث | عضوا | جامعة القادسية -كلية الادارة والاقتصاد |
| ا م د ميامي صلال صاحب | عضوا | جامعة القادسية -كلية الادارة والاقتصاد |
| ا م سوسن صاحب حمزه | عضوا | جامعة ابن سينا للعلوم الطبية والصيدلانية /كلية طب الاسنان |
| ا م د نضال عبد الله ياسين المالكي | عضوا | جامعه وارث الانبياء |
| ا م د وجدان رحم خضير | عضوا | جامعة سومر |
| ا م د حسين محمد علي كشكول | عضوا | جامعه وارث الانبياء – جامعه الكوفة |
| ا م د نيران كاظم فرهود الربيعي | عضوا | كلية طب حمورابي / جامعة بابل |
| ا م د هند ضياء عبد الرسول | عضوا | جامعة القادسية – كلية الإدارة والاقتصاد |
| ا م جنان محمد ناجي | عضوا | معهد تكنولوجيا بغداد |
| ا م د زيد متعب عباس | عضوا | جامعة الفرات الأوسط- الكلية الادارية |
| ا م د شفان نوزة صالح | عضوا | المعهد الإداري -جامعة دهوك |
| م د زين العابدين عزيز مزيد | عضوا | جامعة الكوفة كلية التربية للبنات |
| م د عذراء عبد الهادي زويد | عضوا | جامعة الفرات الاوسط التقنية المعهد التقني نجف |
| م د اريج محمد عبد المجيد | عضوا | كلية ابن خلدون الجامعة |
| م د حيدر هادي كطوف | عضوا | كلية الطب البيطري/ جامعة واسط |
| م د بتول عبد علي غالي | عضوا | جامعة القادسية -كلية الادارة والاقتصاد |
| م د اروى ادريس احمد | عضوا | جامعة الموصل/ كلية التربية للعلوم الصرفة |
| م د باسم عبد الله كاظم | عضوا | جامعة الفرات الاوسط التقنية |
| د حمزة كاطع مهدي | عضوا | جامعة الفرات الاوسط الكلية التقنية الهندسية |
| م د محمد عبد الهادي عبود | عضوا | كلية الإمام الكاظم عليه السلام/ أقسام النجف الأشرف |
| د محمد نجم عبد | عضوا | مصرف الرشيد /الكوفة ٥٣ |
| م د وفاء حميد حسن عاجل | عضوا | مديرية تربية النجف الاشرف |
| م تحسين قاسم عكار | عضوا | وزارة التربية العراقية/المديرية العامة لتربية الرصافة الثالثة |
| م د سارة عزيز حافظ | عضوا | جامعة البصرة – كلية الهندسة |
| م امير كامل حمزة | عضوا | الجامعة التقنية الوسطى- المعهد الطبي التقني- المنصور |
| م د اسماء حبيب نعمة | عضوا | جامعة كربلاء كلية الادارة والاقتصاد |
| م د خليل راضي حسن | عضوا | جامعة الفرات الاوسط التقنية / الكلية التقنية الهندسية |
| م د عقيل زاهر سلمان ال علي | عضوا | جامعة الكوفة/ كلية الآداب |
| م د بيداء جواد كاظم | عضوا | جامعه واسط كلية الإدارة والاقتصاد |
| م د انوار هاشم عبود | عضوا | جامعة الفرات الأوسط/ المعهد التقني النجف |
| م د هالة عايد هادي | عضوا | الجامعة التقنية الوسطى-المعهد التقني الصويرة |
| م د الاء وديع عبد السادة | عضوا | كلية الامام الكاظم ع للعلوم الإسلامية الجامعة – اقسام الديوانية |
| م . صبا عزيز ساهي | عضوا | الجامعة التقنية الوسطى / المعهد التقني الطبي المنصور |
| م د زينه جمال مهدي | عضوا | الجامعة التقنية الوسطى / المعهد التقني الطبي المنصور |
لجنة تكنلوجيا المعلومات :
| الاسم | الصفة | مكان العمل |
| ا.م.د. نژدفان عبد الجواد ككو | رئيسا | جامعة دهوك التقنية |
| اراز نصرت | عضوا | جامعة دهوك التقنية |
| ولید زکی عبدالله | عضوا | جامعة دهوك التقنية |
| م م جنان جادر مساعد | عضوا | جامعة الفرات الاوسط التقنية المعهد التقني كربلاء |
| م م اسو عبد الكريم شاه محمد | عضوا | مهندس برمجيات بشركة Itsmanageable |
| م م هبه احمد كريم | عضوا | جامعة بغداد كلية التربية للبنات |
| نضال شاكر نعمه | عضوا | كلية الامام الكاظم – اقسام النجف |
| م م غازي فيصل محمد علي | عضوا | جامعة كربلاء |
| م م زينب محمد علي مصطفى | عضوا | جامعة بغداد |
| م م فاتن سالم حنون | عضوا | تربية البصرة |
| م م همسه محمد احمد | عضوا | جامعة الانبار / قسم انظمة الشبكات |
| م م اخلاص رزاق نهام | عضوا | رئاسة جامعة الفرات الاوسط التقنية |
| م م ساره عبد الكريم حنون | عضوا | جامعة ذي قار / كلية الهندسة |
لجنة الاستقبال والتشريفات والسكرتارية :
| الاسم | الصفة | مكان العمل |
| د. دولت مصطفى سليمان | رئيسا | جامعة دهوك التقنية |
| د. بشير يوسف اسماعيل | عضوا | جامعة دهوك التقنية |
| د. ڤهين عصمت سليم | عضوا | جامعة دهوك التقنية |
| محسن حسن محمد | عضوا | جامعة دهوك التقنية |
| دلڤين محمود رسول | عضوا | جامعة دهوك التقنية |
| بيريفان عبد الخالق علي | عضوا | جامعة دهوك التقنية |
| م م بان محمد سعيد | عضوا | الهيئة العامة للضرائب فرع النجف الاشرف |
| م م احمد ماجد بحري احمد | عضوا | الهيأة الوطنية للرقابة النووية والاشعاعية والكيميائية والبايولوجية |
| م م بنين ساجد حميد | عضوا | جامعه الكوفة كلية التخطيط العمراني |
| م م أركان حسن جواد | عضوا | مديريه تربيه محافظة ذي قار |
| م م انغام فاضل عباس محسن | عضوا | الهيئة العامة للضرائب / فرع النجف |
| م م عقيل تركي عطيه | عضوا | مديرية تربية ذي قار |
| م م مها سعدون جواد | عضوا | مصرف الرشيد |
| م م منى علي حسين | عضوا | المديرية العامة لتربية بابل |
| م م غفران ناظم طراد | عضوا | الهيئة العامة للضرائب |
| م م مروة رياض هاشم | عضوا | جامعة الموصل- كلية العلوم الإسلامية |
| م م ايناس خضير عبد الرزاق | عضوا | الفرات الاوسط كلية التقنية الهندسية /النجف |
| م م افراح خضير عبد الرضا | عضوا | مديرية تربية كربلاء |
اللجنة الإعلامية :
| الاسم | الصفة | مكان العمل |
| م م نور الهدى علي حسين | رئيسا | جامعة الفرات الاوسط التقنية |
| م م طارق عباس جاسم الحاتمي | عضوا | مديرية تربية النجف الاشرف |
| سركفت رشيد سليمان | عضوا | جامعة دهوك التقنية |
| هيمن سليمان حسن | عضوا | جامعة دهوك التقنية |
| كاركر خليل ناصر | عضوا | جامعة دهوك التقنية |
تواريخ مهمة: –
- آخر أجل لإرسال الملخصات : 10/ 1/ 2025 الی 1/ 3/ 202
- آخر أجل لإرسال البحوث كاملة : 1/ 7/ 2025
- موعد أعلان قبول البحوث : 7/ 7/ 2025
- موعد أنعقاد المؤتمر : 16-17 / 7/ 2025
يرسل البحث عن طريق البريد الإلكتروني التالي : dr.ali-abboodi@democraticac.de
المركز الديمقراطي العربي ( مؤسسة بحثية ) مقرة ألمانيا & مصر & العراق & لبنان
Deutschland – Berlin
Continue on the Viper-Watts App : 009647800685568