بناء المؤسسات المتعلمة في ظلّ إدارة المعرفة

اعداد :

• د.جمال بلبكّاي، المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي سكيكدة- الجزائر
• د. بن حجّوبة حميد، جامعة مستغانم- الجزائر      

• المركز الديمقراطي العربي – 
• مجلة العلوم الاجتماعية : العدد الخامس أغسطس – آب “2018”، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.”تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاجتماعية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية.
  Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland

  ISSN 2568-6739

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2018/08/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3-%D8%A3%D8%BA%D8%B3%D8%B7%D8%B3-%D8%A2%D8%A8-2018.pdf

ملخص:

تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على إدارة المعرفة والمؤسسات المتعلمة التي تسعى أي مؤسسة إلى التحول نحوها والابتعاد عن الطابع الكلاسيكي، حيث أن اشتداد المنافسة العالمية وسيطرة العولمة بمختلف وسائلها على جميع المجالات، سطّرت توجه المؤسسات اليوم إلى الاهتمام غير المسبوق بإدارة المعرفة، وأصبحت ترى في هذه الأخيرة نقطة قوة وميزة تنافسية لمن يحسن استغلال مواردها عن باقي غيرها من المؤسسات التقليدية، وعليه توصلت الدراسة إلى ضرورة التوجه والانفتاح على البيئة الخارجية للمؤسسات حتى يمكنها المنافسة وتحقيق البقاء والنمو.

Abstract:

This study aims to identify the knowledge management and educational institutions that any institution seeks direct to and to be away from the classical stereotype. The global competition and the control of globalization in various means to all areas became great, so these institutions have directed  to the unprecedented attention given for knowledge management, believing that knowledge management has a point of strength and a competitive advantage for those who make use of and improve the exploitation of its resources leaving  the other traditional institutions.  Therefore, this study confirms the necessity of this orientation towards knowledge management and  coping up with the external environment of institutions so that they will be able to compete, survive and grow.