فعالية تطبيق أسلوب التعلم التشاركي في الجامعة من وجهة نظر الأستاذ
The effectiveness of applying participatory learning in the university from the point of view of the professor
اعداد :
- د. العربي حران – جامعة عمار ثليجي الأغواط: الجزائر
- د. التونسي فائزة – جامعة عمار ثليجي الأغواط: الجزائر
- المركز الديمقراطي العربي –
- المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد الرابع آذار – مارس 2019 وهي فصلية دولية محكّمة تصدر عن “المركز الديمقراطي العربي” ألمانيا – برلين.
- تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.
للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :
ملخص:
تطورت أساليب وطرق وإستراتجيات التعلم في الآونة الأخيرة وأصبح علماء التربية يهتمون بالكيفية التي يستطيع من خلالها التلاميذ تحقيق أهداف الموضوعات التعليمية، وذلك من خلال البحث على إستراتجيات تعليمية جديدة ترقى بعملية التعلم إلى أفضل مستوياتها والتي من شأنها أن تساهم بشكل فعال في إنجاحها، لذلك ظهرت نظريات تربوية عديدة تساعد على إكساب العديد من المهارات العقلية والاجتماعية والحركية ، إذ تتمثل مهمة المعلم العصري وفقا للطرائق الحالية، في إتاحة الفرصة للمتعلمين لتحصيل المعرفة العصرية بأنفسهم والمشاركة بفاعلية في أنشطة التعليم أي أنه لا يعتمد على المعلم وحده كمصدر أول وأخير للمعلومة ولا يعتمد على فئة قليلة من الطلاب دون غيرهم ، بل يعتمد على تفعيل جميع الطلبة بجميع قدراتهم أو ما يسمى بالتفاعل الصفي ، لذلك سنحاول في بحثنا هذا معرفة طريقة التعلم التشاركي من طرف الأستاذ الجامعي.
Abstract:
Methods and strategies of learning have recently developed and the scholars of education are concerned with how students can achieve the objectives of the educational subjects by looking at new educational strategies that maximize the learning process and that will contribute effectively to its success. Various educational theories have emerged that help to acquire many mental, social and motor skills. The task of the modern teacher, in accordance with the current methods, is to provide learners with the opportunity to acquire modern knowledge themselves and participate actively in educational activities, On the teacher alone as the first and last source of information and does not rely on a small group of students, but rather depends on the activation of all students with all their abilities or so-called class interaction, so we will try in this research to learn the method of participatory learning by the university professor.
