الجاحظ رائد المدرسة النفسية السّلوكية اللغوية الأمريكية

اعداد : د. راضيــــــــــة بن عريبة، جامعة حسيبة بن بوعلي-شلف-الجزائر

• المركز الديمقراطي العربي – 
• مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية : العدد السابع  أيار – مايو “2019”، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في التخصصات الأنثروبولوجيا واللغات والترجمة والآداب والعلوم الاسلامية والعلوم الفنية وعلوم الآثار.كما تعنى المجلة بالبحوث والدراسات الاكاديمية الرصينة التي يكون موضوعها متعلقا بجميع مجالات علوم اللغة والترجمة والعلوم الإسلامية والآداب، وكذا العلوم الفنية وعلوم الآثار، للوصول الى الحقيقة العلمية والفكرية المرجوة من البحث العلمي، والسعي وراء تشجيع الباحثين للقيام بأبحاث علمية رصينة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2019/04/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D8%A3%D9%8A%D8%A7%D8%B1-%D9%85%D8%A7%D9%8A%D9%88-2019.pdf

ملخص:

السّلوك في تعريفه العام هو عبارة عن ردود أفعال حركيّة، يقوم بها الكائن الحيّ في حياته اليوميّة استجابة لمتطلباته الدّاخلية سواء كانت فطريّة أو غير فطريّة، واستجابة لظروف خارجيّة محيطة به 1.

وانطلاقاً من هذا المصطلح “السّلوك” تأسّست المدارس والنّظريات العالميّة، كالتي جاء بها “بافلوف” في نظرية”الفعل المنعكس الشّرطي” وانعكاساتها على “مدرسة النّفس السلوكي”، والتي من روّادها “بلومفيلد” صاحب كتاب اللّغة الملقب “بإنجيل” اللغة في الولايات المتحدة الأمريكية ، والذي بنى حقائقه على ثنائية المثير والاستجابة المرتكزة على الحدث الكلامي.

ولكن خلال تأملنا وتتبعنا للمسار التّاريخي الذي شهدته كلّ من النظرية والمدرسة لاحظنا وجُود التجارب نفسها والنتائج ذاتها والتي طرَحَها الجاحظ-العالم اللّغوي العربي- في كتابه “الحيوان”، في جزئه الثاني.

ولذلك حاولنا من خلال هذا المقال تسليط الضوء على معالم الطّرح الفكري للمدرسة النفسية السّلوكية في تأصيلها عند الجاحظ.

الإشكالية: كيف أثّرت قضية”الانتباه الغريزي” عند الجاحظ في ظهور النظرية البافلوفية؟ وما هي انعكاساتها على المدرسة السّلوكية البيهافيورية من منطلق لغوي لساني؟

Abstract:

Behavior in its general definition is a kinetic reaction, performed by the organism in its daily life in response to its internal requirements, whether innate or non-innate, and in response to external circumstances surrounding it.

The term « behavior » was founded by schools and world theories, such as Pavlov’s theory of « reflexive behavior » and its implications for the « School of Behavioral Psychology », one of the pioneers of which is Bloomfield, the author of the language book « Gospel » in the United States America, which built its facts on the bi-dramatic and response-based speech event.

But in the course of our reflection and follow-up of the historical course witnessed by both the theory and the school, we have noticed the existence of the same experiences and the same results as Al- Jahidh – the Arabic linguistic world – in his book « The Animal, » in its second part.

Therefore, in this paper, we tried to shed light on the features of the intellectual hypothesis of the school of behavioral psychology in its rooting at Al- Jahidh.

Problematic :How did the issue of « instinctive attention » at Al-Jahiz affect the emergence of the Pavlovian theory ? What are their implications for the behavioral school of biophysics from linguistic and linguistic perspective?