الاجتماعية والثقافيةالدراسات البحثية
الأطر اللسانية والمنهجية في تعليمية اللغة الثانية
Linguistic and methodological frameworks in second language instruction
اعداد :
- قندسي ليلى – جامعة عبد الحميد ابن باديس. مستغانم. الجزائر.
- إشراف – الأستاذ الدكتور حنيفي بن ناصر
- المركز الديمقراطي العربي –
-
مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية : العدد الثاني عشر آذار – مارس 2020 ،المجلد 3 وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا- برلين.
- تعنى بنشر الدراسات والبحوث في التخصصات الأنثروبولوجيا واللغات والترجمة والآداب والعلوم الاسلامية والعلوم الفنية وعلوم الآثار.كما تعنى المجلة بالبحوث والدراسات الاكاديمية الرصينة التي يكون موضوعها متعلقا بجميع مجالات علوم اللغة والترجمة والعلوم الإسلامية والآداب، وكذا العلوم الفنية وعلوم الآثار، للوصول الى الحقيقة العلمية والفكرية المرجوة من البحث العلمي، والسعي وراء تشجيع الباحثين للقيام بأبحاث علمية رصينة.
Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
ISSN 2625-8943
Journal of cultural linguistic and artistic studies
للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-
الملخص:
حظيت اللغة باهتمام كبير لدى العلماء لِما لها من دور أساسي في التواصل بين البشر، وبات من الضروري تعلم لغة ثانية إلى جانب اللغة الأم لتمكين المتعلم من التخاطب. وذلك في إطار مدروس، ضمن خطة تعليمية محكمة تحدد معالم عملية تعلم اللغة وتعليمها .
ABSTRACT:
The language occupe an essentiel role in the human conctact that is why the scientists interested by it progress and absolute so necessary to learning a second language next to the mother language in order to obtain a student discussion capability, basis of planed sphere, persuant to didactic schen which fixes an operation studing- teaching language characteristics.