اليقظة العقلية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لدى طلبة الجامعات اليمنية

اعداد : عامر محمد الضبياني – جامعة شاندونع نورمال – الصين

• المركز الديمقراطي العربي –
• المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد الثالث عشر  يونيو – حزيران 2021 ,المجلد 4 وهي فصلية دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي  ألمانيا – برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2021/06/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D9%88-%E2%80%93-%D8%AD%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86-2021.pdf

ملخص:

يهدف البحث الحالي إلى التعرف إلى مستوى كل من اليقظة العقلية والكفاءة الذاتية لدى طلبة الجامعات اليمنية، ومعرفة العلاقة بين اليقظة العقلية والكفاءة الذاتية وان كانت هناك فروق في استجابات عينة البحث طبقاً لمتغير النوع الاجتماعي. وتكون مجتمع البحث من طلبة الجامعات اليمنية الحكومية (صنعاء – ذمار) الملتحقين بالفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2019-2020م، وبلغت العينة (775) طالب وطالبة. واعتمد البحث المنهج الوصفي، كما تم استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات من عينة البحث. وبعد إجراء التحليل الإحصائي بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) توصل البحث إلى أن مستوى كل من اليقظة العقلية والكفاءة الذاتية لدى طلبة الجامعات اليمنية جاء بدرجة منخفضة، مع وجود علاقة طردية بين الأبعاد الخمسة لليقظة العقلية والكفاءة الذاتية، بينما لا توجد فروق بين استجابات عينة البحث طبقا لمتغير النوع الاجتماعي. وخلص البحث إلى عدد من التوصيات أهمها: تنفيذ برامج تدريبية لإكساب طلبة الجامعات اليمنية مهارات اليقظة العقلية والكفاءة الذاتية..

Abstract

The study aims to investigate the relationship between mindfulness and self-efficiency among Yemeni university students. The sample of study consists of (775) students at Sanaa and Thamar universities. After collecting and analyzing data, the results showed that a low level of mindfulness and self-efficiency, while the relationships between all the five-facet mindfulness and self-efficiency were significant and positive. The results also showed that no statistically significant differences in the level of mindfulness and self-efficiency to gender. The study concluded with some recommendations,the most important of which are implementing training programs to provide Yemeni university students with mindfulness and self-efficiency skills.