إشكالية الثقافة والتنمية … رؤية نقدية لإصلاح منظومة التعليم العام قبل الجامعي في مصر
The problem of culture and development...a critical vision for reforming the public pre-university education system in Egypt
اعداد : أحمد موسى مختار الهبيري، جامعة بني سويف، جمهورية مصر العربية.
- المركز الديمقراطي العربي
- مجلة الدراسات الأفريقية وحوض النيل : العدد الرابع عشر كانون الثاني – يناير 2022 ,مجلد 04 مجلة دورية علمية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي ألمانيا – برلين .
-
تُعنى المجلة بالدراسات والبحوث والأوراق البحثية عمومًا في مجالات العلوم السياسية والعلاقات الدولية وكافة القضايا المتعلقة بالقارة الأفريقية ودول حوض النيل.
Journal of African Studies and the Nile Basin
للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-
الملخص :
تعتبر الثقافة ركناً رئيسياً لا يمكن الاستغناء عنه ضمن الأركان المكونة لهيكل أي مجتمع. وبدراسة الواقع المصري نجد أن الثقافة تشكل جزءاً هاماً من أجزاء القطاعات الاستراتيجية للدولة المصرية. إضافة إلى ذلك فإن للثقافة تاريخ متغلغل في هيكل المجتمع المصري. وعلى ذلك تعتبر الثقافة أحد الأركان الهامة المكونة لقطاع التعليم العام قبل الجامعي في المجتمع المصري.
وبناءاً على ذلك فقد قامت الدراسة على عرض وتحليل مدى أهمية الثقافة والتنمية الثقافية كأحد الاركان الاستراتيجية في قطاع التربية والتعليم، فضلاً عن تحليل السياسات التي اتخذتها الحكومة المصرية في إطار تطوير التعليم منذ عام 2014، بالإضافة إلى تقديم رؤية مقترحة لتطوير المنظومة التعليمية استناداً على أساس إدماج عنصر الثقافة كعنصر رئيسي من عناصر تطوير التعليم على كافة المستويات والأصعدة المختلفة.
Abstract
Culture is an indispensable cornerstone of any society’s structure. By studying the Egyptian society, we find that culture constitutes an important part of the stratagic sectors of the Egyptian state. In addition, culture has a deep-rooted history in the structure of Egyptian society. Accordingly, culture is one of the important pillars of the public pre-university education sector in Egyptian society.
Accordingly, the study was based on the presentation and analysis of the importance of culture and cultural development as one of the strategic pillars in the education sector, as well as an analysis of the policies taken by the Egyptian government in the framework of education development since 2014, in addition to providing a proposed vision for the development of the educational system based on the integration of The element of culture as a major component of the development of education at all levels and at various levels.
