تدبير الضغط لدى العاملين في وزارة التربية والتعليم في قطاع غزة– فلسطين

اعداد : د. يحيى عمر شعبان شقوره – دكتوراه علم نفس – جامعة الحسن الثاني _ كلية الآداب والعلوم الإنسانية المحمدية _ المغرب.

• المركز الديمقراطي العربي –
• المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد الثامن عشر أيلول – سبتمبر 2022 ,المجلد 5 وهي فصلية دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي  ألمانيا – برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2022/09/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%85%D9%86-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D8%A3%D9%8A%D9%84%D9%88%D9%84-%E2%80%93-%D8%B3%D8%A8%D8%AA%D9%85%D8%A8%D8%B1-2022.pdf

ملخص:

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى تدبير الضغط لدى العاملين في وزارة التربية والتعليم في قطاع غزة – فلسطين, كذلك هدفت إلى الكشف عن الفروق في تدبير الضغط بالنسبة لبعض المتغيرات (الجنس, العمر), وتم اختيار 6 مدارس من كل مديرية بطريقة عشوائية (رفح, غرب خانيونس, شرق خانيونس, الوسطى, غرب غزة, شرق غزة, شمال غزة)، وقد شارك في  الدراسة 1110موظف وموظفة،وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي،ولجمع البيانات تم استخدام استبانة تدبير الضغط من إعداد الباحث, وقد تم استخدام المعالجات الإحصائية التالية: التكرارات, والمتوسطات, والوزن النسبي, اختبار بيرسون, اختبار (ت), اختبار تحليل التباين الأحادي واختبار LSD testللمقارنات المتعددة, وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود مستوى فوق المتوسط في تدبير الضغط, حيث بلغ الوزن النسبي (74.2%), كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تدبير الضغط تعزى لمتغير الجنس, وكانت الفروق لصالح الإناث, ومتغير العمر, وفي ضوء هذه النتائج أوصي بضرورة تنفيذ دورات تدريبية للعاملين في وزارة التربية والتعليم تهدف إلى تنمية قدرتهم على إدارة الضغوط التي يتعرضون لها بشكل يومي بحكم عملهم في سلك التعليم.

Abstract

The aim of the study was to determine the level of stress management among employees of Ministry of Education in Gaza Strip, Palestine,  and to explore the differences in levels of stress management in relation to selected variables (gender, age). Six schools have been selected randomly from each directorate (Rafah, West Khanyounis, East Khanyounis, the Middle zone, West Gaza, East Gaza, and North Gaza). The sample of the study consisted of 1110 employees. The study utilized descriptive, design. For data collection Stress Management Strategies Questionnaire was used. The questionnaires was tested for validity and reliability. For data analysis, the researcher used frequencies, means, weighted percentage, Pearson Correlation test, (t) test, One-way ANOVA, and Post hoc LSD test. The results showed that the level of stress management was above moderate (74.2%). There were statistically significant differences in stress management related to gender (in favor of females), and there were statistically significant differences related to age.The study recommended the need to implement training programs for the employees of Ministry of Education in order to  the develop their stress management skills, which they are facing in their daily work in the education field.