دور ريادة الأعمال والتحول الرقمي في النهوض بالتعليم في دول إفريقيا

اعداد :  د. رنيم زياد احمد  جوابــــــره , د.علاء تحسين السوالمه – عمان – الاردن

المركز الديمقراطي العربي : –

• مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية  : العدد الثالث عشر نيسان – ابريل 2024  , مجلد 4 , دورية علمية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي  “ألمانيا –برلين” في التعاون مع مركز مؤشر للدراسات الاستطلاعية.

• تعنى بنشر نتائج البحوث الاستطلاعية في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية , تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الأكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/04/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D9%86%D9%8A%D8%B3%D8%A7%D9%86-%E2%80%93-%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D9%84-2024.pdf

الملخص:

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ريادة الأعمال والتحول الرقمي (الرقمنة)،ودمج التكنولوجيا في التعليم،في ظل التطورات والتحديات التي تواجه العالم حالياً،فبات من الضروري مواكبتها والتحديث المستمر لها إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي ومن نتائج هذه الدراسة أن ريادة الأعمال أحدثت واقع إيجابي وقفزة نوعية في نوعية التعليم في إفريقيا، وأضاف التحول الرقمي لمسات إيجابية على التعليم من حيث سهولة توصيل الفكرة للطلاب في دول إفريقيا،وتبني إستراتيجيات وطرق مبتكرة، وتوفير الوقت والجهد، وأوصت هذه الدراسة بضرورة تعزيز المشاريع الناشئة والإلمام بكل ما يخص التحول الرقمي.

Abstract

This study aimed to identify the reality of entrepreneurship and digital transformation (digitization), and the integration of technology in education, in light of the developments and challenges facing the world currently, so it has become necessary to keep pace with them and continuously update them. The study used the descriptive approach and one of the results of this study is that entrepreneurship has brought about a positive reality and a qualitative leap in the quality of education in Africa, and digital transformation added positive touches to education in terms of ease of communicating the idea to students in African countries, adopting innovative strategies and methods, and saving time and effort, and this study recommended The need to promote emerging projects and familiarity with everything related to digital transformation.