علم النفس والعلوم التربوية القضايا الراهنة والمسارات المستقبلية : الذكاء الإصطناعي وجودة التكوين وأساسيات الممارسة

Psychology and Education Current Issues and Future Directions: Artificial intelligence, quality education and the foundations of practice

المركز الديمقراطى العربى2. يونيو 2024

648 11 دقائق

من أجل تأسيس التواصل والتفاعل بين الثقافات المختلفة وتشكيل مجتمع علمي يضم باحثين من المحيط إلى الخليج إضافة لمعالجة المشاكل الحضارية المشتركة.

ضمن هذا السياق يسعدنا في #المركز_الديمقراطي_العربي ومقره ألمانيا – برلين في التعاون مع :-

جامعة بنغازي – ليبيا
جامعة إب – اليمن
جامعة النيل الأبيض – السودان
Demokratisches Deutsches Zentrum für MENA-Studien, Berlin, Deutschland

تنظيم المؤتمر الدولي العلمي الثاني الموسوم بـ : –

علم النفس والعلوم التربوية القضايا الراهنة والمسارات المستقبلية: الذكاء الإصطناعي وجودة التكوين وأساسيات الممارسة

أيام 27 – 28 / 12 / 2024 حضورياً في مدينة xxxx & بواسطة تقنيَّة التَّحاضر المرئي ( اون لاين )

رئيس المؤتمر : د.خرموش منى – رئيس تحرير المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية

الرئاسة الشرفية: –

أ. د. عزالدين يونس الدرســــــــي – رئيس جامعة بنغازي – ليبيا
أ.د نصر محمد الحجيلي – رئيس، جامعة إب – اليمن
أ.د.الشاذلي عيسى حمد عبد الله – مدير جامعة النيل الأبيض – السودان
أ.د فؤاد عبد الرحمن حسان – نائب رئيس جامعة إب للدراسات العليا والبحث العلمي – اليمن
د.قمر الدولة عبدالمطلب احمد عبدالمطلب – نائب مدير جامعة النيل الأبيض – السودان
د. يوسف زغواني عمر –مدير مركزجامعة بنغازي للغات – المدير التنفيذي – المركز الديمقراطي العربي-ليبيا
أ.د. صلاح محمد إبراهيم أحمد – جامعة النيل الأبيض – كلية الاقتصاد والدراسات المصرفية – السودان
أ. عمار شرعان – رئيس المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا – برلين

هيئة المؤتمر: –

رئيسة اللجنة العلمية : د.بحري صابر – المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا – برلين
رئيس الهيئة الأستشارية : د. فضل قاسم الحضرمي – جامعة إب – اليمن
مدير المؤتمر :
التنسيق والنشر : د. ربيعة تمار – المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا – برلين
رئيس لجنة التنسيق والمتابعة : د. حمدى سيد محمد محمود – المركز الديمقراطي العربي – القاهرة – مصر
رئيس اللجنة التحضيرية : د. أحمد بوهكو – المركز الديمقراطي العربي، ألمانيا – برلين
رئيس اللجنة الأعلامية :
رئيس اللجنة التنظيمية:د. كريم عايش – المدير الأداري – المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا – برلين

ديباجة المؤتمر الدولي :-

لقد أدت التطورات الحاصلة إلى بروز العديد من المجالات الحديثة في علم النفس التي تبلورت على أساس نتائج الدراسات الميدانية التي أكدت أن هناك العديد من المشكلات التي ينبغي إيجاد حلول لها من أجل خدمة الإنسان بالدرجة الأولى، وفي ظل ذلك أضحى من الأهمية بالأمر العناية الكاملة بجودة التكوين الذي يعد أساس نجاح الخدمات النفسية المقدمة للأفراد في المجتمع طالبي هذه الخدمة.

إن البحوث النفسية والتربوية اليوم أضحت تشكل فارقا يتم الإعتماد عليه لفهم الإنسان بالدرجة الاولى في محاولة لدراسة سيكولوجية الفرد خاصة وأن تلك النتائج المتوصل إليها تؤسس لمعرفة نفسية تربوية هادفة بنوع من الدقة والموضوعية التي تسعى العلوم النفسية والتربوية الوصول إليها بإستخدام مختلف الأساليب اللازمة لذلك.

إننا في علم النفس اليوم لا نكتفي بمعالجة الظاهرة النفسية ودراستها ورصدها وفهم أسبابها ونتائجها بل إنه من المهم تعزيز السلوكيات الإيجابية والوقاية من مختلف الإضطرابات النفسية من أجل تحسين حياة الناس والدفع بهم نحو الرفاه النفسي المبتغى والمقصد.

إشكالية المؤتمر الدولي:

إن علم النفس كميدان تطبيقي يسعى لتحقيق ذلك التوافق بين الإنسان ومختلف مناحي حياته بحثا عن الإستقرار النفسي مما يعزز الصحة النفسية ويعمل على تحقيق الراحة النفسية والسعادة النفسية وهو الهدف الأسمى من خلال جعل علم النفس علما خادما للإنسان أينما كان وأينما وجد بدون أي تمييز لأي سبب كان

وعلم النفس اليوم يطرح العديد من القضايا التي ينبغي معالجته خاصة ما تعلق منها بمستقبل البحوث النفسية والتربوية في ظل إستخدامات الذكاء الإصطناعي والتكنولوجيات الحديثة التي أسست لمعرفة حديثة تتطلب العديد من المتطلبات أين تعمل على تغيير العديد من الإستراتجيات والطرق البحثية في ظل تلك الحتمية التي لابد منها ولا يمكن أن نكون في علم النفس عن معزل عنها

ولا يتوقف الأمر عند تلك المستجدات الحديثة بل إنه يبقى يطرح العديد من القضايا التي ينبغي دائما المرور عبرها من أجل تجويد الخدمات النفسية المقدمة خاصة حينما يتعلق الأمر بجودة التكوين الجامعي الذي يعد أساسا للإنطلاقة الحقيقية للأخصائي النفساني الذي يقدم رسالة في المجتمع لا يمكن نكرانها لكن من المهم أن يقوم بها على أكمل وجه وهو المطلوب في ظل صعوبات تتعلق بالتكوين والممارسة، مما يجعل من محاولة معرفة واقع الممارسة أمر ضرورويا لفهم تلك الأساسيات المتعلقة بالمشكلات والأساسيات المرتبطة بالممارسات النفسية والمهنية التي يقوم بها المختصون في علم النفس من خلال مختلف الأدوار التي يقومون بها

سيحاول المؤتمر الإجابة عن عدة تساؤلات وإشكاليات تتعلق بالدرجة الأولى بثلاث محاور أساسية المحور الاول يتعلق بالذكاء الإصطناعي والتكنولوجيات الحديثة وتأثيراتها على البحوث النفسية والتربوية وعلى الممارسة النفسية والمهنية، المحور الثاني يتعلق بجودة التكوين كرهان حقيقي ينبغي التأكيد عليه، والمحور الثالث يتعلق بأساسيات الممارسة في ظل الواقع المعاش وتشابك مختلف العوامل الإجتماعية والإقتصادية في بلورته

أهداف المؤتمر الدولي : –

تحديد تأثيرات الذكاء الإصطناعي على علم النفس وعلوم التربية.
معرفة كيفية إستخدام التكنولوجيات الحديثة والذكاء الإصطناعي في البحوث النفسية والتربوية
تحديد طرق تجويد التكوين من أجل ضمان التأهيل اللازم للأخصائيين النفسانيين والتربويين
العمل على ترسيخ مبدأ التعاون الفكري والعلمي بين مختلف المهتمين والباحثين في علم النفس وعلوم التربية عبر مختلف دول العالم.
فهم أساسيات الممارسة النفسية ونقل التجارب والخبرات وتبادل الدراسات بين مختلف الباحثين لتحديد الإشكاليات المطروحة والحلول المقترحة
تبيان أهم الأدوار التي يمكن أن يلعبها علم النفس وعلوم التربية في معالجة وحل مختلف المشكلات الاجتماعية والنفسية خاصة في ظل المستجدات الحاصلة
بناء أطر التعاون العلمي الدولي بين مختلف الفاعلين في ميدان علم النفس وعلوم التربية

محاور المؤتمر الدولي : –

محور علم النفس العام: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

النظريات الكبرى في علم النفس التقليدية والحديثة
العمليات النفسية والإدارية والتنظيمية
سيكولوجية الشخصية والفرد
الاتجاهات الحديثة في علم النفس وعلوم التربية
علم النفس التجريبي بين الماضي والحاضر
التوافق النفسي والمهني والإجتماعي
المشكلات النفسية لدى الشباب
المشكلات النفسية لدى الكبار
المشكلات النفسية لدى المرأة
سيكولوجية الشيخوخة والمسنين

محور علم النفس التربوي يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

التربية المقارنة
واقع التقويم التربوي
تقييم النظام التربوي في العالم
علم النفس الأسري
المناهج التربوية اليوم
التعلم والتعليم
تعليمية المواد
مقومات نجاح المعلم
التشريع المدرسي
أساليب التدريس
تكنولوجيا التعليم
إدارة الصف
القياس والتقويم
مشكلات التربية والتعليم
التعلم والفروق الفردية
التربية الأسرية والفنية
سيكولوجية الزواج

محور علم النفس المرضي يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

المرض النفسي والعقلي وطرق التعامل والعلاج
طرق التشخيص في علم النفس المرضي
تصنيف الأمراض النفسية
طرق التدريس في علم النفس المرضي
مناهج البحث في علم النفس المرضي
الاضطرابات النفسية والسلوكية
علم النفس المرضي للراشد
علم النفس المرضي للطفل والمراهق
الإضطرابات النفسية والتكنولوجيات الحديثة
تأثير مواقع التواصل الإجتماعي على سيكولوجية الأفراد

محور علم النفس العمل والتنظيم يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

إدارة وتسيير الموارد البشرية
علم النفس التسويقي
سلوك المستهلك
علم النفس التجاري
علم النفس الاقتصادي
السلوك التنظيمي والعلوم المجاروة
الأرغنوميا وميادينها
العبء الذهني في العمل
أبعاد جسم الإنسان
الظروف الفيزيقية في العمل
إدارة الصحة والسلامة المهنية
المقاولاتية
المؤسسات الناشئة
الصحة النفسية للعامل
الإختيار والتوجيه المهني
تحليل العمل في المؤسسة
التدريب المهني
إدارة الموارد البشرية الدولية
السلوك التنظيمي
القيادة التنظيمية وإدارة التميز
علم النفس العمل والتنظيم في المؤسسات الصناعية والخدماتية

محور علم النفس الإيجابي: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

مجالات علم النفس الإيجابي

جودة الحياة والرفاهية
الشخصية الإيجابية
التمكين الوظيفي والنفسي
السعادة النفسية
الرضا عن الحياة
الاندماج في الحياة
الكفاءة الذاتية
فنيات علم النفس الإيجابي
التفكير الإيجابي
جودة الحياة

محور الإرشاد النفسي والتربوي والمهني: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

أسس الإرشاد والتوجيه
الإرشاد النفسي
الإرشاد التربوي والمدرسي
المشروع المهني
التمهين
التربية البيئية
البرامج الإرشادية
الإرشاد الزواجي
الإرشاد الجماعي

محور علم النفس المدرسي : يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

صعوبات التعلم
التأخر الدراسي
التسرب المدرسي
التكفل النفسي بالطفل المتمدرس
حماية الطفولة
المشكلات المدرسية الشائعة
التوجيه والإرشاد النفسي المدرسي
مستقبل المدرسة اليوم
المدرسة والتكنولوجيات الحديثة

محور علم النفس الرياضي: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

علم النفس الرياضي ومجالاته
تطبيقا علم النفس الرياضي
التدريب الرياضي
النشاط الرياضي المدرسي
الأخصائي النفسي التربوي الرياضي
الدافعية في المجال الرياضي
الفرق الرياضية
رياضة النخبة
الإنفعالات النفسية والدافعية
الرياضة والظواهر الإجتماعية
الرياضة والآفات الإجتماعية

محور علم النفس العيادي: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

العلاج النفسي
علم النفس الجريمة
الإضطرابات السيكوسوماتية
تشخيص الأمراض النفسية
الطب النفسي اليوم
الممارسة النفسية
علم النفس السرطاني
الصحة النفسية
علم النفس الدوائي
علم النفس الجنائي

علم النفس ووسائل الإعلام والإتصال: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

علم النفس الاعلامي
الإعلام الجديد والفرد
الآثار النفسية للإعلام الجديد وتكنولوجيات الإعلام والإتصال
تكنولوجيا الإعلام والإتصال
علم النفس والشائعة
مواقع التواصل الاجتماعي والمشكلات النفسية
علم النفس والحروب والكوارث
سيكولوجية الإعلام والتكنولوجيا الحديثة
سيكولوجية الجماهير
علم النفس وأجهزة الإعلام
الإعلام والإشباعات النفسية.
تكنولوجيات الإعلام والتربية.
الإغتراب النفسي

محور علم النفس الاجتماعي: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

التنشئة الاجتماعية
العلاقات الاجتماعية
دينامية الجماعة
السلوك الاجتماعي والانفعالي
التنظيمات الرسمية والغير رسمية في حياة الفرد
المعرفة الاجتماعية والقيم
التأثر الاجتماعي
دراسات في الاتجاهات
التربية التقليدية والحديثة
أدوار المربين والأسرة اليوم

محور علم النفس النمو: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

النمو واللغة
سيكولوجية المراهقة
علم النفس الطفل
رياض الأطفال
الموهبة والإبداع
الطفولة المبكرة
الطفولة الوسطى والمتأخرة
سيكولوجية الراشد
سيكولوجية الشيخوخة
رعاية كبار المسنين
الموهوبون والمتفوقون.
رعاية المسنين
رعاية المتقاعدين

محور مناهج البحث في علم النفس وعلوم التربية: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

واقع البحوث النفسية والتربوية
الدراسات السابقة وأهميتها في العلوم النفسية والتربوية
تقنيات البحث النفسي والتربوي
مناهج البحث النفسي والتربوي
الإختبارات النفسية والتربوية
البحث العلمي في العلوم النفسية والتربوية
توظيف الإحصاء في العلوم النفسية والتربوية
النشر العلمي
أخلاقيات البحث العلمي
الأمانة العلمية
الذكاء الإطصناعي في البحوث النفسية والتربوية

محور الإدارة التربوية: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

الإدارة والتخطيط التربوي
برامج التدريب والتكوين المهني
وظائف الإدارة وتطورها
الإدارة المدرسية
القيادة التربوية
الإدارة التعليمية
إقتصاديات التعليم
أصول التربية
التميز التنظيمي
سلوك المواطنة التنظيمية
الصحة التنظيمية

محور الأرطفونيا: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

علم النفس اللغوي
علم النفس الحيوي
إكتساب اللغة لدى الطفل
الإعاقة السمعية والحركية
التربية الخاصة
ذوي الاحيتاجات الخاصة
واقع الإختبارات الأرطفونية
علم النفس العصبي
علم النفس العصبي المناعي
علم النفس المعرفي
إضطرابات اللغة
التوحد
التشريع الفيزيولوجي

محور علم النفس الفيسيولوجي

تطور علم النفس الفيسيولوجي
الجهاز العصبي المركزي
تشريح جسم الإنسان
الأمراض الجسدية
الأمراض السيكوسوماتية
أقسام جسم الإنسان
الأمراض المهنية
الأمراض المزمنة

محور علم النفس المعرفي: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس المعرفي وعلى سبيل الذكر

الإنتباه
الإدراك
الذاكرة
اللغة
حل المشكلات
الأسس البيولوجية للمعرفة

محور علم النفس والدراسات الإستشرافية والمستقبلية: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بعلم النفس وعلى سبيل الذكر

أهمية إستشراف الدراسات النفسية
الدراسات الإستراتجية في مجال علم النفس وعلوم التربية
مستقبل علم النفس
تقويم مسيرة علم النفس الحديث
علم النفس والواقع اليوم
رهانات علم النفس وتحدياته
البحوث والدراسات الميدانية الحديثة

محور التعليم العالي والبحث العلمي: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بالتعليم العالي والبحث العلمي وعلى سبيل الذكر

إدارة التعليم العالي
واقع التعليم العالي اليوم
إشكاليات وتحديات قطاع التعليم العالي
المؤسسات الجامعة والمحيط السوسيو إقتصادي
البحث العلمي
واقع البحوث العملية ومخرجاتها
مراكز البحوث العلمية
السياسات التعليمية في قطاع التعليم العالي
التدريس في الجامعات
أخلاقيات المهنية وآدابها

محور الذكاء الإصطناعي والتكنولوجيات الحديثة في العلوم النفسية والتربوية: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بالذكاء الإصطناعي والتكنولوجيا وعلى سبيل الذكر:

إستخدامات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيات الحديثة في العلوم النفسية والتربوية(البحوث، التدريس، النشر العلمي، المعرفة، التعليم، التكوين……)
الممارسة النفسية والمهنية والذكاء الإصطناعي والتكنولوجيات الحديثة
أخلاقيات المهنة في ظل الذكاء الإصطناعي والتكنولوجيات الحديثة
علم النفس الاصطناعي ومختلف مواضيعه وبحوثه

محور الصحة النفسية: يتم تناول مختلف القضايا المرتبطة بالصحة النفسية وعلى سبيل الذكر

الصحة النفسية لدى الشباب
الصحة النفسية لدى الأطفال
سيكولوجية التوافق النفسي والمهني
تعزيز الصحة النفسية
العمل والصحة النفسية
الشيخوخة والصحة النفسية
الصحة النفسية كحق من حقوق الإنسان
ضغوط العمل والصحة النفسية

محور البحوث والدراسات النفسية والتربوية: يتم تناول مختلف البحوث والدراسات المرتبطة بالعلوم النفسية والتربوية وعلى سبيل الذكر

دراسات ميدانية
دراسات تحليلية
التأسيس النظري للمعرفة الإنسانية
البحوث النفسية
البحوث التربوية

دورات تدريبية: –

يقام على هامش المؤتمر العلمي الدولي : –

علم النفس والعلوم التربوية القضايا الراهنة والمسارات المستقبلية : الذكاء الإصطناعي وجودة التكوين وأساسيات الممارسة

الورشة الأولى: منهجية البحث والنشر العلمي في العلوم الاجتماعية.
الورشة الثانية: التدريب وتصميم البرامج التدريبية

ملاحظة: –

تقام الورشات في اليوم الأخير من المؤتمر (الفترة المسائية). كما يمكن لطلبة الدكتوراه المشاركة مع مشرفيهم في حلقة الشباب الباحثين أين يتم عرض مواضيعهم أمام خبراء لغرض مناقشة أعمالهم وتوجيههم في مسارهم البحثي والعلمي.

شروط المشاركة:

تدعو الهيئة المنظمة للمؤتمر الدولي كافة الباحثين والأكاديميين والأساتذة والمختصين والمهتمين بإرسال مداخلاتهم ذات العلاقة بأحد محاور المؤتمر؛
تتضمن المداخلة المرسلة: اسم الباحث الكامل، اسم الجامعة، البلد وعنوان الاتصال (البريد الإلكتروني ضروري للتواصل مع الباحث)؛
إمكانية المشاركة بمداخلة مشتركة ( ثنائية أو ثلاثية )؛
تقبل البحوث باللغات التالية: الألمانية، الإنجليزية، العربية، الفرنسية.

شروط وضوابط النشر – المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا-برلين :-

أن تكون المداخلة في حدود 15 صفحة بما في ذلك قائمة المراجع والجداول والأشكال والصور؛
أن يتبع المؤلف الأصول العلمية المتعارف عليها في إعداد وكتابة البحوث وخاصة فيما يتعلق بإثبات مصادر المعلومات وتوثيق الاقتباس واحترام الأمانة العلمية في تهميش المراجع والمصادر؛
تتضمن الصفحة الأولى للمقال: العنوان الكامل للمقال بلغة تحرير البحث وترجمة لعنوان المقال باللغة الإنجليزية، كما تتضمن اسم الباحث ورتبته العلمية، والمؤسسة التابع لها، الهاتف، والفاكس والبريد الالكتروني وملخصين (في حدود 200 كلمة للملخصين مجتمعين)، حيث لا يزيد عدد أسطر الملخص الواحد عن 10 أسطر بخط 14 traditional arabic للملخص العربي و 12 Times New Roman للملخص باللغة الإنجليزية (على أن يكون أحد الملخصين باللغة العربية)؛
تكتب المادة العلمية المحررة باللغة العربية: بخط نوع traditional arabic مقاسه 14 بمسافة 1.00 بين الأسطر، بالنسبة للعناوين تكون Gras؛
تكتب المادة العلمية المحررة باللغات الأجنبية: بخط نوع Times New Roman مقاسه 12 بمسافة 1.00 بين الأسطر، بالنسبة للعناوين تكون Gras؛
هوامش الصفحة للمقال المحرر باللغة العربية: الأيمن 3 سم وباقي الاتجاهات 2 سم؛
هوامش الصفحة للمقال المحرر باللغة الأجنبية: الأيسر 3 سم وباقي الاتجاهات 2 سم؛
رأس الصفحة 1.5، أسفل الصفحة 1.25؛
يجب أن يكون المقال خاليا من الأخطاء الإملائية، النحوية واللغوية قدر الإمكان.
بالنسبة للدراسات الميدانية ينبغي احترام المنهجية المعروفة كاستعراض المشكلة، والإجراءات المنهجية للدراسة، وما يتعلق بالمنهج والعينة وأدوات الدراسة والأساليب الإحصائية وعرض النتائج ومناقشتها؛
تتبنى المجلة نظام توثيق الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA)، ويشار إلى المراجع داخل المتن بذكر الاسم الكامل للمؤلف ثم سنة النشر والصفحة بين قوسين،
إدراج قائمة المراجع في نهاية البحث بصفة أتوماتيكية: المؤلف، عنوان الكتاب، الجزء دار النشر، (الطبعة إن وجدت)، مكان النشر، البلد، والتاريخ؛
يحق لهيئة المؤتمر إجراء بعض التعديلات الشكلية على المادة المقدمة متى لزم الأمر دون المساس بالموضوع؛

يقوم الباحث بإرسال البحث المنسق على شكل ملف مايكروسوفت وورد، إلى البريد الإلكتروني: –

dr.kharmouche@democraticac.de

مزايا المشاركة:

يتم منح دعوة لكل باحث تم قبول مداخلته ويرغب في حضور فعاليات المؤتمر؛
يتم منح المشاركين شهادة مشاركة، موقعة ومختومة من : –
#المركز_الديمقراطي_العربي ومقره ألمانيا – برلين
جامعة بنغازي – ليبيا
جامعة إب – اليمن
جامعة النيل الأبيض – السودان
Demokratisches Deutsches Zentrum für MENA-Studien, Berlin, Deutschland
مع إمكانية نشر أعمال المؤتمر ضمن قاعدة بيانات عالمية
تنشر أبحاث المؤتمر المميزة في المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية وهي دورية دولية علمية محكمة صادرة عن المركز ألمانيا-برلين؛
تنشر باقي الأبحاث في كتاب علمي محكم يحمل الرقم الدولي المعياري ” ISBN 978-3-xxx “ الصادر من ألمانيا يضم أعمال المؤتمر؛
يتم ارسال نسخة إلكترونية من نشر فعاليات المؤتمر عبر البريد الإلكتروني للمشارك؛
خلال فعاليات المؤتمر، يتم منح خطاب تربص علمي للراغبين (يتفق عليه من خلال إدارة المركز).

رسوم وحقوق المشاركة:

يقع على الباحث المشارك التكفل بمصاريف تنقله وإقامته مع إمكانية أن تتكفل الجهة المستقبلة فقط بعملية الحجز الفندقي لمن يطلبها (كل مشارك ترسل له استمارة الحجز الفندقي، على أن يكون تواصله مع إدارة الفندق، ويتم دفع تكاليف الحجز عند الحضور مع الاستفادة من نسبة خصم متفق عليها مع ادارة الفندق؛ .
يقع على الباحث المشارك بمداخلة تسديد مبلغ مالي مقابل المشاركة حضورياً & عن بعد ( أون لاين )، تتضمن تكلفة توفير حجز قاعة انعقاد المؤتمر؛ إضافة إلى منحه نسخة إلكترونية من المجلة أو كتاب وقائع أعمال المؤتمر إضافة إلى شهادة تثبت مشاركته؛
يقع على الباحث الراغب في المشاركة في الورشة التدريبية تسديد مبلغ مالي رمزي خلال اليوم الأول من التسجيل في المؤتمر؛
يتكفل الباحث بإجراءات طلب الفيزا من سفارة xxxxx ، مع سعي الجهة المستقبلة إلى توفير دعوة رسمية للباحث لكي يدرجها في ملف طلب الفيزا، مع التأكيد أن قرار منح الفيزا من صلاحيات واختصاص السلطات xxxxxx .

ملاحظات جد مهمة:-

على كل باحث يرغب في حضور المؤتمر العلمي، ضرورة تقديم خطاب يفيد أنه يعمل في إحدى الجامعات أو جهة حكومية أو خطاب من الجامعة لطالب باحث الدكتوراه يدعم موقفه لحضور المؤتمر؛
نؤكد على أن الدعوة للمشاركة بورقة بحثية، كما نعتذر عن ارسال دعوة حضور للغير مشاركين بورقة بحثية؛
نعتذر بشكل نهائي عن ارسال دعوة حضور المؤتمر للمرافق أيا كانت صلته (زوج – زوجة – أبناء … الخ)؛
نعتذر عن تقديم دعوة للراغبين فقط حضور الدورات التدريبية ضمن فعاليات المؤتمر؛
ضروري أن يرفق الباحث إيصال دفع رسوم المشاركة في المؤتمر (بدون خصم تكاليف التحويل) ؛
في حال تم قبول مشاركة الباحث حضور المؤتمر، يتعين على المعني ضرورة إرسال ملخص البحث محرر باللغة الإنجليزية وعنوان البحث بترجمة صحيحة لكي يدرج ضمن الدعوة وصورة من جواز السفر (للتأكيد على كتابة الاسم بشكل صحيح) والسيرة الذاتية باللغة العربية وتفضل في باللغة الإنجليزية وإيصال دفع الرسوم؛
إدارة المركز الديمقراطي العربي غير مسؤولة في حال تم رفض منح التأشيرة لأي سبب خاص من السلطات xxx، وفي هذه الحالة تكون مشاركة الباحث عن بعد ( أون لاين ) ؛
استلام دعوة المشاركة، تعني أن المشارك قد اطلع على هذه الشروط وأقر بها.

تواريخ مهمة: –