بيئة التدريس كمدخل لضمان الجودة في جامعة النيل الأبيض بالسودان دراسة حالة برنامج بكالوريوس هندسة العمارة 2020/ 2024  

اعداد :

• د. عباس الخضر محمد خير، أستاذ هندسة العمارة المشارك، كلية هندسة العمارة، جامعة النيل الأبيض، كوستي، السودان.
• أ. يوسف الطاهر زكريا  ، محاضر هندسة العمارة، كلية هندسة العمارة، جامعة النيل الأبيض، كوستي، السودان.

المركز الديمقراطي العربي :-

• مجلة التخطيط العمراني والمجالي : العدد الحادي والعشرون أيلول – سبتمبر المجلد 6– مجلة فصلية محكّمة ذات طابع دولي، تعنى بالدراسات و البحوث في مجال التخطيط العمراني و المجالي ، تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي ألمانيا – برلين
• تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة .
• وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد  في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/09/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AE%D8%B7%D9%8A%D8%B7-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%A3%D9%8A%D9%84%D9%88%D9%84-%E2%80%93-%D8%B3%D8%A8%D8%AA%D9%85%D8%A8%D8%B1-2024.pdf

الملخص:

ضمان الجودة (QA) في مؤسسات التعليم العالي هي عملية منهجية لتقييم والتحقق من المدخلات والمخرجات والنتائج مقابل معايير معيارية للجودة للحفاظ على الجودة وتعزيزها وضمان قدر أكبر من المتابعة والمساءلة وتسهيل تنسيق المعايير عبر البرامج والأنظمة الأكاديمية. ويمكن أن تتخذ معايير ضمان الجودة أشكالًا عديدة. يشمل ضمان الجودة أيضًا البيئة التشغيلية والإدارة الإستراتيجية وإدارة العمليات ونظام القياس والمراقبة التي تتفاعل مع بعضها البعض لتمكين مؤسسات التعليم العالي من تحسين ادائها، ومنذ التسعينيات أصبحت الجودة وضمان الجودة الموضوعين الرئيسيين لمؤسسات التعليم العالي في السودان وكل مكان تقريبًا ولكن مع زيادة مؤسسات التعليم العالي الخاص أثيرت مخاوف بشأن إنتاج أو مخرجات مؤسسات التعليم العالي حول ما إذا كانت المجتمعات تحصل على قيمة حقيقية لاستثماراتها وجذب طلابها في مؤسسات التعليم العالي، والهدف من هذه الورقة هو تقديم نظرة عامة ومراجعة موجزة للجوانب الرئيسية المتعلقة بضمان الجودة في التعليم العالي وتقييم العناصر الأساسية للبيئة التشغيلية لنهج ضمان الجودة المناسب والذي يمثل تحدي لجامعة النيل الأبيض من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس واستخدامه كآلية لمراجعة الجودة في مؤسسات التعليم العالي في السودان. حيث نعتقد أن إشراك أعضاء هيئة التدريس في التقييم يمكن ان يساعد في إنتاج معلومات حقيقية قابلة للتقييم حول نظام ضمان الجودة في الجامعة. تحليلها من خلال استخدام اختبار مربع كاي واختبار الثبات قد يساهم في زيادة الاهتمام في انشاء آليات لضمان الجودة والمسائلة في مؤسسات التعليم العالي. وتقدم هذه المقالة منظورًا متعدد الأساليب حول التحقيق في محددات الفعالية في ضمان الجودة في جامعة النيل الأبيض كإحدى مؤسسات التعليم العالي في السودان.

Abstract

This article presents a multi-method perspective on investigating the determinants factors of effectiveness in quality assurance at White Nile University as one of the institutions of higher education in Sudan.

Quality assurance (QA) in institutions of higher education is a systematic process of assessing and checking inputs, outputs, against standardized quality standards. Quality assurance standards can take many forms (the operational environment, strategic management, operations management, measurement and control system) that interact with each other to enable higher education institutions to improve their performance.

Since the 1990s, quality assurance has become the main subjects of higher education institutions in Sudan. The increase in private higher education institutions, raised the concerns about the production or outputs of higher education institutions about whether societies get real value for their investments and attracting their students in the private universities. The aim of this paper is to recognize concerns and provide an overview of the main aspects related to quality assurance in higher education institutions in Sudan by assessing the essential elements of the operational environment in White Nile University from the viewpoint of teaching staff as a mechanism for quality assurance. The involvement of faculty members in the evaluation can help in producing real and evaluable information about the quality assurance system in the university. the use of the chi-square test and the reliability test as an analytical method in this paper may contribute in producing reliable result.