دور الإعلام الإلكتروني في تنمية الوعي البيئي لدى طلبة  الجامعات الحكومية الأردنية من وجهة نظرهم

اعداد :

• وجدان جميل عواد شنيكات^* طالبة دكتوراه، الجامعة الأردنية، عمان– الأردن
• د. عبد السلام فهد العوامرة – كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، عمان– الأردن

المركز الديمقراطي العربي : –

• المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد السابع والعشرون كانون الأول – ديسمبر 2024 ,المجلد 7 مجلة فصلية دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي  ألمانيا – برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/12/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%E2%80%93-%D8%AF%D9%8A%D8%B3%D9%85%D8%A8%D8%B1-2024.pdf

ملخص:

هدفت الدراسة لقياس دور الإعلام الإلكتروني في تنمية الوعي البيئي في المجال الوجداني والمعرفي والسلوكي لدى طلبة الجامعات الحكومية الأردنية من وجهة نظرهم، وقياس الفروق في مستوى الوعي البيئي  لدى طلبة الجامعات الحكومية الأردنية من وجهة نظرهم تعزى للاختلاف في الخصائص العامة (الجنس، السنة الدراسية، الكلية، الجامعة)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة الجامعات للعام الدراسي 2023-2024، وتم توزيع أداة الدراسة على عينة عشوائية طبقة تناسبية في (الجامعة الأردنية، وجامعة مؤته وجامعة اليرموك)، مكونة من (600) من الطلبة، بغرض الإجابة على أسئلة الدراسة، وتم استخدام الرزمة الإحصائية (SPSS V.22 Statistical Package For Social Sciences:) في التحليل الاحصائي.

وخلصت الدراسة الى وجود درجة مرتفعة من الموافقة حول مستوى الوعي البيئي لدى طلبة  الجامعات الحكومية الأردنية ، ووجود درجة متوسطة من الموافقة على الدور الذي يقوم به الإعلام الإلكتروني في تنمية الوعي البيئي لدى طلبة  الجامعات الحكومية الأردنية، ووجود فروق في مستوى الوعي البيئي بين طلبة السنة الاولى وكل من طلبة السنتين الثالثة والرابعة لصالح طلبة السنة الاولى، وبين طلبة السنة الثانية وكل من طلبة السنتين الثالثة والرابعة لصالح طلبة السنة الثانية، ووجود فروق في مستوى الوعي البيئي بين طلبة جامعة اليرموك وكل من طلبة جامعتي الاردنية ومؤته لصالح طلبة جامعة اليرموك. في ضوء نتائج الدراسة فإن الباحثان يوصيان بقيام الجامعات بعقد الندوات العلمية ذات الصلة بقضايا البيئة، والعمل على تفعيل الإعلام الإلكتروني في تنمية الوعي البيئي في المجال الوجداني والمعرفي والسلوكي لدى طلبة الجامعات الأردنية.

Abstract

The study aimed to measure the role of electronic media in developing environmental awareness in the emotional, cognitive and behavioral fields among students of Jordanian public universities from their point of view, and to measure the differences in the level of environmental awareness among students of Jordanian public universities from their point of view attributed to differences in general characteristics (gender, academic year, college, university), and to achieve the objectives of the study, the descriptive survey method was used, and the study community consisted of university students for the academic year 2023-2024, and the study tool was distributed to a random sample of a proportional stratum in (the University of Jordan, Mutah University and Yarmouk University), consisting of (600) students, for the purpose of answering the study questions, and the statistical package (SPSS V.22 Statistical Package For Social Sciences:) was used in the statistical analysis.

The study concluded that there is a high degree of agreement about the level of environmental awareness among students of Jordanian public universities, and a medium degree of agreement about the role played by electronic media in developing environmental awareness among students of Jordanian public universities, and there are differences in the level of environmental awareness between first-year students and both third- and fourth-year students in favor of first-year students, and between second-year students and both third- and fourth-year students in favor of second-year students, and there are differences in the level of environmental awareness between Yarmouk University students and both the University of Jordan and Mutah University students in favor of Yarmouk University students. In light of the results of the study, the researchers recommend that universities hold scientific seminars related to environmental issues, and work to activate electronic media in developing environmental awareness in the emotional, cognitive and behavioral fields among Jordanian university students.