الاجتماعية والثقافيةالدراسات البحثية

الصعوبات التي تواجه طلاب اللغة الانجليزية العراقيون في كتابة الأبحاث

Difficulties Faced by Iraqi EFL Students in Writing Research Paper

اعداد : ثائر عدنان جميل – ديوان الوقف السني – دائرة التعليم الدين والدراسات الاسلامية – بغداد – العراق

المركز الديمقراطي العربي : –

  • مجلة العلوم الاجتماعية : العدد الرابع والثلاثون كانون الأول – ديسمبر 2024 مجلد 8، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا- برلين.”تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاجتماعية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية.
    تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد مجلة العلوم الاجتماعية في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.
Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
ISSN 2568-6739
Journal of Social Sciences

 

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/12/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D9%88%D9%86-%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%E2%80%93-%D8%AF%D9%8A%D8%B3%D9%85%D8%A8%D8%B1-2024.pdf

ملخص:

إن تقييم كفاءة الكتابة هو الهدف الرئيسي للدراسة الحالية. ويعتقد أن أحد أهم فئات الوعي اللغوي هو الشكل الكتابي، وفقًا لجود (1973: 67)، فهو القدرة على تعلم مهارات الكتابة الضرورية مع بذل أقل قدر ممكن من الوقت والجهد بالنظر إلى حجم العمل المنجز. إن التحدي الذي تواجهه الدراسة الحالية هو أن معظم طلاب الكليات يجدون صعوبة في كتابة أوراقهم البحثية. لذلك، فإن الغرض من هذه الدراسة هو النظر في الصعوبات التي يواجهها الطلاب عند كتابة الأوراق البحثية. كما تسعى الدراسة إلى تقديم استبيان لتقييم وعي الطلاب بالمهارات الكتابية. يُعتقد أن طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية العراقيين غير قادرين على إنهاء أوراقهم البحثية. تم تضمين عشرين طالبًا فقط مسجلين في المرحلة الرابعة بجامعة الأنبار / كلية التربية في مجموعة البيانات. سيكون التحليل الكمي هو النهج المتبع. أخيرًا، وجد أن طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية العراقيين غير قادرين على تحقيق كفاءة الكتابة في مجالات معينة.

Abstract

The assessment of writing competence is the main objective of the current study. One of the most significant categories of linguistic awareness is thought to be this one Written form, according to (Good , 1973, p. 67), is the capacity to learn the necessary writing skills while putting in the least amount of time and effort possible given the volume of work completed. The challenge of the current study is that most college students find it difficult to write their research papers. Therefore, the purpose of this study is to look into the difficulties that students have when writing papers. It also seeks to offer a questionnaire for evaluating students’ awareness of written skills. It’s believed that Iraqi EFL students are incapable of finishing their research papers. Only twenty students enrolled in the fourth stage of Al-Anbar University/College of Education are included in the data set. Quantitative analysis would be the approach taken. Lastly, it has been found that Iraqi EFL students are incapable of achieving writing proficiency in particular domains..

5/5 - (1 صوت واحد)

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى