مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية : العدد السادس والثلاثون حزيران – يونيو 2025

Journal of cultural linguistic and artistic studies : Thirty-sixth Issue - June 2025

المركز الديمقراطى العربى13. يونيو 2025

1٬021 3 دقائق

مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية – دورية علمية دولية محكمة، تصدر عن ألمانيا، برلين عن #المركز_الديمقراطي_العربي تعنى المجلة بالبحوث والدراسات الاكاديمية الرصينة التي يكون موضوعها في مجالات علوم اللغة والترجمة ,العلوم الإسلامية والآداب، العلوم الاجتماعية والإنسانية، العلوم الفنية , علوم الآثار، للوصول الى الحقيقة العلمية والفكرية المرجوة من البحث العلمي، والسعي وراء تشجيع الباحثين للقيام بأبحاث علمية رصينة.

Is an international scientific periodical journal issued by the democratic arabic center –germany- berlin – The journal is concerned with research studies and research papers in the fields of science cultural and science linguistic and science artistic

Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland

ISSN 2625-8943

Journal of cultural linguistic and artistic studies

تحميل نسخة “pdf” :-

مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية العدد السادس والثلاثون حزيران – يونيو 2025

قائمة المحتويات ǀ Contents

الفهــرس
الرقـم	العـنــوان	الصفحـــة
1	كلمة العدد	10
2	*The Role of Meaning Properties and Lexical Relations in Language Description: A Practical Course for Students of Linguistics* دور خصائص المعنى والعلاقات المعجمية في وصف اللغة: دورة عملية لطلاب علم اللغة Dr. Samir Al Jumaily,Postgraduate Department, International Colleges of Islamic Science, London,United Kingdom	11-32
3	*L’évolution de la motion design en termes de développement de médiations visuelles* *The evolution of motion design in terms of the development of visual mediations* *تطور تصميم الحركة من حيث تطور الوسائط البصرية* *Dr. Bouthayna HAMMI, Université de Jendouba, Institut supérieur des arts et métier de Seliana, Tunisie, Bouthayna_guizani@yahoo.fr*	33-60
4	*L’Éducation Artistique à l’Ère Numérique : Cultiver l’Esprit Critique et la Créativité pour les Défis de Demain* *Art Education in the Digital Age: Cultivating Critical Thinking and Creativity for Tomorrow’s Challenges.* *تعليم الفن في العصر الرقمي: تنمية التفكير النقدي والإبداع لمواجهة تحديات الغد* *Issaoui Hana, Phd Student in Design, University of Sfax, Gafsa;TUNIS.*	61-82
5	*Discours cinématographique et discours musical : Connotation du lien* *Cinematic discourse and musical discourse: Connotation of the link* *الخطاب السّينمائيّ والخطاب الموسيقيّ: دلالة التّعالق* *Dr. BOUHAMED AHMED – Maître assistant de l’enseignement supérieur – Institut Supérieur des Etudes Appliquées en Humanités de Tozeur – Université de Gafsa – 2112 Gafsa – Tunisie*	83-105
6	*The Orientalist output in the field of linguistics* *– the work of the French Orientalist William Marçais as a modal-* *المُنجز الاستشراقي في المجال اللساني -أعمال المستشرق الفرنسي وليام مارسي أنموذجا-* *Djamel eddine Baba* *National Centre for Research in Prehistory Anthropology and History (Algeria)*	106-123
7	*The Role of Artificial Intelligence in fine Art at Tunisian Schools:* *A sociological field study in rural schools in southern Tunisia* *دور الذكاء الاصطناعي في الفن التشكيلي في المدارس التونسية:* *دراسة ميدانية اجتماعية في المدارس الريفية بجنوب تونس* *By Dr. Hussein Al-Saeedi,Higher Institute of Arts and Crafts of Tataouine,) Department of Anthropology( / University of Gabes*	124-140
8	*النّقد السّياسيّ المُضمر في فيلم (الطاكسي المخفي) لـ ” بن عمر بختي “.* *The implicit political criticism in the movie (Hidden Taxi) by “Omar Omar Bakhti”. د. دولات سروري بن عودة، أستاذ محاضر أ* ، *جامعة لونيسي علي – البليدة* 2 – الجزائر	141-157
9	*شعرية التّطور الدّلالي دراسة في القصيدة الصّوفية الجزائرية المعاصرة* *The poetic of semantic development astudy in modern algerian sufi poetry* *د. السعيد حمزة، جامعة عبد الرحمن ميرة بجاية – الجزائر –*	158-171
10	*سيرورة اللغة وسيرورة الترجمة :“من سلطة الكتابة إلى الفعل الهرموسي”* *theof Authority* : *Translation The Processuality of Language and the Processuality of* *Writing to the Hermeneutic Act” رشيدة بوجلبدة، باحثة دكتوراه، جامعة محمد البشير الإبراهيمي _ برج بوعريريج. الجزائر*	172-189
11	*تعدد الأصوات السردية في رواية “هوارية” للروائية إنعام بيوض* *Multiple narrative voices in the novel, “Hawariya” by Inam Bayoud* *الأستاذ شريّط سنوسي، مخبر المناهج النقدية المعاصرة وتحليل الخطاب،* *كلية الآداب واللغات، جامعة معسكر، الجزائر*	190-199
12	*معالم القراءة الإبستمولوجية في التأريخ للبلاغة العربية* *دراسةٌ في نموذجي قراءةٍ عند “حمادي صمود” و”محمد العمري”* *Features of Epistemological Reading in the historiography of Arabic Rhetoric* *A Study of Two Reading Models by “Hamadi Sammoud” and “Mohammad Al-Omari”* *د. محمود طلحة، قسم اللغة والأدب العربي، جامعة الأغواط-الجزائر*	200-216
13	*قياس أثر السياحة الثقافية في تحقيق التنمية المستدامة* *” دراسة ميدانية على المعالم الأثرية في سوريا “* Measuring the Impact of Cultural Tourism on Achieving Sustainable Development: A Field Study on Archaeological Sites in Syria *د. أسماء إبراهيم محمد، قياس وتقويم- جامعة دمشق* *د. خليل الحمو الحمدان، إدارة أعمال- جامعة حلب* *د. سلوى المحمد الحسين، تربية الطفل- جامعة الفرات* *د. رامي مصطفى الخطيب، تربية خاصة- جامعة حلب*	217-240