التمثّلات الإجتماعية للأسرة لدى الشباب التونسي

اعداد : د.محمد هديدر، جامعة تونس/تونس

• المركز الديمقراطي العربي – 
• مجلة العلوم الاجتماعية : العدد الخامس أغسطس – آب “2018”، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.”تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاجتماعية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية.
  Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland

  ISSN 2568-6739

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2018/08/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3-%D8%A3%D8%BA%D8%B3%D8%B7%D8%B3-%D8%A2%D8%A8-2018.pdf

ملخص:

يهدف هذا البحث إلى دراسة علاقة الشباب بالأسرة وتحديدا يهتم بالتمثّلات الاجتماعية للأسرة لدى الشباب التونسي وقد اعتمدنا المنهج التجريبي مستندين على الاستبيان كأداة للبحث، وقع اعتماد طريقة الترابط الحر تحت نموذج الترتيب الحر والهرمي مدعّمة بالتحليل الفئوي للمستجوبين من أجل تسهيل الوصول إلى تعقّد التمثّلات الاجتماعية ومعرفة مكوناتها الأساسية، وقد أظهرت نتائج البحث أهمية هيكلة هذه التمثّلات حول أربعة محاور كبرى: الحب كقيمة مرتبطة بالأسرة، الطبيعة الاستبدادية للوالدين، الأسرة كقيمة مركزية في المجتمع التونسي، والدور الذي تلعبّه هذه المؤسسة في نقل القيم و المعايير.

Abstract:

This research aims to study the family relationship of young Tunisians, more specifically, it is interested in social representations of “family” in young people and those in an experimental approach based on the questionnaire. The associative method under its model of free and hierarchical evocation and supported by a categorical analysis was put to our respondents to promote access to the complexity of their social representations and know the essential components thereof.

Our research results have shown the relevance of structuring these representations around four main themes: love as a value related to the family, the family as a central value in our society, the authoritarian nature of the parents and the role played by this family institution in the transmission of values and norms.