بناء الدولة السورية : تأسيس منظومة تعليمية تسهم في التنمية المستدامة

65 6 دقائق

من أجل تأسيس التواصل والتفاعل بين الثقافات المختلفة وتشكيل مجتمع علمي يضم باحثين من المحيط إلى الخليج إضافة لمعالجة المشاكل الحضارية المشتركة.

ضمن هذا السياق يسعدنا في #المركز_الديمقراطي_العربي ومقره ألمانيا – برلين في التعاون مع :-

تحت شعار بناء الدولة السورية

بناء الدولة السورية : تأسيس منظومة تعليمية تسهم في التنمية المستدامة

يوم 19 / 02 / 2025 م حضورياً في رحاب جامعة ( – ) & تقنيَّة التَّحاضر المرئي ( اون لاين )

ملاحظة : المشاركة مجانا بدون رسوم

رئيس المؤتمر :

هيئة المؤتمر: –

رئيس اللجنة العلمية :
رئيس الهيئة الأستشارية : د. شاهر الشاهر – المركز الديمقراطي العربي – دمشق – سورية
مدير المؤتمر : أ. أحمد محمد الخالد – مدير المركز الديمقراطي العربي – دمشق – سورية
رئيس لجنة التنسيق :
مدير النشر :
رئيس اللجنة التحضيرية : د. أحمد بوهكو – المركز الديمقراطي العربي، ألمانيا – برلين
رئيس اللجنة التنظيمية: د. كريم عايش – المدير الأداري – المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا – برلين

محاور المؤتمر الدولي : –

في ظل التحديات الكبرى التي شهدتها سوريا خلال السنوات الماضية، برزت الحاجة الملحّة إلى إعادة بناء الإنسان السوري كأولوية وطنية تمهّد الطريق لإعادة إعمار الوطن بمختلف أبعاده الاجتماعية، والاقتصادية، والثقافية. إن بناء سوريا الجديدة يبدأ من التعليم، حيث تُعدّ المناهج التعليمية حجر الأساس لبناء العقول القادرة على الإبداع والابتكار، وتجاوز آثار الأزمات نحو مستقبل أكثر إشراقًا.

يأتي مؤتمرنا تحت عنوان “بناء الدولة السورية : تأسيس منظومة تعليمية تسهم في التنمية المستدامة“ ليطرح رؤية متكاملة حول دور المناهج التعليمية الحديثة في إعادة تأسيس منظومة تعليمية تسهم في التنمية المستدامة. إن تحديث المناهج لا يعني فقط إدخال محتويات جديدة، بل يتطلب إعادة النظر في فلسفة التعليم وأهدافه، ليواكب متطلبات القرن الحادي والعشرين من مهارات التفكير النقدي، والتعلم الذاتي، والتكنولوجيا الرقمية، مع الحفاظ على الهوية الوطنية وتعزيز القيم الإنسانية.

إننا نؤمن أن التعليم هو اللبنة الأساسية لإعادة بناء مجتمعات متماسكة ومزدهرة. من هنا، يهدف هذا المؤتمر إلى جمع نخبة من الخبراء التربويين، وصنّاع القرار، والأكاديميين، والمعلمين، لمناقشة استراتيجيات تطوير المناهج، وتبادل الأفكار والخبرات، وتقديم حلول عملية تتناسب مع احتياجات سوريا المستقبلية. كما سيسلط المؤتمر الضوء على أهمية تكامل الجهود بين المؤسسات التربوية والحكومية، والقطاع الخاص، والمنظمات الدولية لتحقيق نهضة تعليمية حقيقية.

إننا إذ ندعوكم للمشاركة الفاعلة في هذا المؤتمر، نؤكد أن التعليم هو بوابة الأمل والتغيير، وأن تجديد المناهج التعليمية هو استثمار حقيقي لبناء إنسان سوري متمكن من أدوات المعرفة ومؤهل لبناء وطنه.

معًا نحو مستقبل تعليمي واعد… معًا لبناء سوريا الجديدة.

إشكاليّة محاور المؤتمر الدولي : –

في ظل الظروف الاستثنائية التي مرت بها سوريا خلال العقد الأخير، أصبحت منظومة التعليم بحاجة ماسة إلى إعادة تقييم شاملة وجذرية. فالآثار الناجمة عن الحرب لم تقتصر على البنية التحتية فقط، بل امتدت لتطال المناهج التعليمية، التي باتت غير قادرة على مواكبة التحديات المعاصرة أو تلبية احتياجات الأجيال القادمة في بناء مستقبل مستدام وواعد.

تتمثل الإشكالية الرئيسية لهذا المؤتمر في كيفية تجديد وتطوير المناهج التعليمية لتصبح ركيزة أساسية في عملية إعادة الإعمار والتنمية المستدامة. هذا التجديد يجب أن يستند إلى رؤية حديثة للتعليم تعكس متطلبات العصر، وتعزز القيم الوطنية والإنسانية، وتواكب التطورات التكنولوجية والمعرفية العالمية، مع التركيز على بناء مهارات التفكير النقدي، والابتكار، وحل المشكلات، بما يساهم في إعداد جيل مؤهل لقيادة مسيرة إعادة الإعمار على أسس علمية ومعرفية متينة.

وعليه، يطرح المؤتمر مجموعة من التساؤلات:

ما هي التحديات الرئيسية التي تواجه المناهج التعليمية الحالية في سوريا؟
كيف يمكن للمناهج أن تسهم في بناء الإنسان السوري كحجر أساس لإعادة الإعمار؟
ما الأسس والمعايير العالمية التي يمكن اعتمادها لتطوير مناهج تعليمية حديثة ومواكبة للتطورات؟
ما دور المؤسسات التعليمية، والقطاع الخاص، والمنظمات الدولية في دعم وتحديث المناهج التعليمية؟
كيف يمكن للمناهج الجديدة أن تجمع بين الهوية الوطنية ومتطلبات العصر الحديث؟

من خلال هذه الإشكالية وتساؤلاتها، يسعى المؤتمر إلى تقديم حلول عملية وتوصيات قابلة للتنفيذ، تستهدف بناء منظومة تعليمية حديثة تُسهم بفاعلية في إعادة إعمار سوريا، وتؤسس لمستقبل مشرق ومستدام لأبنائها.

أهداف المؤتمر الدولي : –

يهدف مؤتمر “بناء الدولة السورية : تأسيس منظومة تعليمية تسهم في التنمية المستدامة“ إلى تحقيق الأهداف التالية:

تحليل التحديات والصعوبات التي تواجه المناهج الحالية ومدى قدرتها على تلبية احتياجات المرحلة الراهنة.
اقتراح إطار شامل لتطوير المناهج بما يتوافق مع متطلبات إعادة الإعمار والتنمية المستدامة.
التركيز على تطوير مهارات التفكير النقدي، والإبداع، والتعلم المستقل، وإعداد الأجيال لمواكبة سوق العمل والتطورات العالمية.
مناقشة سبل إدماج التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في المناهج الحديثة لتعزيز جودة التعليم وكفاءته.
تطوير مناهج تعليمية تجمع بين القيم الوطنية والإنسانية ومتطلبات التطور العلمي والمعرفي.
الاستفادة من تجارب دول أخرى نجحت في تجديد وتطوير مناهجها بعد الأزمات والكوارث.
تعزيز التعاون بين المؤسسات التعليمية، الحكومية، القطاع الخاص، والمنظمات الدولية من أجل دعم تطوير المناهج.
الخروج بتوصيات واضحة وفعّالة تسهم في وضع خارطة طريق لتجديد المناهج التعليمية في سوريا بما يدعم عملية إعادة الإعمار.
دعم وتشجيع البحوث التربوية حول تطوير التعليم والمناهج كجزء من عملية البناء والتنمية.
تعزيز دور المجتمع المحلي والمعلمين في صياغة مناهج تعليمية فعّالة تلبي احتياجات الطلاب والمجتمع.

محاور المؤتمر الدولي : –

الواقع الراهن للمناهج التعليمية في سوريا
- تقييم المناهج الحالية وتحليل نقاط القوة والضعف.
- تأثير الأزمات والصراعات على العملية التعليمية والمحتوى التعليمي.
- التحديات التي تواجه تطوير المناهج في ظل الظروف الراهنة.
دور المناهج في عملية إعادة الإعمار وبناء الإنسان
- تجديد المناهج كخطوة أساسية لإعادة إعمار سوريا.
- دور التعليم في تعزيز المواطنة وبناء الهوية الوطنية.
- المناهج التعليمية كمحرك أساسي للتنمية المستدامة.
مواكبة التطور التكنولوجي والرقمي في المناهج التعليمية
- دمج التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية.
- استخدام الأدوات الرقمية لتطوير طرق وأساليب التعليم.
- التعلّم الإلكتروني كبديل داعم لاستمرار التعليم في الأزمات.
المناهج الحديثة ومتطلبات سوق العمل
- ربط المناهج التعليمية بمتطلبات سوق العمل المحلي والدولي.
- تنمية المهارات الحياتية والعملية لدى الطلاب.
- تعزيز مهارات التفكير النقدي، والإبداع، وحل المشكلات في المناهج.
التجارب الإقليمية والدولية في تجديد المناهج التعليمية
- استعراض تجارب دول نجحت في تطوير منظوماتها التعليمية بعد الأزمات.
- الاستفادة من الخبرات العالمية في بناء مناهج فعالة ومرنة.
- وضع معايير الجودة العالمية كمرجعية لتطوير التعليم.
الشراكة والتعاون في تطوير المناهج
- دور المؤسسات الحكومية، والقطاع الخاص، والمنظمات الدولية في دعم تطوير المناهج.
- تعزيز الشراكة بين الجامعات والمدارس لإعداد كوادر تربوية مؤهلة.
- دور المجتمع المحلي في المساهمة في تطوير التعليم والمناهج.
التعليم والقيم الوطنية والإنسانية
- دور المناهج في تعزيز الهوية الوطنية والانتماء لدى الأجيال القادمة.
- بناء مناهج تعزز قيم التسامح، التعايش، والسلام.
- توازن المناهج بين القيم المحلية ومتطلبات العولمة.
التحديات المستقبلية وآفاق تطوير المناهج
- كيفية مواجهة التحديات المتعلقة بإعادة بناء منظومة تعليمية شاملة.
- استشراف مستقبل التعليم في سوريا من خلال مناهج مواكبة للقرن الحادي والعشرين.
- اقتراح حلول عملية لتطبيق المناهج المطورة وضمان استدامتها.

شروط المشاركة:

تدعو الهيئة المنظمة للمؤتمر الدولي كافة الباحثين والأكاديميين والأساتذة والمختصين والمهتمين بإرسال مداخلاتهم ذات العلاقة بأحد محاور المؤتمر؛
تتضمن المداخلة المرسلة: اسم الباحث الكامل، اسم الجامعة، البلد وعنوان الاتصال (البريد الإلكتروني ضروري للتواصل مع الباحث)؛
إمكانية المشاركة بمداخلة مشتركة ( ثنائية أو ثلاثية )؛
تقبل البحوث باللغات التالية: الألمانية، الإنجليزية، العربية، الفرنسية.

شروط وضوابط النشر – المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا-برلين :-

أن تكون المداخلة في حدود 15 صفحة بما في ذلك قائمة المراجع والجداول والأشكال والصور؛
أن يتبع المؤلف الأصول العلمية المتعارف عليها في إعداد وكتابة البحوث وخاصة فيما يتعلق بإثبات مصادر المعلومات وتوثيق الاقتباس واحترام الأمانة العلمية في تهميش المراجع والمصادر؛
تتضمن الصفحة الأولى للمقال: العنوان الكامل للمقال بلغة تحرير البحث وترجمة لعنوان المقال باللغة الإنجليزية، كما تتضمن اسم الباحث ورتبته العلمية، والمؤسسة التابع لها، الهاتف، والفاكس والبريد الالكتروني وملخصين (في حدود 200 كلمة للملخصين مجتمعين)، حيث لا يزيد عدد أسطر الملخص الواحد عن 10 أسطر بخط 14 traditional arabic للملخص العربي و 12 Times New Roman للملخص باللغة الإنجليزية (على أن يكون أحد الملخصين باللغة العربية)؛
تكتب المادة العلمية المحررة باللغة العربية: بخط نوع traditional arabic مقاسه 14 بمسافة 1.00 بين الأسطر، بالنسبة للعناوين تكون Gras؛
تكتب المادة العلمية المحررة باللغات الأجنبية: بخط نوع Times New Roman مقاسه 12 بمسافة 1.00 بين الأسطر، بالنسبة للعناوين تكون Gras؛
هوامش الصفحة للمقال المحرر باللغة العربية: الأيمن 3 سم وباقي الاتجاهات 2 سم؛
هوامش الصفحة للمقال المحرر باللغة الأجنبية: الأيسر 3 سم وباقي الاتجاهات 2 سم؛
رأس الصفحة 1.5، أسفل الصفحة 1.25؛
يجب أن يكون المقال خاليا من الأخطاء الإملائية، النحوية واللغوية قدر الإمكان.
بالنسبة للدراسات الميدانية ينبغي احترام المنهجية المعروفة كاستعراض المشكلة، والإجراءات المنهجية للدراسة، وما يتعلق بالمنهج والعينة وأدوات الدراسة والأساليب الإحصائية وعرض النتائج ومناقشتها؛
تتبنى المجلة نظام توثيق الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA)، ويشار إلى المراجع داخل المتن بذكر الاسم الكامل للمؤلف ثم سنة النشر والصفحة بين قوسين،
إدراج قائمة المراجع في نهاية البحث بصفة أتوماتيكية: المؤلف، عنوان الكتاب، الجزء دار النشر، (الطبعة إن وجدت)، مكان النشر، البلد، والتاريخ؛
يحق لهيئة المؤتمر إجراء بعض التعديلات الشكلية على المادة المقدمة متى لزم الأمر دون المساس بالموضوع؛

يقوم الباحث بإرسال البحث المنسق على شكل ملف مايكروسوفت وورد، إلى البريد الإلكتروني: –

حقوق المشاركة : –

المشاركة مجانا بدون رسوم .
يتم منح المشاركين شهادة مشاركة، موقعة ومختومة من الجهات المنظمة : –
#المركز_الديمقراطي_العربي ومقره ألمانيا – مصر
تنشر أبحاث المؤتمر المميزة ضمن مجلة المؤتمرات الدولية العلمية – مجلة دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي ألمانيا – برلين تُعنى المجلة في نشر الأبحاث من وقائع أعمال المؤتمرات العلمية الأكاديمية.
تنشر جميع الأبحاث في كتاب علمي محكم يحمل الرقم الدولي المعياري ” ISBN 978-3-xxx “ الصادر من ألمانيا يضم أعمال المؤتمر؛
يتم ارسال نسخة إلكترونية من نشر فعاليات المؤتمر عبر البريد الإلكتروني للمشارك؛
لا تعبر الدراسات البحثية إلا على آراء أصحابها، وهم وحدهم من يتحملون كامل المسؤولية حول حجة البيانات، وما يتبع ذلك من قضايا الإخلال بقواعد الأخلاق العلمية والأمانة.