الحاجة إلى التربية الإعلامية في المدرسة المغربية

اعداد : الشريف الهلالي، باحث دكتوراه، جامعة محمد الأول – وجدة، المغرب

• المركز الديمقراطي العربي
• مجلة الدراسات الإعلامية : العدد السابع  أيار – مايو 2019 وهي مجلة دولية محكّمة تصدر من ألمانيا – برلين عن “المركز الديمقراطي العربي” تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان علوم الاعلام .
• تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة .وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “مجلة الدراسات الاعلامية ” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2019/05/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D8%A3%D9%8A%D8%A7%D8%B1-%E2%80%93-%D9%85%D8%A7%D9%8A%D9%88-2019.pdf

الملخص:

تهدف هذه الدراسة إلى البحث في أهمية التربية الإعلامية وأدوارها في حماية المتعرضين للرسائل الإعلامية المختلفة، وإلحاح الحاجة إليها ومسؤولية المجتمع والدولة في تفعيلها. وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي للبحث في هذه الإشكالية. وتوصلت الدراسة إلى ضرورة التكامل والتعاون بين ميداني التربية والإعلام. وأن التربية الإعلامية لم تعد مشروع دفاع فحسب بل مشروع تمكين يهدف إلى إعداد الشباب لفهم الثقافة الإعلامية التي تحيط بهم وحسن الانتقاء والتعامل معها والمشاركة فيها بصورة فعالة ومؤثرة.

وكذا ضرورة تحمل المجتمع والدولة لمسؤوليتهما في تفعيل التربية الإعلامية أمام تزايد الاستهلاك الإعلامي والاخطار المحدقة بالشباب.

Abstract:

This study aims to investigate the importance of media education, its roles in protecting students from what they are being exposed to through various media messages, a call to the urgence of its needs, and the responsibility of the society and the state to implement them. The study adopts the analytical descriptive approach to research in this phenomenon.

The study’s results give rise to the need for integration and cooperation between the fields of education and media, and that media education was not merely a defense project but a project of empowerment aims to prepare youths to understand the media culture that surrounds them and to develop selective and critical thinking and to effectively and efficiently participate. Moreover, the prerequisite for the society and the State to take their responsibilities In launching media education because of increased rate of media consumption and the dangers to youths.