بناء المصطلحات في التّراث اللّغوي العربي – وسائله ومنهجياته
Building terms in the Arab linguistic heritage - its means and methodologies
اعداد : د. بن صحــراوي بن يحــــي – جامعة أبي بكر بلقايد – تلمسان
- المركز الديمقراطي العربي –
-
مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية : العدد الثالث عشر أيار – مايو 2020 ،المجلد 3 – مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.
- تعنى بنشر الدراسات والبحوث في التخصصات الأنثروبولوجيا واللغات والترجمة والآداب والعلوم الاسلامية والعلوم الفنية وعلوم الآثار.كما تعنى المجلة بالبحوث والدراسات الاكاديمية الرصينة التي يكون موضوعها متعلقا بجميع مجالات علوم اللغة والترجمة والعلوم الإسلامية والآداب، وكذا العلوم الفنية وعلوم الآثار، للوصول الى الحقيقة العلمية والفكرية المرجوة من البحث العلمي، والسعي وراء تشجيع الباحثين للقيام بأبحاث علمية رصينة.
Journal of cultural linguistic and artistic studies
للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-
ملخّص:
تتناول هذه الورقة إحدى أهمّ صور وتجلّيات الدّراسة المصطلحية في التّراث اللّغوي العربي ويتعلّق الأمر بالآليات والمنهجيات الّتي اعتمدها علماء العرب في صناعة مصطلحاتهم، وعند الحديث عن المصطلح اللّغوي عند العرب فمن المجدي أن نتوقّف عند رافدين أساسيين لنشأته وتطوّره: أحدهما داخلي يتعلّق بالعرب دون سواهم، وباللّغة العربية دون غيرها، وما حبلت به من آليات وطرائق في وضع الألفاظ والمصطلحات وتوليدها في مظانّ التّراث اللّغوي العربي القديم، والثّاني خارجي يتعلّق بالمنجز اللّساني والمصطلحي الوافد إليهم عند اتّصالهم بالأمم الأخرى(الفرس، اليونان، الهنود،…)، وبالصّورة والآلية الّتي أفادوا بها من مناهل التّراث الإنساني عامّة، وأثر ترجمة ونقل كلّ ذلك في تفكيرهم الاصطلاحي.
Abstract:
This paper discusses one of the most important forms and manifestations of the terminological study in the Arab linguistic heritage. The second is external in relation to the linguistic and terminological achievements that come to them when they contact other nations (Persians, Greece, Indians, …), and the way and mechanism that they reported from the fountains of human heritage in general, and the impact of the translation and transfer of all this in their idiomatic thinking.