الكتب العلمية

المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد السادس عشر آذار – مارس 2022

International Journal of Educational and Psychological Studies : Sixteenth Issue - March 2022

 

المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية –  دورية دولية علمية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي للدراسات الاستراتجية والسياسية والاقتصادية ألمانيا- برلين. تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.

تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
ISSN  2569-930X
International Journal of Educational and Psychological Studies

المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية

فهرس المحتويات: –
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
المركز الديمقراطي العربي، العدد 16 مارس 2022
فهرس المحتويات
صفحة
الإشكاليات المرافقة لمفهوم التربية على المواطنيَّة والعوامل المؤثرة في تحقيقها
       د.محمد رمَّال،…………………………………………10.
واقع التنمر لدى الطلبة المراهقين في المدارس الثانوية في محافظة طولكرم من وجهة نظرهم
       د. نظمية فخري خليل حجازي،……………………………….32.
بناء مقياس القلق من الزواج
        د.حسين احمد عايد ربابعة،………………………………..58.
التنمر المجتمعي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في مديرية التربية والتعليم – شمال الخليل
د. محمود أحمد الشمالي، أحلام محمود الشمالي، سمحا عادل القاضي، د. شادي خليل ابو الكباش،…………………………….81.
مدى تطبيق الإدارة المدرسية لمبادئ حقوق الإنسان من وجهة نظر المعلمين والمديرين في مدارس محافظة بيت لحم
أ.غريس نصري (جورج) يعقوب حزبون، د. محمد شعيبات،……………………………………115.
أثر مقرر طرق تدريس الاجتماعيات في تنمية مهارات التدريس والاتجاه نحو المهنة لدى طلبة برنامج معلم الاجتماعيات بكلية التربية جامعة سيئون
        د. عمر عبود سعيد عقيلان،……………………………..151.
نمط التنشئة الاجتماعية و أثره على ظهور السرقة المرضية عند الطفل- دراسة عيادية بمنطقة مستغانم –
        بغالية هاجر،………………………………………….176.
مفهوم الذات واستراتيجيات التواصل الاجتماعي لدى الطلبة الصم (في ضوء التقدم التقني)
        د. حسن نوح أبو العمرين،………………………….209.
التجديد في الخطاب الديني لحركات الإسلام السياسي بين الأيديولوجيا والبراغماتية حركة النهضة في تونس أنموذجا.
        د. ديمة أبو لطيفة،………………………………………….250.
مساهمة مصادر التّعليم المفتوحة في تفعيل مجتمعات التعلّم المهنيّة
        أ.سامية عمر فارس ديك، أ.دعاء وهبة غوشة،…..….275.
تقويم كتاب اللغة العربية المقدم للطلبة الصم في الصف الرابع من التعليم الأساسي في اليمن- في ضوء حاجات المتعلمين الصم
        د. فدوى أحمد دياب الشامي،…………………………..299.
الحوافز المادية والمعنوية والاجتماعية على أداء أعضاء هيأة التدريس في الجامعات الليبية
        عبد القادر صالح عيسى،…………………………………320.
رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير مرحلة رياض الأطفال بمدينة زليتن ليبيا
        تهاني جبريل اجبارة،…………………………………….355.
What effect of work overload on the mental and physical health of health personnel during the covid-19 pandemic crisis: case of the TATA Hospital Center and the MOULAY RACHID Casablanca Hospital Center
       PHD .HIMMOUCHE Naoufal.379……………………………..
RESEARCH INTO CYBERBULLYING AMONG UNIVERSITY STUDENTS IN MOROCCO: THE PERCEPTION OF BULLIED STUDENTS ON SOCIAL MEDIA SITES
       Sidi Sidi Mohamed HAMDAN.394……………………………….

 

4.2/5 - (6 أصوات)

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى