أثر برنامج تدريبي لعدالة الأحداث في معارف مجموعة من عناصر الضبطية القضائية الجزائرية ومهاراتهم واتجاهاتهم
The impact of a Juvenile Justice training program on the knowledge, skills and attitudes of a group of Algerian judicial officers
اعداد : د. فواز رطروط، باحث مستقل في المجال الاجتماعي، المملكة الأردنية الهاشمية.
المركز الديمقراطي العربي : –
-
مجلة تنمية الموارد البشرية للدراسات والابحاث : العدد التاسع عشر كانون الثاني – يناير 2023 مجلد 5، وهي مجلة علمية دولية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا – برلين.وتعنى بنشر الدراسات والأبحاث في مجال الموارد البشرية باللغات الثلاث: العربية، الفرنسية والانجليزية.
- تصدر المجلة بشكل دوري ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد مجلة تنمية الموارد البشرية للدراسات والأبحاث في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.
للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-
ملخص:
استهدفت هذه الدراسة الوقوف على أثر البرنامج التدريبي لعدالة الأحداث، الذي عقد في الجزائر خلال الفترة 29-30/9/2018، في معارف ومهارات واتجاهات مجموعة من عناصر الضبطية القضائية(الشرطة) قوامها 16 عنصرا نصفهم من الذكور ونصفهم الآخر من الإناث ويبلغ متوسط سنهم 39.5 سنة ومعدل خبرتهم العملية في مجال عدالة الأحداث 6.69 سنوات. وتمكنت الدراسة من تحقيق هذا الهدف من خلال منهجيتها، القائمة على التصميم شبه التجريبي للمجموعة الواحدة ذات القياسات المتكررة والتقييم القبلي لمستوى الاداء الفردي ونظيره البعدي والتدخلات المبرمجة ومجموعات العمل البؤرية والعصف الذهني. وأظهرت النتائج أن للبرنامج محل الدراسة أثرا إيجابيا في معارف عناصر الضبطية القضائية المشاركين فيه ومهاراتهم واتجاهاتهم؛لزيادته معدلها من 10.67% إلى 53.06% بنسبة تغير موجبة قدرها 397.23%.
Abstract
This study aimed at assessing the impact of the juvenile justice training program, held in Algeria, 29th-30th September 2018, on the knowledge, skills and attitudes of a group of 16 police officers, 8 males and 8 females, with an age average of 39.5 years and with a practical experience of 6.69 years in juvenile justice. The study was able to achieve this objective through its methodology, based on semi-experimental design of the same group with repeated measurements and the pre-evaluation of the individual performance level and its dimension, programmed interventions, focus groups and brainstorming. The findings showed that the program under study had a positive impact on the knowledge, skills and attitudes of the members of the judicial control unit, since its rate increased from 10.67% to 53.06% with a positive change of 397.23%.