تقييم استجابة التعليم عن بُعد لمتطلبات التكوين الجامعي خلال جائحة كورونا

اعداد :

• قدور باي بلخير  –  أستاذ محاضر أ  جامعة مستغانم الجزائر
• بن صابر محمد – أستاذ محاضر أ  جامعة مستغانم الجزائر
• زرف محمد –  أستاذ   جامعة مستغانم الجزائر

المركز الديمقراطي العربي : –

• مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية  : العدد الثالث عشر نيسان – ابريل 2024  , مجلد 4 , دورية علمية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي  “ألمانيا –برلين” في التعاون مع مركز مؤشر للدراسات الاستطلاعية.

• تعنى بنشر نتائج البحوث الاستطلاعية في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية , تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الأكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/04/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D9%86%D9%8A%D8%B3%D8%A7%D9%86-%E2%80%93-%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D9%84-2024.pdf

ملخص:

يهدف هذا البحث إلى معرفة مدى استجابة التعليم عن بعد لمتطلبات التكوين الجامعي في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة معهد التربية البدنية والرياضية، ولتحقيق ذلك قام الباحثون بإعداد استمارة إستبيانيية احتوت على محورين، الأول خص واقع التعليم عن بعد، والثاني تعلق بمدى استجابة التعليم عن بعد لمتطلبات التكوين الجامعي، وبعد التأكد من صدق وثبات الأداة شرعنا في تطبيقها على عينة الدراسة الأساسية التي كان قوامها 208 طالبا بمعهد التربية البدنية والرياضية بجامعة مستغانم، تم اختيارها بطريقة عشوائية مُستخدمين في ذلك المنهج الوصفي، وبعد المعالجة الإحصائية أظهرت النتائج على أن التعليم عن بعد لا يستجيب لمتطلبات التكوين الجامعي في ظل جائحة كورونا.

Abstract

This research aims to determine the extent to which distance education responds to the requirements of university training in light of the Corona pandemic from the point of view of the students of the Institute of Physical Education and Sports. To achieve this, the researchers prepared a questionnaire that contained two axes, the first concerned the reality of distance education, and the second related to the extent of the response. Distance education for university training requirements. After ensuring the validity and reliability of the tool, we proceeded to apply it to the basic study sample, which consisted of 208 students at the Institute of Physical Education and Sports at the University of Mostaganem. They were selected randomly using the descriptive approach. After statistical processing, the results showed that education Remote learning does not meet university training requirements in light of the Corona pandemic.