fbpx
الاجتماعية والثقافيةالدراسات البحثية

واقع الدروس التربوية في العراق ” التربية العملية” نموذجاً 

اعداد : أ.م. د عدنان عبد الخفاجي – كلية التربية للبنات، جامعة الكوفة، العراق

 

  • المركز الديمقراطي العربي – 
  • مجلة العلوم الاجتماعية – العدد الثاني ديسمبر – سنة “2017”، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2017/12/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D8%AF%D9%8A%D8%B3%D9%85%D8%A8%D8%B1-%D8%B3%D9%86%D8%A9-2017.pdf

 

 

ملخص:

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الدروس التربوية في العراق ” التربية العملية” نموذجاً  والتأكيد على أهمية التربية العملية  ودورها في إعداد معلم المستقبل في المراحل الدراسية المختلفة  ومعرفة مهام مدرس التربية العملية في برنامج التربية العملية.

the reality of educational lessons in Iraq, “practical education” as a model

 

Abstract :

This study aims to identify the reality of educational lessons in Iraq, “practical education” as a model . The study also emphasizes the importance of practical education and its role in the preparation of the future teacher in different stages of education , and identifies the functions of the teacher of practical education in the program of practical education.

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى