مستوى ممارسة القيادات الأكاديمية للتخطيط الاستراتيجي في جامعة عمران ” من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس”

اعداد :

• د. نصر صالح عبده حسن الجرباني – أستاذ الإدارة المساعد بكلية المجتمع – عمران-اليمن
• د. خالد صالح يحي أحمد المساجدي – أستاذ الإدارة المساعد – كلية التكنولوجيا الحديثة – صنعاء–اليمن

• المركز الديمقراطي العربي – 
• مجلة العلوم الاجتماعية : العدد الثالث عشر آذار – مارس 2020 مجلد 3 ، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا- برلين.”تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاجتماعية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية.

  تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد مجلة العلوم الاجتماعية في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2020/03/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D8%A2%D8%B0%D8%A7%D8%B1-%E2%80%93-%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3-2020.pdf

ملخص:

هدفت الدراسة لمعرفة مستوى ممارسة القيادات الأكاديمية للتخطيط الاستراتيجي في جامعة عمران من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس، ولتحقيق هدف الدراسة أُستخدم المنهج الوصفي المسحي، واستبانة مكونة من (35) فقرة موزعة على خمسة مجالات هي: (التهيئة والإعداد للتخطيط الاستراتيجي، التوجه الاستراتيجي، التحليل البيئي والاستراتيجي، تنفيذ الخطة الاستراتيجية، الرقابة والتقويم الاستراتيجي)، وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها وزّعت على عينة الدراسة المكونة من (53) فرداً، أُختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة من القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس في جامعة عمران في الفصل الثاني من العام الجامعي 2018/ 2019م، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS)، وخلُصت نتائج الدراسة إلى أن مستوى ممارسة القيادات الأكاديمية للتخطيط الاستراتيجي في جامعة عمران من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة في مجملها كانت ” منخفضة” على مستوى الأداة ككل وعلى مستوى كل مجال من مجالاتها، ما عدا مجال التوجه الاستراتيجي كانت ” متوسطة”. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً حول مستوى ممارسة القيادات الأكاديمية للتخطيط الاستراتيجي تُعزى لمتغير (المسمى الوظيفي، نوع الكلية، الدرجة العلمية، سنوات الخبرة) على مستوى المجالات والأداة ككل.

Abstract:

The study aims to find out the level of practice of academic leaders for strategic planning at the University of Amran from the point of view of academic leaders and faculty members. Environmental and strategic analysis, implementation of the strategic plan, monitoring, strategic evaluation, and after verifying the validity and stability of the tool was distributed to the study sample of (53) individuals, Data were analyzed using the Statistical Packages Program (SPSS). The results of the study concluded that the level of academic leaders’ practice of strategic planning in the University of Amran from the point of view of the sample individuals. The study as a whole was “low” at the level of the tool as a whole and at the level of each of its areas, except the area of ​​strategic direction was “medium”. The results showed that there are no statistically significant differences on the level of practice of strategic leadership by academic leaders due to variable (job title, college type, degree, years of experience) at the level of fields and the tool as a whole.