البرامج التدريبية الإلكترونية وعلاقتها بتطوير الإدارةِ الإلكترونيةِ في المؤسسات التعليمية

اعداد : أمل محمد عبدالله البدو – جامعة العلوم الإبداعية

• المركز الديمقراطي العربي –
• مجلة قضايا آسيوية : العدد السابع كانون الثاني – يناير 2021 ,مجلد 2 , وهي فصلية دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي  ألمانيا – برلين.
• تُعنى المجلة في دراسة المواضيع التي تفسر جل الظواهر السياسية والاجتماعية والاقتصادية والاستراتيجية الموجودة في آسيا باعتبارها من المناطق الحيوية المهمة، والتي تشكل محور التفاعلات الدولية في الجذب والتأثير، وتتيح المجلة الفرصة لكل الباحثين المهتمين بالدراسات الآسيوية تبادل المعارف والآراء ونشر الابحاث التي تساهم في فهم كل التفاعلات والظواهر التي تحدث في هذه المنطقة بأبعادها المختلفة.

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2021/01/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D9%82%D8%B6%D8%A7%D9%8A%D8%A7-%D8%A2%D8%B3%D9%8A%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A-%E2%80%93-%D9%8A%D9%86%D8%A7%D9%8A%D8%B1-2021.pdf

الملخص:

هدفت الدراسة الى معرفة البرامج التدريبية الإلكترونية وعلاقتها بتطوير الإدارةِ الإلكترونيةِ في المؤسسات التعليمية، إستُخدِمَ المنهج الوصفي الارتباطي، وكانت عينة الدراسة مكونه من (136) إداري، تم إختيارهم بالطريقة العشوائية من العاملين في المستويات الادارية العليا والوسطى والتنفيذية في تربية قصبة عمان الأولى. وكانت نتائج الدراسة لمحور دورُ تطبيق الإدارة الإلكترونيةِ على تطوير الأَداءِ الإداريِّ في المؤسسات التعليمية عالية، ومحور متطلبات استخدام الإدارة الإلكترونية في تطوير الأداء الإداري أيضا عالية، وكانت نتائج محور دور التدريب الإلكتروني في تنمية المهارات  الإدارية عالية، ونتائج محور برامج التدريب الإلكترونية في إعداد سياسات وخطط ملائمة لمهارات القرن الحادي والعشرين متوسطة، وتوصلت الدراسة الى أن العلاقة بين البرامج التدريبية الإلكترونية وتطوير الإدارةِ الإلكترونيةِ في المؤسسات التعليمية علاقة طردية قوية.

Abstract

The study aimed to know the e-training programs and their relationship to the development of electronic management in educational institutions,The study sample consisted of (136) administrators,The sample of the study was chosen from employees at senior, middle and executive management levels at the first Amman Education Department,The results of the study on the axis of the function of the implementation of electronic management on developing administrative performance in educational institutions were high.The axis of the requirements for using electronic management in developing administrative performance is also high.The results of the axis of the e-training role in developing administrative skills were high.The results of the e-training programs hub in preparing appropriate policies and plans for 21st century skills are medium.The study found that the relationship between e-training programs and the development of electronic management in educational institutions is a strong direct relationship.