الكتب العلمية

مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية : العدد الرابع والعشرون حزيران – يونيو 2022

Journal of cultural linguistic and artistic studies : Twenty-fourth Issue - June 2022

 

مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية – دورية علمية دولية محكمة، تصدر عن ألمانيا، برلين عن #المركز_الديمقراطي_العربي تعنى المجلة بالبحوث والدراسات الاكاديمية الرصينة التي يكون موضوعها في  مجالات علوم اللغة والترجمة ,العلوم الإسلامية والآداب، العلوم الاجتماعية والإنسانية، وكذا العلوم الفنية وعلوم الآثار، للوصول الى الحقيقة العلمية والفكرية المرجوة من البحث العلمي، والسعي وراء تشجيع الباحثين للقيام بأبحاث علمية رصينة.

Is an international scientific periodical journal issued by the democratic arabic center –germany- berlin – The journal is concerned with research studies and research papers in the fields of science cultural and science linguistic and science artistic

Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
 ISSN  2625-8943

Journal of cultural linguistic and artistic studies

مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية

فهرس العدد: –

الفهــرس

الرقـم العـنــوان الصفحـــة
1 كلمة العدد 13
2 آفاق الثقافة اللغوية في الكتابة الإبداعية عند إبراهيم طوقان

Perspectives of linguistic culture in creative writing according

 to Ibrahim Toukan

د. حسين عمر دراوشة /باحث في علوم اللغة العربية ومعارفها- فلسطين

14-30
3 الإبستيمولوجيا ونقد التوجهات البحثية في علم الاجتماع دراسة استطلاعـية نقـدية

The epitemogiquel and critical the sociological aptitudes research

Studies critical exploration

د.لطفي بن لعوج/ جامعة محمد بن أحمد وهران 02/الجزائر

31-55
4 الجماهير وقانون وحدتها الفكرية النفسية وعواطفها وأخلاقيتها

The community unification of intellectual, psychological and ethical system.

د. حفيظ اسليماني-أستاذ التعليم العالي مساعد-جامعة ابن زهر أكادير -المملكة المغربية

56-65
5 الصيغ الاشتقاقية بين اللغة الجبالية واللغة العربية الفصيحة: اسم الفاعل والمشبهات به أنموذجًا

Derivative Patterns between the Jabbali language and classical Arabic language: active participle and its suspects as a model

سعيد بن محمد بن سهيل  المعشني

66-77
6 إلغاء العامل النحوي

cancel the grammatical operator

شيخة العمري – جامعة ظفار – سلطنة عمان

78-90
7 من مشكلات تقابل صيغ الأزمنة بين اللغتين العربية والإنكليزية

Problems of The Contrastive of Tenses between Arabic and English Languages

د. صافية زفنكي مدرِّسة في جامعة دمشق/2أ.د. رفيق سليمان، مدير المركز الديمقراطي العربيببرلين

ممثل الجامعة الأمريكيةالأوروبية

91-99
8 نواميس التأويل وآليات الاستنباط عند علماء التراث ارهاصات نظرية واستراتيجية قراءة

The laws of interpretation and mechanisms of deduction for heritage scholars are theoretical harbingers and a reading strategy

د. عبد القادر كحلول، جامعة ابن خلدون- تيارت- الجزائر

100-119
9 الرؤية الوجودية في منجز الشاعر البرتغالي “نونو جوديس” – قراءة في نماذج تمثيلية من شعره

The existential vision in the experience of the Portuguese poet Nuno Godes Read representative samples of his poetry

د. عزيز بويغف – أستاذ باحث– الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين- ورزازات، المملكة المغربية.

120-132
10 مقدمة في علم الاستغراب لحسن حنفي، وأبرز المنتقدين

Hassan Hanafi and the major critics

د. سامي الذيبي (باحث في العلوم الثقافية- جامعة تونس)

133-147
11 درجات المستوى اللغوي

Language level grades

د.محمد مفلح عيد النواصرة، محاضر جامعي، الجامعة الأردنية، الأردن

148-153
12 خطاب الرحلة مكوناته البنيوية ومحدداته الأدبية في كتاب:

 “رحلاتي لبلاد السافانا” النيجر –مالي – السودان ” للصديق حاج أحمد.

The journey discourse, its structural components and literary determinants, in the book “My Travels to the Savannah Country, Niger – Mali – Sudan” by the friend Haj Ahmed

د. مصيطفى عقيلة  “أستاذة محاضرة (أ)” جامعة غرداية – الجزائر.

154-163
13 لعنة التشبيب رفض المجتمع العربي القديم للمقدمة الغزلية

The Curse of The Ghazal

The Rejection of The Romantic Introduction by Ancient Arab Society

د. عادل ايت العسري (كلية الآداب والعلوم الإنسانية-مراكش/المغرب)

164-181
14 الحداثة والمقاومة في الشعر العربي المعاصر من خلال تجربة نزار قباني الشعرية

Modernity and Resistance in Contemporary Arabic Poetry Through Nizar Qabbani’s poetic experience

د. حسيني مختار، أستاذ باحث “أ” مركز البحث في العلوم الإسلامية والحضارة بالأغواط-الجزائر

182-197
15 أثر الأداء التنغيميّ في توجيه أغراض أسلوب الأمر في سورة النمل- نماذج مختارة

The effect of intonation on guiding the purposes of  style an order in Sourate El-Naml – selected models

د. محمّد بولخطوط، جامعة محمّد الصدّيق بن يحيى- جيجل (الجزائر)

198-213
16 إشكالية تعليم النحو في مناهج التعليم الابتدائي -قراءة نقدية-

The problem of teaching grammar in primary education curricula

– critical reading-

د. طارق عاشوري؛ المركز الجامعي صالحي أحمد –النعامة، الجزائر-

214-225
17 الأوبئة في المسارد والأعمال الفكرية العالميةرواية الطاعون أنموذجا

Epidemics in Global Intellectual Glossaries and Workers Plague novel as a model

نعار محمد، جامعة ابن خلدون تيارت (الجزائر)

226-239
18 الربط النحوي وأشكاله في اللغة العربية

Grammatical linkage and its forms in the Arabic language

د.فاطمة جخدم، جامعة عمار ثليجي (الأغواط)

240-252
19 السياق بنية النص الخفية

context hidden text structure

د. علي الطاهر عبد السلام-جامعة سبها  ـ ليبيا

253-264
20 الثنائيًة اللُّغويَّة  في الخِطاب الإشهاري  – الاستثمار أنموذجًا –

Linguistic duality in advertising discourse – investment as a model

د. إيمان تيب، المركز الجامعي مغنيَّة – الجزائِر-

د. بسمة سيليني، جامعة محمد الصديق بن يحي– الجزائِر-

265-276
21 الحمولات الاستلابيّة في خطاب الاستشراق وما بعد الاستعمار عند إدوارد سعيد

Charges of alienation in the discourse of orientalism and post colonialism according to Edward said

أ.عبد العزيز شعبان، جامعة مولود معمري تيزي وزو. الجزائر.

277-292
22 السخرية في الحكاية الشعبية المغربية (حكاية بولمان نموذجا)

The Irony in the Moroccan folk tales(boulman’s tale as a model)

مـحمد سكنـــدي، باحث بسلك الدكتوراه، مختبر الديداكتيك واللغات والوسائط والدراماتورجيا،كلية اللغات والآداب والفنون، جامعة ابن طفيل ـ المغرب

293-303
23 سؤال الذات في رواية “ثلاثية غرناطة” بين الهوية التاريخية والهوية السردية

self question in « Granada trilogy » novel  between historical identity and narration identity

ذ.نجلاء الحداد، جامعة عبد الملك السعدي، تطوان/المغرب

304-310
24 اللغة العربية وظاهرة التعدد اللغوي

Arabic language and plurilingualism

هنية مايدي-جامعة عمار ثليجي  الأغواط / الجزائر

311-321
25 الحاجة المهمة لصناعة معجمية موجهة نحو اللغة الإسبانية

“مقال مترجم من اللغة الإسبانية إلى اللغة العربية”

“IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA LEXICOGRAFÍA ORIENTADA AL ESPAÑOL/LE”

Antonio Cano Ginés (Universidad de La Laguna)

هند العنيكري-المدرسة العليا للأساتذة مكناس –جامعة المولى إسماعيل (المغرب)

322-331
26 المقولة: مدخل إلى النظرية المعرفية

Categorization: an introduction to cognitive theory

ط.د/ يوسف بنشرفيجامعة محمد الخامسالمدرسة العليا للأساتذة – الرباط (المغرب)

332-342
27 النزعة البيانية في أسلوب الدكتور محمد عابد الجابري

The rhetorical tendency in Dr. Mohammed Abid Al Jabiri’s Style

منير بورد، طالب باحث بسلك الدكتوراه،المدرسة العليا للأساتذة بالرباط – المغرب

343-354
28 ماهية العمل الموسيقي

The essence of the musical work

المصطفى عبدون-كلية الآداب والعلوم الإنسانية جامعة ابن طفيل– القنيطرة-المغرب.

355-377
29 أهمية نظرية التلقي في تناول الأفلام السينمائية

The importance of the theory of reception in the dealing with films

شعبان أحمد-طالب دكتوراه بكلية علوم التربية- الرباط- المغرب

378-387
30 رواية ” الديوان الإسبرطي” بين المرجعية التاريخية والإبداع الخيالي

The Spartan Diwan between Historical Reference and Imaginary Creativity

جبور أم الخير- جامعة محمد بن احمد وهران 2 (الجزائر)،

388-403
31 رواية شيفرة دافنشي-دينامية الزمن الروائي

The Da Vinci Code noveldynamic time narrative

محمد فاتي، أستاذ باحث في مجال الصورة، جامعة عبد المالك السعدي ـ تطوان (المغرب)

404-425
32 مستويات اللغة في المجموعة القصصية “صَفٌّ وصَفْوَة” للقاص المغربي رضا نازه

Language levels in the story collection “Saf and Safwa” by: Reda NAZAH

صفاء اللوكي، طالبة باحثة بسلك الدكتوراه-كلية اللغات والآداب والفنون جامعة ابن طفيل/القنيطرة-المغرب

426-441
33 أجل الإنسان، ودفاعا عن هويته أمام أزمات العصر

ـ مثال للتربية على فلسفة شخصانية: محمد عزيز الحبابي أنموذجا.

“For the sake of the person, and in defense of his identity in the face of the crises of the times”.

An example of education on a personal philosophy: Muhammad Aziz Al-Habbabi as model

عبد الكريم الشريعة، طالب باحث في سلك الدكتوراه، (جامعة عبد المالك السعدي: تطوان، المغرب).

442-454
34 Desafios y obstáculos del e-learning a la luz de la pandemia.

La experiencia de la Universidad argelina como modelo

Challenges and obstacles of e-learning in the light of the pandemic.

The experience of the Algerian University as a model

Dña. Amaría Guenaoui Bensaada/Universidad Abu Bekr Belkaid-Tlemcen-

455-467
35 Die Wirkung des Bildes beim Erlernen Fremdsprachen.

The effect of the image in learning foreign languages.

Dr. BOUNOUALA  Fatima (MCB) Université Djilali el liabés sidi bel Abbes. Algérie

468-484
36 The Study of Pragma-Discoursal Analysis of Baghdadi Proverbs Translation into English

دراسة تحليل الخطاب التداولي لترجمات الامثال البغدادية الى الانكليزية

Assistant Professor

Ibrahim Talaat Ibrahim AL-Bayati/AL-Iraqia University/ College of Arts

Researcher

Muhammad Sadoon Hameed AL-Musawi/AL-Iraqia University/ College of Arts

485-524
37 Notions Traductologiques

Translation science notions

مفاهيم ترجمية

Dr. Younes BENMAHAMMED (Sciences du langage et Traductologie)

Faculté des sciences humaines et sociales/Tronc commun des sciences humaines Université de Msila

525-540
38 Substrats sonores et reconnaissance automatique des emprunts lexicaux formels en arabe standard

Sound substrates and automatic recognition of formal lexical borrowings in standard Arabic

الخصائص الصوتية والتعرف الالي على المقترضات المعجمية في العربية المعيار

 Hicham Ouardi,Langues, Littératures, Arts et Cultures (LLAC), Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Université Mohammed [1]V de Rabat, Maroc

541-560

 

4.7/5 - (7 أصوات)

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى