الاجتماعية والثقافيةالدراسات البحثية

التجريب في السيكولوجيا: بين الإمكانات العلمية والقيود الأخلاقية

Experimentation in Psychology: Between Scientific Possibilities and Ethical Limitations

اعداد :

  • غزلان مرزاق* كلية الآداب والعلوم الإنسانية وجدة، جامعة محمد الأول- المغرب
  • بنعيسى زغبوش  – جامعة سيدي محمد بن عبد الله، فاس- المغرب

المركز الديمقراطي العربي : –

  • المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد السابع والعشرون كانون الأول – ديسمبر 2024 ,المجلد 7 مجلة فصلية دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي  ألمانيا – برلين.
  • تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.
Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
ISSN  2569-930X
International Journal of Educational and Psychological Studies

 

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/12/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%E2%80%93-%D8%AF%D9%8A%D8%B3%D9%85%D8%A8%D8%B1-2024.pdf

ملخص:

إن كان الاهتمام بالبحث العلمي أضحى أحد سمات العصر الحديث، فإن للبحث في ميدان العلوم الإنسانية والاجتماعية طابع خاص، يتمثل في دراسة الإنسان بأبعاده السلوكية والمعرفية والوجدانية، في سياقاته الاجتماعية والثقافية والبيئية، هدفه بلورة حلول علمية ملائمة لمشاكل الفرد والمجتمع. لكن تعقد البحث في العلوم الإنسانية كامن في أن الباحث إنسان والمبحوث إنسان أيضا، مع ما يترتب عن ذلك من تفاعلات وتأثيرات متبادلة بينهما، ومن ثم، تصبح الوضعية التجريبية أعقد، مقارنة مع وضعية العلوم الدقيقة. وعلى هذا الأساس، تواجه العلوم الإنسانية والاجتماعية تحديات مختلفة، تتمثل في التعامل مع المبحوثين، وفي طبيعة المنهج المستعمل، واختيار أدوات القياس وأساليب تطبيقها، واستعمال أساليب التحليل الملائمة، والتحلي بالموضوعية في تفسير النتائج، مع مراعاة الاعتبارات الثقافية والسياقية. وبذلك، تعدّ ضوابط البحث الأخلاقية في السيكولوجيا ضرورية لضمان إجراء البحوث بطريقة مسؤولة. وبناء عليه، سنقدم في هذا البحث تجاربنا الميدانية السيكولوجية في السياق المغربي، موضوعها اضطراب القلق في السياق الأكاديمي في المواقف التقييمية، كما سنقدم تجارب ميدانية علاجية للمراهقين المصابين بالقلق. هدفنا منها عرض التحديات الأخلاقية والعلمية والمنهجية التي واجهتنا أثناء الاشتغال مع تلاميذ مراهقين من المرحلة الثانوية، وكيفية تعاملنا معها

Abstract

If interest in scientific research has become one of the features of the modern era, research in the field of humanities and social sciences has a special character, represented in the study of man in his behavioral, cognitive and affective dimensions, in his social, cultural and environmental contexts. Its aim is to crystallize appropriate scientific solutions to the problems of the individual and society. However, the complexity of research in the humanities lies in the fact that the researcher is a human being and the respondent is also a human being, with the consequent interactions and mutual influences between them. Hence, the empirical situation becomes more complex, compared to the exact sciences situation. On this basis, the humanities and social sciences face various challenges, represented in dealing with the respondents, the nature of the method used, the selection of measurement tools and their application methods, the use of appropriate analysis methods, and objectivity in interpreting the results, taking into account cultural and contextual considerations. Thus, ethical research controls in psychology are essential to ensuring that research is conducted in a responsible manner. Accordingly, in this research we will present our psychological field experiences in the Moroccan context, the subject of which is an anxiety disorder in the academic context in evaluative situations, we will also present therapeutic field trials for adolescents with anxiety. Our aim is to present the ethical, scientific, and methodological challenges that we faced while working with teenage students from the secondary stages, and how we dealt with them.

5/5 - (1 صوت واحد)

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى