الدلالة الهرمينوطيقية لأنطولوجيا العمل الفني بين هيدغر وغادامير

اعداد : د.سرير أحمد بن موسى، جامعة وهران 02-الجزائر

• المركز الديمقراطي العربي – 
• مجلة العلوم الاجتماعية : العدد السابع كانون الأول – ديسمبر “2018”، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.”تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاجتماعية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية.
  Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland

  ISSN 2568-6739

  Journal of Social Sciences

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2018/12/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D8%AF%D9%8A%D8%B3%D9%85%D8%A8%D8%B1-2018.pdf

ملخص:

يهدف هذا البحث إلى الانفتاح على أصالة وتميّز القراءة الهرمينوطيقية للعمل الفنّي، لكلّ من مارتن هيدغر وتلميذه هانز جورج غادامير، باعتماد طريق المقارنة كخيار منهجي، يسمح بإبراز نقاط التقاطع والاختلاف بين القراءتين، قصد تجاوز التصوّر الشائع الذي يعتبر تأويلية غادامير في “الحقيقة والمنهج” مجرّد نسخ ومحاكاة لتأويلية هيدغر في “أصل العمل الفني”.

إنّ التقاطع بين غادامير وهيدغر على المستوى الميتودولوجي (اعتماد المنهج الفينومينولوجي المدعوم بمقاربة تأويلية)، وعلى المستوى التاريخي والأركيولوجي (تاريخ وأركيولوجيا المفاهيم)، لا يلغي أصالة وتمايز القراءتين على مستوى الأهداف والمقاصد.

Abstract:

The research aims to openes to the originality and distinctiveness of the Hermeneutic reading of the artwork at Martin Heidegger and his student Hans Georg Gadamer ,by choosing the method of comparison as a methodological option , allows to highlight the points of intersection and difference between the two readings, in order to overcome the common perception who believe  that Gadamer’s interpretation of “truth and method” is a simulation of Heidegger’s interpretation of the ” artwork originals.

The intersection between Gadamer and Heidegger at the methodological level (the adoption of the phenomenological approach supported by an Hermeneutic approach), and at the historical and archeological level (the history and archeology of concepts) does not exclude the originality and differentiation of the readings at the level of goals and intentions.