مـدى فعالية العلاقات العامـة في المدارس الخاصة في ظل الإصلاحات الاقتصادية في الجزائر
The effectiveness of public relations in Private schools under the economic reforms in Algeria
اعداد : أ.د ،عرابجي إيمان
- المركز الديمقراطي العربي –
-
المجلة الدولية للدراسات الاقتصادية : العدد الحادي عشر أيار – مايو 2020 , مجلد 3 – وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا- برلين.
- تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاقتصادية في اللغة العربية والانجليزية والفرنسية. تصدر بشكل دوري ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة. وتستند المجلة إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.
للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :
الملخص:
إن المتأمل اليوم مع مطلع الألفية الثالثة في السياسات التربوية التي تنتهجها المؤسسات التعليمية الخاصة ، في الجزائر في ظل الإصلاحات الإقتصادية تحولات الهامة بإنتقالها من الإقتصاد الإشتراكي إلى إقتصاد السوق ، الذي كان له أثار بارزة على علاقة المؤسسات التربوية ذات الطابع البيداغوجي و التعليمي بمختلف المؤسسات الإقتصادية المحلية و الخارجية فأصبحت هذه المؤسسات تسلك النموذج العالمي الدولي من أجل مواكبة العصر .
فالعلاقات العامة مع ظهور الألفية الثالثة كانت سببا في ظهور ما يعرف بالتكتل الإقليمي الدولي و الإقتصادي ، فأصبحت العلاقات العامة اليوم لغة الدول المتقدمة ، و إهتم بها مختلف المختصين في جميع المجالات ، خاصة الباحثين في مجال التربية في بناء سلوك الأفراد لا على المستوى ما تخطط له الدولة المغلقة على إقليمها ، من تربية تتماشى و قيم ثقافتها و سياستها .
تعد العلاقة بين المؤسسات التربوية و العلاقات العامة وظيفة إدارية تقوم بتقويم إتجاهات الجمهور و ربط سياساتها المنظمة مع الصالح العام و تنفيذ البرامج التي تكسب ثقة الجمهور ، والأساليب التي تستخدمها بشكل سريع ، حيث أصبحت على درجة عالية من الكفاءة ، و منه نشأ إحساس الإدارة في المؤسسات التعليمية الخاصة بمدى أهمية العلاقات العامة نظرا لزيادة ظهور التنافس بين المنشأت التعليمية خاصة مع التحولات الإقتصادية و زيادة الطلب على المعلومات و الحقائق و البيانات من جانب أفراد المجتمع حول مدى فعالية هذه المؤسسات الخاصة في المجال التربوي .
Abstract :
Today, at the beginning of the third millennium, the contemplative of the educational policies pursued by private educational institutions in Algeria in light of economic reforms are important shifts in their transition from the socialist economy to the market economy, which had significant implications for the relationship of educational institutions of pedagogical and educational nature with various local economic institutions And external, these institutions have followed the international international model in order to keep pace with the times.
Public relations with the emergence of the third millennium was a reason for the emergence of what is known as the international and economic regional bloc, so public relations today have become the language of developed countries, and various specialists in all fields have interested in them, especially researchers in the field of education in building the behavior of individuals, not at the level of what is planned The closed state on its territory, from education in line with the values of its culture and politics.
The relationship between educational institutions and public relations, as the latter is an administrative function that evaluates the trends of the public and links its organized policies with the public good and the implementation of programs that gain the trust and support of the public, and the methods that use them quickly, as it has become a high degree of Efficiency, and from this arose a sense of management in private educational institutions of the importance and benefit of public relations from an organizational point of view due to the increased emergence of competition between educational facilities, especially with economic transformations and increased demand for information, facts and data by members of society about the effectiveness of these private institutions In the educational field.
