واقع التعليم العالي الفلسطيني واستراتيجيات المواءمة في ضوء متطلبات التنمية الشاملة

اعداد : د.  زياد جلال الدماغ

• المركز الديمقراطي العربي –
• المجلة الدولية للدراسات الاقتصادية : العدد الخامس عشر شباط – فبراير 2021 , مجلد 4 – وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا- برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاقتصادية في اللغة العربية والانجليزية والفرنسية. تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة. وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد  في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2021/02/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D8%B4%D8%A8%D8%A7%D8%B7-%E2%80%93-%D9%81%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D8%B1-2021.pdf

ملخص :

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التعليم العالي الفلسطيني واستراتيجيات المواءمة في ضوء متطلبات التنمية الشاملة، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات على عينة قصدية مكونة من (15) خبير أكاديمي، وقد توصل الباحث إلى عدة نتائج أهمها: وجود علاقة بين المتغيرات المستقلة (حوكمة الجامعات، البحث العلمي، الدراسات العليا، التعليم المفتوح، التعليم الالكتروني، التعليم المهني والتقني) والمتغير التابع المتمثل في التنمية الشاملة، وقد أوصي الباحث بعدة توصيات أهمها: إعداد خطة شاملة واضحة المعالم تهدف إلى تبني استراتيجيات المواءمة في ضوء متطلبات التنمية الشاملة، إصدار دليل لحوكمة الجامعات، ونشر ثقافة حوكمة الجامعات والبحث العلمي والتعليم الالكتروني والتعليم المهني والتقني، وتشجيع دمج الجامعات لغرض  وجود جامعات ذات امكانيات عالية، وحث الوزارة على إنشاء مكتب تنسيق بين الجامعات بهدف تحديد سعة كل جامعة من الطلبة.

Abstract

The study aimed to identify the reality of Palestinian higher education and adaptation strategies in the light of the requirements of comprehensive development, and the researcher used the descriptive analytical approach because it fits the subject of the study, as the questionnaire was used as a tool to collect information on an intentional sample consisting of (15) academic experts, and the researcher reached to Several results, the most important of which are: There is a relationship between the independent variables (university governance, scientific research, postgraduate studies, open education, e-learning, vocational and technical education) and the dependent variable represented in comprehensive development, and the researcher has recommended several recommendations, the most important of which are: Preparing a comprehensive and clearly defined plan It aims to adopt harmonization strategies in light of the requirements of comprehensive development, build national standards for university governance for the purpose of issuing and applying a guide to university governance, and spread the culture of university governance, scientific research, e-learning, and vocational and technical education, encourage the integration of universities for the purpose of universities with high potential, encourage the establishment of a coordination office Among universities in the Ministry of Higher Education in order to determine the capacity of each university of students and avoid repetition of majors