دعوة تأليف كتاب جماعي
من أجل تأسيس التواصل والتفاعل بين الثقافات المختلفة وتشكيل مجتمع علمي يضم باحثين من المحيط إلى الخليج إضافة إلى معالجة المشاكل الحضارية المشتركة والرؤى المستقبلية وفق متغيرات مستمرة. ضمن هذا السياق سيتم الاستفادة من مساهمات الباحثين والأكاديميين من خلال تمكنهم من عرض دراساتهم .
من خلال إصدار هذا المؤلف على شكل كتاب يحمل أسماء المؤلفين في ألمانيا، وبرقم دولي معتمد، برعاية المركز الديمقراطي العربي ( مؤسسة بحثية ) ألمانيا – برلين في التعاون مع : –
فريق البحث – ديدكتيك اللغات والآداب بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين – بني ملال خنيفرة، المملكة المغربية
تدريسية اللغات في المنظومة التربوية المغربية المقاربات والاستراتيجيات
التنسيق والأشراف : –
- إبراهيم الأنصاري
- محمد أبحير
- عبد الله معروف
تقديم:
يندرج تعليم اللغات ضمن فلسفة تربوية حديثة تستند على مجموعة من المقاربات والاستراتيجيات البيداغوجيات المتعددة من حيث الأطر النظرية والمرجعية، وذلك لتحقيق الأهداف المسطرة في المنهاج التعليمي من خلال وعي المتعلم بقدرته على استيعاب كافة المعارف الحضارية والثقافية، وتوظيفها في التعبير والتواصل.
إن إشكال تعليم اللغات في المدرسة المغربية مطروح للنقاش خلال مراحل الإصلاح المتعاقبة، وطرحت فرضيات متعددة حول هذا الإشكال، وكل هذه الفرضيات جديرة بالتمحيص والمقاربة، لأسباب وجيهة بالمعنى العلمي نجملها أساسا في بعدين؛ الأول يتمثل في هيمنة بعض اللغات(الفرنسية نموذجا) سواء باعتبارها لغة للتدريس أو لغة المدرسة، مقابل تهميش لغات أخرى (الأمازيغية نموذجا)، والثاني في احتوائه لمجموعة من الإشكاليات، تعمق سؤال التدريس وتبلوره في جهاز مفاهيمي تربوي وبيداغوجي متماسك، يعيد النظر في مقاربات واستراتيجيات تدريس اللغات عموما بالمدرسة المغربية.
إن تدريس اللغات بكل مكوناتها له مكانة هامة في الدراسات اللسانية والتربوية والأدبية والديدكتيكية الحديثة، حيث عرفت هذه الدراسات تطورا هاما في الآونة الأخيرة، أسهم بجلاء في التعريف بالعديد من المناهج الحديثة المتخصصة في تحليل مكونات الدرس الديدكتيكي الحديث؛ من خلال تطويره ليلائم خصوصيات كل لغة ومكون حتى يكوّن مضمونا تربويا ناجعا، يستجيب لكل المقومات الديدكتيكية في تدريسية اللغات ومكوناتها، والتي تسعى جاهدة إلى تحسين أداء كل من المدرس والمتعلم، لاكتساب مهارات وتقنيات في تعليم اللغات وتعلمها.
لقد تأرجحت مناهج التدريس وطرائقه واستراتيجياته ووسائله بين النظرية والتطبيق والتنظير والتقعيد على المستوى المعرفي من جهة أولى، وبين الدرس اللساني بكل تقاطعاته وامتداداته من جهة ثانية، سعيا إلى أجرأة وتطبيق المقاربة التربوية وتنزيلها صفياً، مع الاستجابة لكل مبادئ النظريات المرجعية المؤصلة للفلسفة التربوية التي تتأسس عليها الكفايات والغايات التربوية المنشودة، بالتركيز على اللغة ومختلف مقوماتها وآلياتها ووظائفها. كما يأتي التركيز إضافة لكل ما سبق على الجانب السيكولوجي للفرد ومحيطه السوسيوثقافي؛ وبتفاعل كل هذه المكونات؛ تظهر آلية ناجعة لتدريس كل الأنماط والأجناس الأدبية، وفق أساس ديدكتيكي هادف ومتين يراهن على الجودة والتميز في الأداء التربوي.
محاور الاستكتاب :
- اللغات الوطنية في النظام التربوي المغربي.
- تدريسية اللغات في السياسة التعليمية بالمغرب.
- تدريسية اللغات وقضايا الإصلاح البيداغوجي.
ضوابط المشاركة والنشر:
- أن تكون المادة المرسلة للنشر أصيلة ولم يسبق نشرها ولم ترسل للنشر في جهة أخرى.
- أن تتضمن الصفحة الأولى العنوان الكامل للبحث، واسم الباحث أو الباحثَين، ورتبته العلمية، ومؤسسة الانتساب، والبريد الإلكتروني، وملخصا للبحث باللغة العربية (لا يتجاوز 300 كلمة، مع 5 أو 6 كلمات مفتاحية).
- ألا يتجاوز حجم البحث (15) صفحة، بما في ذلك قائمة المصادر والمراجع والجداول والرسومات والأشكال، وألا يقل على (10) صفحات بملف وورد (Microsoft word)، هامش الصفحة (2.5سم من جميع الجهات)، وبين السطور 1.15.
- نوع الخط بالعربية sakkal majalla، حجم 16 في المتن، والعناوين الرئيسية حجم 16سميك (Gras)، والعناوين الفرعية حجم 16 عادي، مع الاعتماد على APA في الإحالة.
- أن يكتب البحث بلغة سليمة.
- تخضع الأبحاث لتحكيم علمي أكاديمي.
- يتم إخبار الباحثين باستقبال أبحاثهم حين وصولها، عن طريق بريدهم الإلكتروني.
- ويتم إعلامهم بمدى تقدم عملية التحكيم، مع ضرورة امتثالهم للتعديلات اللازمة المقدمة من قبل اللجنة العلمية إن استدعى الأمر ذلك.
- لا يتم الرد على الأبحاث غير المقبولة. أي بحث لا يحترم الشروط أعلاه، يعتبر ملغيا.
- ترسل الأبحاث وجوبا بصيغة الوورد word على البريد الإلكتروني:-
teach.lang01@gmail.com
تواريخ هامة:
- آخر موعد لإرسال ملخصات الأبحاث : 05/03/ 2023
- الإعلان عن ملخصات الأبحاث المقبولة ابتداء من : 15/03/2023
- آخر أجل لإرسال الأبحاث كاملة : 15/05/2023
- الإعلان عن الأبحاث المقبولة وإعداد الكتاب للنشر : 30/05/2023
أعضاء اللجنة العلمية : –
- أمال وسكوم، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة السلطان مولاي سليمان ببني ملال.
- سعيد حمي، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بني ملال خنيفرة.
- عبد الرزاق التجاني، الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بني ملال خنيفرة.
- عبد الغاني العجان، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بني ملال خنيفرة.
- عبد الله معروف، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بني ملال خنيفرة.
- عثمان دروسي، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بني ملال خنيفرة.
- فائزة جمالي، المدرسة العليا للتجارة والتدبير، جامعة سيدي محمد بن عبد الله بفاس.
- محمد أبحير، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بني ملال خنيفرة.
- محمد تنفو، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين سوس ماسة.
- محند الرݣيݣ، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة سيدي محمد بن عبد الله بفاس.
- المصطفى أعوين، كلية الآداب والعلوم الانسانية سايس، جامعة سيدي محمد بن عبد الله بفاس.
- منير وسكوم، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة السلطان مولاي سليمان ببني ملال.
- نجاة وسكوم، المدرسة العليا للتربية والتكوين، جامعة السلطان مولاي سليمان بني ملال.
يرسل البحث عن طريق البريد الإلكتروني التالي : teach.lang01@gmail.com
المركز الديمقراطي العربي ( مؤسسة بحثية )
Deutschland – Berlin
Continue on the Viper-Watts App : 00212700773738
