واقع التعليم الالكتروني وسبل تطويره من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية

اعداد :

• د. محمد أسامة حسنية – استاذ الاقتصاد المساعد – جامعة غزة – فلسطين    
• د. أحمد أسامة حسنية – استاذ القانون الجنائي المساعد – جامعة ظفار – سلطنة عمان
• د. حسن فوزي العقاد – استاذ ادارة اعمال المساعد 0 جامعة فلسطين- فلسطين

المركز الديمقراطي العربي : 

• مجلة العلوم الاجتماعية : العدد السابع والعشرون آذار – مارس 2023 مجلد 7، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا- برلين.”تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاجتماعية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية.

  تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد مجلة العلوم الاجتماعية في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2023/03/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%A2%D8%B0%D8%A7%D8%B1-%E2%80%93-%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3-2023.pdf

ملخص:

تمثلت مشكلة الدراسة بدراسة واقع التعليم الالكتروني وسبل تطوير من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الفلسطينية،  هدفت الدراسة التعرف على واقع التعليم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية من حيث استخدامه كما هدفت الدراسة التعرف على الايجابيات و السلبيات و الصعوبات والمعيقات التي تواجه التعليم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية،  استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي لوصف البيانات والمتغيرات،  توصلت الدراسة لنتائج أهمها بأن التعليم الالكتروني يتجاوز ضيق المساحة في القاعات الدراسية في الجامعات هناك ضعف لمساهمة التعليم الالكتروني برفع مستوى التحصيل العلمي لدى الطلاب،  هناك ضعف بمراعاة التعليم الالكتروني للفروق الفردية بين الطلبة “حيث حصلت تلك الفقرة على المرتبة الأخيرة بوزن نسبي قدره (53.54%) إن أبرز المعيقات للتعليم الالكتروني في الجامعات الفلسطينية هي قطع الكهرباء اثناء العملية التعليمية،  في ضوء النتائج توصي الدراسة،  ضرورة الاهتمام بتوفير موازنة خاصة للتعليم الالكتروني. وضع خطط استراتيجية لتطوير التعليم الالكتروني،  العمل على تطوير المناهج العلمية.

Abstract

The problem of the study was to study the reality of e-learning and ways of development from the point of view of the faculty members in Palestinian universities, The study aimed to identify the reality of e-learning in Palestinian universities in terms of its use. The study also aimed to identify the positives, negatives, difficulties and obstacles facing e-learning in Palestinian universities, The researchers used the descriptive analytical method to describe the data and variables, The study reached the most important results, the most important of which is that e-learning exceeds the lack of space in the classrooms in universities, there is a weakness in the contribution of e-learning to raising the level of educational attainment among students, there is a weakness in e-learning taking into account the individual differences between students. This paragraph ranked last with a relative weight of (53.54%), The most prominent obstacles to e-learning in Palestinian universities are cutting off electricity during the educational process. In light of the previous results, the study recommends the need to pay attention to providing a special budget for e-learning in Palestinian universities. Develop strategic plans for the development of e-learning, work on developing scientific curricula to keep pace with the digital transformation.