دور البحث العلمي التربوي في تطوير النظام التعليمي التشادي “مدخل نظري “

اعداد : د.عبد الواحد الجابر محمد – المعهد العالي لإعداد المعلمين بأنجمينا–تشاد

• المركز الديمقراطي العربي : –
• المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد عشرون آذار – مارس 2023 ,المجلد 5 وهي فصلية دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي  ألمانيا – برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2023/03/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%A2%D8%B0%D8%A7%D8%B1-%E2%80%93-%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3-2023.pdf

ملخص:

تعتمد النظم التعليمية المعاصرة علي البحث العلمي التربوي بهدف تطوير عناصر النظام التعليمي الذي هو النظام المعول عليه في تطوير النظم الاقتصادية والاجتماعية والصناعية في المجتمعات المعاصرة؛ إذ إن الأنظمة الاجتماعية الأخرى إنما تعتمد  – في المقام الأول  – علي التعليم الذي يمدها بالموارد البشرية والتي أعدت في المعاهد والجامعات، ومراكز البحوث العلمية، لتكون دافعاً مبدعاً من أجل تنمية المجتمع .  ولقد سعى هذا البحث الي الكشف عن دور البحث العلمي التربوي في تطوير النظام التعليمي التشادي من خلال بحث أهم المفهومات العلمية المتصلة بكل من متغيري البحث العلمي التربوي والنظام التعليمي التشادي . اتبع الباحث منهجي البحث الوصفي الكيفي ومنهج تحليل النظم . وقدخلص البحث الي استنتاجات تمحورت حول دور البحث العلمي التربوي في تطوير ثلاثة من عناصر النظام التعليمي التشادي، وهي:  القيادة المدرسية، و الاشراف التربوي، وتطوير أداء المعلم، وقدم  الباحث بعض المقترحات التي تتصل بدراسات مستقبلية لبحث دور البحث العلمي التربوي في تطوير  مختلف عناصر نظام التعليم في تشاد.

Abstract

Contemporary educational systems depend on educational scientific research with the aim of developing the elements of the educational system, which is the system relied upon in developing the economic, social and industrial systems in contemporary societies; As other social systems depend – in the first place – on education, which provides them with human resources, which have been prepared in institutes, universities, and scientific research centers, to be a creative drive for the development of society. This research sought to reveal the role of educational scientific research in the development of the Chadian educational system by examining the most important scientific concepts related to each of the variables of educational scientific research and the Chadian educational system. The researcher followed the qualitative descriptive research methodologies and the systems analysis method. The research reached conclusions focused on the role of educational scientific research in developing three elements of the Chadian educational system, namely: school leadership, educational supervision, and teacher performance development. The researcher presented some proposals related to future studies for investigating the role of educational scientific research in developing different element of Education system in Chad.