المعوقات التي تواجه جودة التعليم الجامعي: دراسة وصفية من وجهة نظر الطلبة في جامعة الاستقلال

اعداد : قصي عبدالله ابراهيم – كلية العلوم الانسانية، جامعة الاستقلال(الاكاديمية الفلسطينية للعلوم الأمنية)–فلسطين

المركز الديمقراطي العربي : 

• مجلة العلوم الاجتماعية : العدد الثامن والعشرون حزيران – يونيو 2023 مجلد 7، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا- برلين.”تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاجتماعية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية.

  تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد مجلة العلوم الاجتماعية في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2023/06/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%85%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%AD%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86-%E2%80%93-%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D9%88-2023.pdf

ملخص:

هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات التي تواجه جودة التعليم الجامعي في جامعة الاستقلال من وجهة نظر الطلبة، حيث تنتمي هذه الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية بالاعتماد على المنهج الكمي، باستخدام عينة احتمالية عن طريق المسح الاجتماعي بأسلوب الحصر الشامل على جميع طلبة البكالوريوس في السنة النهائية – الخريجين – في جامعة الاستقلال، وقد بلغ إجمالي مجتمع الدراسة (262) من الطلبة في التخصصات الأكاديمية التي تقدمها الجامعة. اعتمد الباحثان على مقياس من إعدادهم، وبعد التأكد من صدقه وثباته، تمّ استخدام الرزمة الإحصائيـة للعلوم الاجتماعية (SPSS) لاستخراج النتائج وتحليلها ومناقشتها، وذلك بالاعتماد على مجموعة من المعالجات الإحصائية التي تتناسب مع طبيعة موضوع الدراسة. كشفت نتائج الدراسة أن استجابات الطلبة على محاور المعوقات التي تواجه جودة التعليم الجامعي في جامعة الاستقلال والمتعلقة بمتغيرات: (أعضاء الهيئة التدريسية، طلبة جامعة الاستقلال، الكتاب الجامعي، جودة المكتبة، أساليب التدريس، التدريب الميداني، جودة تقييم الطلبة، تفاعل التخصص مع قضايا المجتمع) جاءت متوسطة.

Abstract

The study aimed to know the obstacles that confront Universities’ Education quality from the perspective of students at Al-Istiqlal University. This study belongs to the pattern of descriptive studies by depending on the quantitative methodology; by using a probability sample by means of social survey in the method of comprehensive limitation of all the B.A. degree students in their final year- the graduates – at Al-Istiqlal University. The total number of the population of the study was (262) students in the academic specializations which are offered by the University. The researcher depended on a measure which he had prepared. After ensuring its validity and reliability, the Statistical Packages for Social Sciences (SPSS) was used to derive the results and analyze and discuss them, and this is by depending on a group of statistical treatments which suit the nature of the topic of the study. The results of the study revealed that the responses of the students on the axes of the obstacles that confront the quality of education at Al-Istiqlal University which are connected with the variables of: (members of the teaching staff, students of Al-Istiqlal University, the University textbook, the quality of the Library, methods of teaching, field training, the quality of evaluation of the students, the interaction of the specializations with the society) were average.