التوافق النفسي وعلاقته بالشعور بالعزلة الاجتماعية من وجهة نظر عدد من طلاب مركز الأمل للصم وضعاف السمع بيفرن
Psychological adjustment and its relationship to the feeling of social isolation from the point of view of a number of students from the Al Amal Center for the Deaf and Hard of Hearing in Yafran
اعداد : عبد السلام سالم مسعود البوسيفي – جامعة صبراتة، صبراتة. ليبيا
المركز الديمقراطي العربي : –
- المجلة العربية لعلم الترجمة : العدد الخامس تشرين الأول – أكتوبر 2023 – المجلد2 – مجلة دولية علمية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي ألمانيا – برلين .
- تُعنى بنشر الدراسات والأبحاث الأكاديمية الخاصة بعلم الترجمة واللغات وعلم المصطلح، كما تولي اهتماما كبيرا بالأعمال المتَرجَمة من اللغات الأجنبية إلى اللغة العربية. بالإضافة إلى ذلك، تَفْسَحُ المجلة الباب أمام الباحثين في جميع تخصصات العلوم الاجتماعية والانسانية لنشر مقالاتهم العلمية خارج مجال الترجمة أيضا، وذلك في إطار محور تحت اسم “نافذة مفتوحة”، على ألا تتعدى هذه المقالات خمساً على الأكثر، إيمانا منا بأن المجلة جاءت لتنفتح على كل الباحثين مهما اختلفت مشاربهم واهتماماتهم البحثية.
للأطلاع على البحث ملف ” pdf ” من خلال الرابط المرفق :
ملخص :
يعد التوافق النفسي من المفاهيم الأساسية والهامة في علم النفس والصحة النفسية، لذلك عكف الكثير من الباحثين والمهتمين بفئة الصم وضعاف السمع وبعلم النفس على دراسته، لما ما له من دور بارز في حياة الفرد وخصوصا على الجانب الاجتماعي وعلى جانب التواصل مع الآخرين وتفاعل الفرد مع مجتمعه وبيئته المحيطة به، واستكمالا على نهج من سبقونا وبحثوا في هذا الجانب وسيرا على خطاهم، قام الباحث بإجراء هذه الدراسة التي تهدف لتسليط الضوء أكثر على ما تعانيه فئة الصم وضعاف السمع وخصوصا على الجانب النفسي والاجتماعي، والتعرف اكثر على العلاقة التي تربط بين مستوى التوافق النفسي والعزلة الاجتماعية لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية، بعينة بلغت (40) طالبا وطالبة من مرتادي مركز الأمل للصم وضعاف السمع بيفرن ، واستخدم الباحث لبلوغ أهداف الدراسة مقياس التوافق النفسي ومقياس العزلة الاجتماعية كأداة للدراسة، كما استخدم الباحث المنهج الارتباطي المقارن، كما استخدم عددا من الأساليب الإحصائية للإجابة عن تساؤلات الدراسة وهي المتوسط الحسابي والانحراف المعياري والوزن النسبي ومعامل الارتباط بيرسون ومعامل الثبات ألفاكرونباخ ومعامل الثبات بطريقة التجزئة النصفية واختبار( ت)، واسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية سالبة تربط بين مستوى التوافق النفسي والعزلة الاجتماعية لدى الطلاب والطالبات ذوي الإعاقة السمعية أفراد عينة الدراسة، كما أسفرت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس التوافق النفسي والتي تعزى لمتغير الجنس (ذكور /إناث)، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس العزلة الاجتماعية والتي تعزى لمتغير الجنس (ذكور /إناث) لصالح الإناث.
Abstract
Psychological compatibility is one of the basic and important concepts in psychology and mental health, so many researchers and those interested in the deaf and hard of hearing category and psychology have devoted themselves to studying it, because of its prominent role in the life of the individual, especially on the social side and on the side of communication with others and the interaction of the individual with his community And its surrounding environment, and to complement the approach of those who preceded us and researched this aspect and followed in their footsteps, the researcher conducted this study, which aims to shed more light on what the deaf and hard-of-hearing suffer, especially on the psychological and social side, and to learn more about the relationship between the level of psychological adjustment And social isolation among students with hearing disabilities, with a sample of (40) male and female students who attended the Al-Amal Center for the Deaf and Hearing Impaired in Beveren. To achieve the goals of the study, the researcher used the measure of psychological adjustment and the measure of social isolation as a tool for the study. The researcher also used the comparative correlational approach, as well as a number of methods. Statistics to answer the questions of the study, which is the arithmetic mean, standard deviation, relative weight, Pearson’s correlation coefficient, Alpha Cronbach’s stability coefficient, stability coefficient by half-term method and test (T). The results of the study also resulted in the absence of statistically significant differences in the responses of the study sample on the measure of psychological adjustment, which is attributed to the gender variable (male / female), as well as the presence of statistically significant differences in the responses of the study sample on the measure of social isolation, which is attributed to the gender variable (male/female) in favor of female.