نزاع الهوية في السودان بين رصد الواقع والجذور التاريخية والتعليم ورؤى المستقبل (دراسة نقدية تحليلية)

اعداد : د.إبراهيم محمد علي حسبو /أستاذ المناهج وطرق التدريس المشارك| كلية التربية جامعة النيل الأزرق|الدمازين| السودان |

المركز الديمقراطي العربي : –

• مجلة قضايا التطرف والجماعات المسلحة : العدد الثالث عشر تشرين الثاني – نوفمبر 2023 , مجلد4 , دورية علمية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي  “ألمانيا –برلين” .

• تعنى بنشر دراسات وأبحاث حول قضايا التطرف والإيديولوجيات المتطرفة والجماعات المسلحة في مختلف مناطق العالم. تهتم المجلة بتحليل وتفسير تنامي التطرف والجماعات المتشددة – بغض النظر عن خلفياتها – التي تعتمد على العنف المسلح كأسلوب في نشاطها وتحقيق غاياتها. وتهتم المجلة كذلك بالتيارات السياسية المتطرفة التي تشارك في العملية السياسية ولا تستخدم العنف المسلح، لكنها تتبنى خطابا شعبويا أو إقصائيا أو عنصريا بهدف الوصول إلى السلطة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2023/11/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D9%82%D8%B6%D8%A7%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B7%D8%B1%D9%81-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%84%D8%AD%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D8%AA%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A-%E2%80%93-%D9%86%D9%88%D9%81%D9%85%D8%A8%D8%B1-2023.pdf

الملخص:

تناولت الدراسة واقع نزاعات الهوية في السودان، والتعليم ورؤى المستقبل، هدفت الدراسة التعرف على الجذور التاريخية لنزاع الهوية، وتقديم مقترح حول دور التعليم في حماية جيل المستقبل من خطر أزمة الهوية. وقد استخدم الباحث المنهج التاريخي، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أنها أثبتت واقع نزاع الهوية في السودان، وأن هذا النزاع أساسه سؤال عن الهوية: هل الهوية السودانية عربية إسلامية، أم أفريقية؟، وأن من أهم تداعيات هذا النزاع هو دوره في تشكيل عدم المساواة في السلطة والثروة، وظهور الحركات المطلبية المدنية والعسكرية الكثيرة من قبل وبعد الاستقلال، من بينها: “حركة الكتلة السوداء في العام 1948، وانفصال جنوب السودان في العام 2011.

Abstract

The study examines the reality of identity conflicts in Sudan, education and visions of the future. It aimed to identify the historical roots of the identity conflict, and to present a proposal about the role of education in protecting the future generation from the danger of the identity crisis.  The researcher used the historical method, the important results that study reached it which are: it demonstrated the reality of the identity conflict in Sudan, and this conflict the essential of it question about the identity, which the Sudanese identity Arabic Islamic or African?  And one of the most important repercussions of the identity that its role in shaping inequality in power and wealth, and emergence of many civil and military demand movements before and after independence, among them: the Black Bloc movement in 1948; and the secession of South Sudan in 2011.