القدرة على حل المشكلات وعلاقتها بالتوجه نحو الذكاء الاصطناعي لدى طلبة جامعة البعث في سوريا

اعداد : د.فاديا حسن الجهني – جامعة البعث

المركز الديمقراطي العربي : –

• مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية  : العدد الثالث عشر نيسان – ابريل 2024  , مجلد 4 , دورية علمية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي  “ألمانيا –برلين” في التعاون مع مركز مؤشر للدراسات الاستطلاعية.

• تعنى بنشر نتائج البحوث الاستطلاعية في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية , تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الأكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/04/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D9%86%D9%8A%D8%B3%D8%A7%D9%86-%E2%80%93-%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D9%84-2024.pdf

الملخص :

هدفت الدراسة الحاليّة إلى تعرّف العلاقة بين القدرة على حل المشكلات والتوجه نحو الذكاء الاصطناعي لدى طلبة جامعة البعث في سوريا. وقد بلغت عيّنة الدراسة (275) طالباً وطالبة من طلاب جامعة البعث (90) ذكور و(185) اناث.

استخدمت الباحثة في هذه الدراسة مقياس التوجه نحو الذكاء الاصطناعي اعداد عباس 2020, ومقياس القدرة على حل المشكلات من إعداد الباحثة.

وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:

– وجود علاقة دالّة إحصائياً بين متوسط درجات أفراد العينة على مقياس القدرة على حل المشكلات ومتوسط درجاتهم على مقياس التوجه نحو الذكاء الاصطناعي.

– لا توجد فروق دالّة إحصائياً بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس القدرة على حل المشكلات تعزى لمتغيري الجنس والتخصص العلمي.

– لا توجد فروق دالّة إحصائياً بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس التوجه نحو الذكاء الاصطناعي تعزى لمتغيري الجنس والتخصص العلمي.

Abstract

The current study aimed to identify the relationship between problem-solving ability and orientation towards artificial intelligence among students of Al-Baath University in Syria. The study sample reached (275) male and female students from Al-Baath University (90) males and (185) females.

 In this study, the researcher used the scale of orientation towards artificial intelligence prepared by Abbas 2020, and the scale of ability to solve problems prepared by the researcher.

 The study found the following results:

– The existence of a statistically significant relationship between the average scores of the sample members on

– There were no statistically significant differences between the average scores of the sample members on the problem-solving ability scale due to the variables of gender and scientific specialization.

– There were no statistically significant differences between the average scores of the sample members on the scale of orientation towards artificial intelligence due to the variables of gender and scientific specialization.