fbpx
الدراسات البحثيةالمتخصصة

دور تدريس مادة القضية الفلسطينية في تعزيز الانتماء الوطني

اعداد : د. خالد شعبان  – أ. أماني عطاالله

  • المركز الديمقراطي العربي –
  • مجلة العلوم السياسية والقانون: العدد الخامس ديسمبر – كانون الأول – سنة “2017” من مجلة العلوم السياسية والقانون، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.
Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
ISSN   2566-8048     Print 
ISSN  2566-8056   Online

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2017/11/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3.pdf

 

ملخص :

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة في تعميق وتعزيز الوعي بالقضية الفلسطينية وذلك من خلال تحليل مقرر القضية الفلسطينية وبيان مدى استفادة الطلبة من مساق القضية الفلسطينية، وترجع أهمية الدراسة إلى خصوصية المجتمع الفلسطيني الذي يعاني من احتلال وانقسام سياسي واضح وضرورة تنمية الوعي السياسي وتعزيز الانتماء الوطني لدى طلابه، وقد استخدم الباحثان اسلوب تحليل المضمون لمقرر القضية الفلسطينية في الجامعات المذكورة، كما استعان الباحثان بأسلوب المقابلة لمدرسي مقرر القضية الفلسطينية، وقد خلصت الدراسة إلى أنه رغم تباين المادة العلمية لمقرر القضية الفلسطينية في الجامعات المذكورة إلا أنها تغطي معظم جوانب القضية الفلسطينية وتعمل على تعزيز الوعي بالقضية الفلسطينية إلا أن التوجهات والانتماءات السياسية والأيديولوجية لبعض الجامعات ومدرسي المقرر يُمكن أن يعمق التوجه السياسي لبعض الطلاب وتُوصي الدراسة إلى تجنب تسييس الجامعات مع الدعوة إلى مشاركة الجامعات الفلسطينية في مختلف المناسبات الوطنية.

The Role of Teaching the Palestinian Cause Course in the promotion of Patriotism from the Point of View of the Course Teachers in the Universities in Gaza Strips

Abstract:
This studyaimed to identify the role of the Palestinianuniversities in Gaza Strip in deepening and strengthening the awareness of the Palestinian issue, through the analysis of the Palestinian issue curriculum and the extent of the studentsbenefitfrom the course of the Palestinian case, , The importance of the studyreturns to the privacy of Palestinian society, whichissufferingfrom the occupation and clearpolitical divisions and the need of developing and promotingpatriotismamongstudents, researcher has used the content analysis of the Palestinian issue course in the universitiesmentioned, and the interview style for teachers of the Palestinian issue course. The studyconcludedthatdespite the divergence of scientificmaterial to the Palestinian issue course in the universitiesmentioned but itcoversmost aspects of the Palestinian cause and promotes the awareness of the Palestinian issue, However, the political and ideological trends for someuniversities and teachers ‘ course coulddeepen the political orientation of somestudents. The studyrecommends to avoid the politicization of the universitieswith the call to the participation of the Palestinianuniversities in various national events.

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى