دور المدخل المتدرج للقرار الستراتيجي في حاكمية الجامعات -دراسة تحليلية مُقــــارنة لأعضاء مجالس جامعتي بغداد والمستنصرية

المؤلفة : أ. سُـهيــر شــاكــر صـــدّيــــق

تحميل نسخة pdf –دور المدخل المتدرج للقرار الستراتيجي في حاكمية الجامعات -دراسة تحليلية مُقــــارنة لأعضاء مجالس جامعتي بغداد والمستنصرية

الطبعة الأولى “2018″ – كتاب:- دور المدخل المتدرج للقرار الستراتيجي في حاكمية الجامعات -دراسة تحليلية مُقــــارنة لأعضاء مجالس جامعتي بغداد والمستنصرية

جميع حقوق الطبع محفوظة: للمركز الديمقراطي العربي ولا يسمح بإعادة إصدار هذا الكتاب أو اي جزء منه أو تخزينه في نطاق إستعادة المعلومات أو نقله بأي شكل من الأشكال، دون إذن مسبق خطي من الناشر .

مقدمة:

جاء هذا الكتاب ليُسَلط الضوء على الدور الذي تؤديه عملية اختيار المدخل المتدرج للقرار الاستراتيجي في حاكمية الجامعات ، على اعتبار أن حاكمية الجامعات هي نتيجة تستطيع الجامعات المتطورة الوصول اليها من خلال قرارتها الاستراتيجية الفاعلة ، والتي تتخذها على أساس صحيح من خلال التفكير الصحيح ، واختيار المدخل المناسب الذي يحقق الهدف الستراتيجي لتلك القرارات؛ وقد تم  عرض مشكلة البحث بعدد من التساؤلات ليتم الاجابة عليها بعد تحقيق نتائج الجانب الميداني من البحث الذي يهدف إلى اختبار العلاقة والأثر بين المدخل المتدرج للقرار الاستراتيجي بأبعاده ( التعديل المستمر  والتفاوض ، والتكيف ، والتعلم ، والمبادرة ، والتغيير التنظيمي) في حاكمية الجامعات بأبعادها (الاطار الستراتيجي ، وتوجه الادارة ، والحكم الذاتي ، والمسائلة ، والمشاركة ) و مقارنة مدى تحقيق تلك العلاقة بين كل من جامعتي بغداد والمستنصرية ، لمعرفة مدى وجود الفروقات ذات الدلالة الاحصائية بين الجامعتين المبحوثتين اولاً باعتمادها متغيرات البحث؛  لقد اعتمد هذا البحث على المنهج الذي اقتضته الضرورة البحثية وهو المنهج التحليلي المقارن  ولقد تمت اجراءات البحث الميدانية في جامعتي بغداد والمستنصرية وكانت العينة قصدية متمثلة برئيس واعضاء امانة مجلس كل من الجامعتين المبحوثتين وتم الاستحصال على (40) اجابة من أصل (47) من مجتمع البحث. وظِفَت لهذا الغرض الاستبانة فضلاً عن استعمال المقابلات وذلك للتأكد من مدى دقة اجابات الاستبانة ، وتم استخدام عدد من الاساليب والمقاييس الاحصائية في تحليل بيانات الاستبانه مثل (الوسط الحسابي المرجح ، والانحراف المعياري ، والأهمية النسبية ، ومعامل تحديد R2  ، وكذلك اختبار (F TEST ) واختبار (T TEST) ، التحليل العاملي الاستكشافي ، والجذر الكامن ، واختبار (Bartlett) ، واختبار الفا كرومباخ (Cronbach’s Alpha) ؛ وأدت الأساليب الاحصائية لجملة من النتائج ابرزها عدم وجود فروق معنوية بين جامعة بغداد والمستنصرية من حيث متغيري البحث المدخل المتدرج للقرار الاستراتيجي و حاكمية الجامعات عدا وجود فرق طفيف لايكاد يكون ملموس بين الجامعتين في احد ابعاد المدخل المتدرج للقرار الاستراتيجي وهو بعد المبادرة ؛ وجاءت النتائج لتؤكد أن هناك علاقة ارتباط معنوية ذات دلالة احصائية بين المدخل المتدرج للقرار الاستراتيجي وحاكمية الجامعات ؛ وأن هناك تأثير معنوي ذو دلالة احصائية لمتغير المدخل المتدرج للقرار الاستراتيجي في حاكمية الجامعات.

• الناشر: المركز الديمقراطي العربي للدراسات الإستراتيجية والسياسية والاقتصادية