الكتب العلمية

قراءات معاصرة في تطوير نظم الجودة الشاملة للمؤسسات الجامعية المحلية و العربية

Contemporary readings in the development of total quality systems for local and Arab university institutions

 

مؤلف جماعي شارك فيه مجموعة من الباحثين المميزين‬‎ ضمن مبادرة دعم الشباب الباحثيين لتأليف كتب جماعية برعاية #المركز_الديمقراطي_العربي ألمانيا – برلين

  • إعداد وتنسيق: د. تومي طيب – جامعة محمد بوضياف_ المسيلة
  • رئيس اللجنة العلمية : د. غندوز منير – جامعة المسيلة _ الحزائر

قراءات معاصرة في تطوير نظم الجودة الشاملة للمؤسسات الجامعية المحلية و العربية

نسخة “pdf”-
قراءات معاصرة في تطوير نظم الجودة الشاملة للمؤسسات الجامعية المحلية و العربية

الطبعة الأولى “2021″ –من  كتاب: – قراءات معاصرة في تطوير نظم الجودة الشاملة للمؤسسات الجامعية المحلية و العربية

جميع حقوق الطبع محفوظة #المركز_الديمقراطي_العربي ولا يسمح بإعادة إصدار هذا الكتاب أو اي جزء منه أو تخزينه في نطاق إستعادة المعلومات أو نقله بأي شكل من الأشكال، دون إذن مسبق خطي من الناشر .

تقديم:

إن ردة فعل الجامعة للتحديات التي فرضها عالم معرفي معلوماتي سريع التغير يتطلب منها أن تكون أكثر قدرة على الهيكلة الشاملة والتطور وفق ما تقتضيه المتغيرات التي تحدث داخل و خارج أسوارها، لأن ما نعتبره اليوم يتسم بالجودة قد غدا تقليديا بفعل سرعة التغير المعرفي وتجدد احتياجات وتطلعات المستفيدين منها، فالجودة في هذا الصياغ هدف متحرك غير قابل للركون أو الفناء إذ لا يمكن تحقيقه بل يستلزم التحسين المستمر لمحاولة الوصول إليه.

ومن خلال هذا المنطلق يمكننا الجزم بأن التعليم العالي في الوطن العربي يواجه تحديات كبيرة في ظل العولمة والانفتاح التعليمي، إذ يعد هذا النوع من التعليم الأساس في ارتقاء المجتمعات وتطورها، وعليه فإن جودة أدائه تحدد سمات المستقبل ومكانة الوطن العربي في خريطة العالم العلمية، ويتطلب ذلك كله: حرص المجتمع العربي من خلال مؤسساته المعنية بالتعليم العالي إلى الارتقاء والتطوير، سعيا لتطبيق مفاهيم إدارة الجودة الشاملة لضمان جودة المخرجات الأكاديمية والبحث العلمي، حيث بدأت بعض المؤسسات الجامعية، وعيا منها بضرورة تحسين الميزة التنافسية، والبحث عن تطوير مستوى الأداء بالرجوع إلى طرق وأساليب مستحدثة في الإدارة منها مبادئ التطوير الشامل كفكر وفلسفة ونظام للارتقاء بالأداء وزيادة الفاعلية التنظيمية، بعد أن حظيت باهتمام واسع النطاق على المستوى العالمي، وأصبح إدراج أقسام أو مصالح خاصة بإدارة الجودة الشاملة يدخل ضمن الثقافة المؤسساتية المعاصرة. وأخيرا يمكن القول أن حاجة الجامعة في هاته الفترة لمثل هذه الأبجديات التطويرية أضحى شيئا لابد منه وفي هذا الإطار أتى هذا المؤلف ليسلط الضوء على تبيان: قراءات متنوعة معاصرة في مجال الجودة الشاملة في التعليم العالي المحلي والعربي.

فهرس المحتويات 

الصفحة الباحث العنوان الرقم
07 د. بوعزة الصالح

د. باشيوة حسين

دور القيادة الإدارية الفاعلة في تحقيق التميز الأكاديمي، دراسة استشرافية لمتطلبات تميز مؤسسات التعليم العالي في الجزائر 01
29 د. تومي طيب

د. قندوز منير

مقاربة نظرية لتطبيق الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي 02
38 دة كركوري مباركة حنان دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تحسين جودة الخدمات بمؤسسات التعليم العالي بالجامعة الجزائرية 03
50 د. سُـليمان عبد الواحـد يوسُـف           د. هدى ملوح الفضلي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي من المراهقين بالمرحلة الجامعية: الصورة النيوروسيكوفسيولوجية من واقع حالات مصرية وكويتية 04
65 د. إبراهيمي أسماء الصحة النفسية للأستاذ الجامعي ومؤشرات الأداء الجيد 05
73 د. هشام مصباح واقع الجامعة الجزائرية بين تحقيق الجودة في التعليم والتربية على المواطنة 06
82 د. بشاطة منير

ط.د يحياوي عبد الكريم

ط.د قشاو خولة

درجة تطبيق مؤسسات التعليم العالي الجزائرية لمعايير ضمان الجودة الواردة في المرجع الوطني لضمان الجودة دراسة تطبيقية 07
101 ط.د نسيبة زيتوني

ط.د أمال زغوان               

دراسة مقارنة بين التعليم الالكتروني والتعليم التقليدي في الجامعات 08
119 ط.د محمد إبراهيم محمد منصور

  أ. خالد أحاجي                

دور عمليات إدارة المعرفة في تحقيق جودة التعليم العالي في الجامعات الفلسطينية بغزة

“دراسة تطبيقية على عينة من أساتذة التعليم العالي

09

 

10 إشكالية تطبيق الجودة الشاملة في الجامعة الجزائرية دة بتقة ليلى

د.  فيدمة عبد الحق

150
11 آليات تطبيق نظام الجودة في التعليم العالي ودوره في تحقيق التنمية الشاملة د.  كمـــال بوغديـــــري

د. يحي بو أحمد

161
12 الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي بين الواقع والمأمول أ. منى أحمد علي أحمد عمر الجيوشي

أ. محمد أحمد محمد سيد

174
13 دور التعليم الإلكتروني في تحسين جودة التعليم العالي ط د. خوازم عائشة 192
  • الناشر: المركز الديمقراطي العربي للدراسات الإستراتيجية والسياسية والاقتصادية 

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى