دور التعليم العالي في العراق في اكساب الطلاب مهارات التواصل الفعال والمهارات الرقمية دراسة على عينّة من الجامعات في العراق

اعداد : رائد كامل أحمد الحميري، وزارة التربية، العراق

المركز الديمقراطي العربي : –

• مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية : العدد السابع آذار – مارس 2023 , مجلد3 , دورية علمية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي  “ألمانيا –برلين” في التعاون مع مركز مؤشر للدراسات الاستطلاعية.

• تعنى بنشر نتائج البحوث الاستطلاعية في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية , تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الأكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2023/03/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D8%A2%D8%B0%D8%A7%D8%B1-%E2%80%93-%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3-2023.pdf

ملخص

يهدف البحث إلى الوقوف على دور البرامج التعليميّة في الجامعات الخاصة في العراق في إكساب الطلاب بعضًا من مهارات القرن الحادي والعشرين من خلال المقررات التي يتم تدريسها وايضًا من خلال أسلوب المعلم في إعطاء هذه المقررات والوسائل التي يعتمدها. كما تم الإعتماد على المنهج الوصفي لمقاربة الظاهرة المدروسة، كما تم الإستعانة بالإستبانة لجمع البيانات من ميدان الدراسة.

وعليه، لقد اشتمل البحث على عينّة من الجامعات الخاصة في العراق وقد تألفت العينّة من /657/ طالبة وطالبًا. وإنطلاقًا من أهميّة دور المناهج التعليميّة، وأهمية تطويرها بشكل مستمر، بالاضافة إلى الأهميّة الأساسيّة للدور الذي يلعبه المعلم في نقل المعرفة الى الطلاب، وبعد التحليل الاحصائي لأداة البحث، فقد تم التوصل إلى نتيجة مفادها بأنّ للمناهج الدراسّة ولأسلوب المعلم في الصف دورًا بارزًا في إكساب الطلاب هذه المهارات.

Abstract

The research aims to identify the role of educational programs in private universities in Iraq in providing students with some of the skills of the twenty-first century through the courses that are taught and also through the method of the teacher in giving these courses and the means that he adopts. The descriptive approach was also relied upon to approach the studied phenomenon, and the questionnaire was used to collect data from the field of study.

Accordingly, the research included a sample of private universities in Iraq, and the sample consisted of /657/ male and female students. And based on the importance of the role of the educational curricula, and the importance of its continuous development, in addition to the basic importance of the role that the teacher plays in transferring knowledge to the students, and after the statistical analysis of the research tool, it has been concluded that the curricula and the teacher’s style in the classroom have a prominent role in acquiring students These skills.