الاجتماعية والثقافية
-
المبادرات الحكومية للاستخدام الآمن للذكاء الاصطناعي في التعليم المبادرة المغربية “منصة ” e-himaya التجربة والحدود
اعداد : د. يوسف أبوعائشة – جامعة محمد الخامس – كلية علوم التربية – المغرب المركز الديمقراطي العربي : –…
أكمل القراءة » -
الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته التربوية لتطوير وتحسين العملية التعليمية
اعداد : عبد الله الهمامي. باحث في العلوم الثقافيّة – المعهد العالي للدراسات التطبيقية في الإنسانيات بالكاف، جامعة جندوبة، تونس.…
أكمل القراءة » -
الذكاء الاصطناعي ومسألة القيم البشرية للتعليم
اعداد : مولود عقبوبي – كلية الحقوق والعلوم السياسية جامعة غليزان / الجزائر المركز الديمقراطي العربي : – مجلة مؤشر…
أكمل القراءة » -
استخدامات الذكاء الاصطناعي في إعداد الرسائل الأكاديمية: أداة سكوبوت أنموذج
اعداد : د. مراد بن زفور , ط.د- أحمد بن حدحوم. جامعة الانتساب: جامعة عمار ثليجي/ الأغواط – الجزائر. أ-…
أكمل القراءة » -
دور الذكاء الاصطناعي في الجامعات
اعداد : ياسر الصافي، دكتوراه في القانون العام والعلوم السياسية-جامعة محمد الخامس بالرباط-المغرب المركز الديمقراطي العربي : – مجلة مؤشر…
أكمل القراءة » -
تطبيقات لاستخدام تقنية الواقع المعزز داخل غرفة الصف
اعداد : أ.د. هاني جرجس عياد – أستاذ ورئيس قسم الاجتماع والأنثروبولوجيا بكلية الآداب والعلوم الإنسانية – الجامعة الأفروآسيوية المركز…
أكمل القراءة » -
دور ريادة الأعمال والتحول الرقمي في النهوض بالتعليم في دول إفريقيا
اعداد : د. رنيم زياد احمد جوابــــــره , د.علاء تحسين السوالمه – عمان – الاردن المركز الديمقراطي العربي : –…
أكمل القراءة » -
استخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل بيانات التقييم لتحسين العملية التعليمية بالمدرسة المغربية: المصحح الآلي “ZipGrade” نموذجا
اعداد : احماد وفروخ – الكلية متعددة التخصصات -جامعة مولاي إسماعيل (تحت إشراف الدكتور عبد الكريم الدخيسي) المركز الديمقراطي العربي…
أكمل القراءة » -
دور الذكاء الاصطناعي في تحسين جوانب العملية التعليمية بشكل عام
اعداد : د. جيهان عبد الرحمن علي – جامعة القاهرة – مصر المركز الديمقراطي العربي : – مجلة مؤشر للدراسات…
أكمل القراءة » -
أخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي في المجال التعليمي لتحقيق التنمية البشرية
اعداد : د. قايد حفيظة، كلية الحقوق ،جامعة مستغانم المركز الديمقراطي العربي : – مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية : العدد…
أكمل القراءة »