الأمية ومجالس الجماعات الترابية جماعة الخنيشات، توغيلت، لمرابيح، وجرف الملحة بإقليم سيدي قاسم وفق نتائج اقتراع 08 غشت 2021

اعداد : إسماعيل الراجي-  باحث في مختبر البيئة والتراب والتنمية – كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية – جامعة ابن طفيل

المركز الديمقراطي العربي : –

• مجلة الدراسات الأفريقية وحوض النيل : العدد السابع والعشرون أيلول – سبتمبر  ,مجلد 07 مجلة دورية علمية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي ألمانيا – برلين .
• تُعنى المجلة بالدراسات والبحوث والأوراق البحثية عمومًا في مجالات العلوم السياسية والعلاقات الدولية وكافة القضايا المتعلقة بالقارة الأفريقية ودول حوض النيل.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/09/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AD%D9%88%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%A3%D9%8A%D9%84%D9%88%D9%84-%E2%80%93-%D8%B3%D8%A8%D8%AA%D9%85%D8%A8%D8%B1-2024.pdf

ملخص:

تعالج هذه الورقة البحثية، أبعاد تدني المستوى الدراسي أو قل انتشار الأمية بمفهومها الواسع في صفوف أعضاء مجالس الجماعات الترابية المنتخبة في علاقته بالتحديات التنمية الترابية الراهنة؛ التي تتطلب رهاناتها فاعلين منتخبين نوعيين من ميزتهم مستوى دراسي يستجيب للتحديات التنموية في بعده المحلي والإقليمي والجهوي، حيث متغير الكفايات العلمية والمعرفية والثقافية والتواصلية، وغيرها من الكفايات تعد عامل مؤيد لتدبير الشأن التنموي، ومطلب أساسي في مقاربات التنمية. من هذا المنطلق، نستقصي حالة أربعة مجالس جماعية ترابية منتخبة عقب نتائج اقتراع 08 غشت 2021؛ في إمتداد إقليم سيدي قاسم؛ ويتعلق الأمر بكل من جماعة الخنيشات، وتوغيلت، ولمرابيح، وجرف الملحة. فهل فعلا تستجيب بنية المستويات الدراسية لأعضاء المجالس بالجماعات الأربع لمطالب التنمية الترابية وإشكالياتها الراهنة من خلال متغير المستوى الدراسي؟

Abstract

This research work deals with the dimensions of the low educational level or the low prevalence of illiteracy in the broad sense among the members of elected local government councils in relation to the current challenges of territorial development, the stakes of which require qualitative elected actors whose advantage is an academic level that responds to the challenges of development in its local dimension,  and regional skills, where the variable of scientific, cognitive, cultural, communicative and other skills is a factor in supporting the management of development affairs, and a basic requirement in development approaches. From this point of view, we are investigating the case of four communal territorial councils elected following the results of the August 8, 2021 election in the province of Sidi Kacem: the commune of Khenichat, Taughilt, Lamrabih and Jorf El Melha.

Does the structure of the education levels of the councillors of the four communities really meet the requirements of territorial development and its current problems through the variable of the level of education?