الخطاب الإبداعي للفيلم الوثائقي الثوري: دراسة سيميولوجية للفيلم الوثائقي القصير “لديَّ ثَمانُ سنوات” لـ”روني فوتيي”
Creative discourse of revolutionary documentary film A semiotic study of René Vautier's short documentary film: J'ai huit ans
![](https://democraticac.de/wp-content/uploads/2018/11/مجتمع-780x405.png)
اعداد :
- سمية بن عمارة، باحثة دكتوراه، أستاذة مؤقتة، كلية علوم الإعلام والاتصال والسمعي البصري -كلية علوم الإعلام والاتصال والسمعي البصري، مخبر علم اجتماع الاتصال للبحث والترجمة، جامعة قسنطينة 30 -صالح بوبنيدر-
- د. نصر الدّين بوزيان، أستاذ محاضر -أ-، كلية علوم الإعلام والاتصال والسمعي البصري، مخبر علم اجتماع الاتصال للبحث والترجمة، جامعة قسنطينة 30 -صالح بوبنيدر-.
- المركز الديمقراطي العربي
- مجلة الدراسات الإعلامية : العدد السادس شباط – فبراير 2019 وهي مجلة دولية محكّمة تصدر من ألمانيا – برلين عن “المركز الديمقراطي العربي” تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان علوم الاعلام .
للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-
الملخص:
تأتي هذه الورقة البحثية لتعالج الحاجة إلى الإبداع داخل الجنس الوثائقي والبحث في خصائصه وأساليبه، تحديد ماهيته وكينونته، وتعيين حدوده.. خاصة الثوري الذي تناول الجرائم الاستعمارية وما أضفته من غرائبية على ما صورته وما مدى صدقية ما يقدمه من حقائق وفق نسق جمالي.
ومن خلال دراسة سيميولوجية وتحليل عينة من مادة فيلمية- الفيلم الوثائقي القصير “لديَّ ثَمانُ سنوات” لـ”روني فوتيي”-متاحة على اليوتيوب، تم تقسيم الورقة إلى ثلاثة عناصر يُعنى أولها بتوضيح منهجية الدراسة، فيما يضطلع العنصر الثاني بتحديد الخلفية الإجرائية للدراسة مصحوبا بالتحليل السيميولوجي. أما العنصر الثالث فيستعرض التأويلات الدلالية، لتختتم الورقة بعرض ومناقشة النتائج المتوصل إليها.
Abstract:
This research paper addresses the need for creativity within the documentary type, its characteristics and methods, defining its identity and defining its limits, especially the revolutionary, which dealt with the colonial crimes and what it added to its image and its credibility.
Through a semiotic study and analysis of a filmic material sample René Vautier’s short documentary film: “J’ai huit ans”, available on YouTube, the paper was divided into three components, the first of which was to explain the methodology of the study. The second element was to determine the procedural background of the study, with the semiotic analysis. The third element presents the interpretations, concluding with a presentation and discussion of the findings.