تطوير الإرشاد الأكاديمي والخدمات الطلابية بكلية التربية – جامعة أسوان: نحو إرشاد أكاديمي رقمي تفاعلي

اعداد : د. محمد جمال صالح محمد – قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية، جامعة أسوان، مصر

المركز الديمقراطي العربي : –

• مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية  : العدد الرابع عشر حزيران – يونيو 2024 , مجلد4 , دورية علمية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي  “ألمانيا –برلين” في التعاون مع مركز مؤشر للدراسات الاستطلاعية.

• تعنى بنشر نتائج البحوث الاستطلاعية في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية , تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الأكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/06/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D8%AD%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86-%E2%80%93-%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D9%88-2024.pdf

ملخص :

هدف البحث الحالي إلى تطوير الإرشاد الأكاديمي والخدمات الطلابية بكلية التربية جامعة أسوان من خلال تقديم مجموعة من  الآليات المقترحة لتحقيق إرشاد أكاديمي رقمي تفاعلي، وكذلك أهم الضمات التي ينبغي توافرها حتى يمكن أن تُؤتي ثمارها، وكيفية تفعيل الإرشاد الأكاديمي الرقمي بكلية التربية جامعة أسوان، وتناولت الدراسة ماهية الإرشاد الأكاديمي الرقمي، وفلسفته، وأهدافه، ومميزاته، وأنواعه، وعناصره، وأوجه الاختلاف بين الإرشاد الأكاديمي الرقمي والإرشاد التقليدي، وعناصر الإرشاد الأكاديمي الرقمي، ومداخله، وعناصره، والمرشد الأكاديمي الرقمي بكلية التربية جامعة أسوان: ماهيته، ومزاياه، مهامه، والعناصر الأساسية للإرشاد الرقمي، والعائد التربوي والتعليمي من إرشاد المرشد الأكاديمي لطلابه، والدراسات الحديثة التي تناولت الإرشاد الأكاديمي الرقمي والتعقيب عليها، والآليات المقترحة لتفعيل الإرشاد الأكاديمي الرقمي بكلية التربية جامعة أسوان، إنشاء مكتب للارشاد الأكاديمي والخدمات الطلابية، وإصدار لائحة لمكتب للارشاد الأكاديمي والخدمات الطلابية بكلية التربية بجامعة أسوان، وتخصيص فريق عمل للقيام بعملية الإرشاد الأكاديمي الرقمي، وتوفير الدعم المالي والمعنوي لتمويل عملية الإرشاد الأكاديمي الرقمي، وتوعية أعضاء هيئة التدريس بأهمية الإرشاد الأكاديمي الرقمي، وإعداد نشرات وكتيبات دورية بالأساليب والتقنيات الحديثة في الإرشاد الأكاديمي الرقمي وتزويد المعلمين والمعلمات القائمين بعملية الإرشاد بها، وومن أهم الضمات التي ينبغي توافرها حتى يتم تفعيل الإرشاد الأكاديمي الرقمي، ومنها: دعم القائمين على إدارة العلمية التعليمية بكلية التربية جامعة أسوان لتبني فكرة الإرشاد الأكاديمي الرقمي، وتحديد معايير ومؤشرات الجودة لكل مكون من مكونات الأكاديمي الرقمي بكلية التربية جامعة أسوان، واعتماد حضور أعضاء هيئة التدريس للدورات الخاصة بالإرشاد الأكاديمي الرقمي ضمن معايير الترقية؛ مما يُساعد على تمكنهم من بعملية الإرشاد الأكاديمي الرقمي.

Abstract

The current research was to develop academic guidance and student services at the Faculty of Education, Aswan University, by presenting a set of proposed mechanisms to achieve interactive digital academic guidance, as well as the most important features that must be available so that it can bear fruit, and how to activate digital academic guidance at the Faculty of Education, Aswan University. The study dealt with What is digital academic advising, its philosophy, goals, features, types, and elements, and the differences between digital academic advising and traditional advising, the elements of digital academic advising, its entrances, and elements, and the digital academic advising at the Faculty of Education, Aswan University: what it is, its advantages, tasks, and basic elements. For digital guidance, the educational and educational return from the academic advisor’s guidance to his students, recent studies that dealt with digital academic guidance and commentary on it, and the proposed mechanisms for activating digital academic guidance at the Faculty of Education at Aswan University, establishing an office for academic guidance and student services, and issuing a list for an office for academic guidance and student services at the Faculty of Education at the University of Aswan. Aswan, allocating a work team to carry out the digital academic advising process, providing financial and moral support to finance the digital academic advising process, educating faculty members about the importance of digital academic advising, preparing periodic bulletins and booklets on modern methods and techniques in digital academic advising and providing the male and female teachers in charge of the advising process, and… The most important guarantees that must be available in order for digital academic guidance to be activated, including: supporting those in charge of the educational scientific administration at the Faculty of Education, Aswan University, to adopt the idea of digital academic guidance, defining quality standards and indicators for each of the digital academic components at the Faculty of Education, Aswan University, and approving the presence of faculty members.