واقع التكوين المهني ومتطلبات الشغل في الجزائر
The reality of vocational training and job requirements in Algeria
اعداد : ط.د. بروك طارق، جامعة عبد الحميد مهري قسنطينة 2 “الجزائر”.
- المركز الديمقراطي العربي –
-
مجلة تنمية الموارد البشرية للدراسات والابحاث : العدد الثامن نيسان – ابريل 2020 مجلد 2، وهي مجلة علمية دولية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا – برلين.وتعنى بنشر الدراسات والأبحاث في مجال الموارد البشرية باللغات الثلاث: العربية، الفرنسية والانجليزية.تصدر المجلة بشكل دوري ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد مجلة تنمية الموارد البشرية للدراسات والأبحاث في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.
للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-
الملخص :
تعاني البلدان النامية بصفة عامة والجزائر على وجه الخصوص من مشاكل وصعوبات عديدة كتدني المستوى التعليمي ومخرجاته التي لا تواكب متطلبات سوق العمل، غياب سياسات وخطط للتكوين المهني ، تسرب عدد كبير من التلاميذ من التعليم العام مما يؤدي الى عدم القابلية للاستخدام وينعكس هذا سلبا على الجانب الاقتصادي وعلى الجانب الاجتماعي من خلال تزايد البطالة خاصة في صفوف الشباب الذين يشكلون اغلبية السكان في هذه البلدان .
يندمج التكوين المهني في النظام الشامل ” التربية _ التكوين _ الشغل ” وبالتالي يتأثر بالسياسات التربوية وبطريقة تنظيم الاقتصاد ، فكل تغيير يطرأ على النظام التربوي واي تعديل في قواعد تسيير الاقتصاد تنعكس على نظام التكوين المهني من حيث السياسة والتسيير كما هو الشأن في الجزائر ، حيث اشكالية العلاقة بين التكوين المهني وسوق العمل تطرح بحدة بسبب قلة اليد العاملة المؤهلة اللازمة لبرنامج الانعاش الاقتصادي الذي وضعته البلاد وللاستثمارات الاجنبية .
Summary:
Developing countries in general and Algeria in particular suffer from many socio-economic problems due to an inefficient education system that does not keep pace with the requirements of the labour market. Also, the absence of policies and plans for vocational training that should cater for the large number of school leavers in these countries. All that has impacted negatively both their economic and social developments and led to significant unemployment rates, especially among the youth, who constitutes the majority of the population in these countries
It is well known that vocational training is integrated into the comprehensive system “education – training – work” and thus is often affected by educational policies and the way the economy is organized. Every change in the educational system and any amendment to the policies running the economy are reflected in the vocational training system in terms of policy and management as it is the case in Algeria. Indeed, the relationship between vocational training and labour market should be urgently debated and established to remedy to the lack of qualified workforce necessary for the country’s economic recovery program and for foreign investment attraction.